文本内容:
学年三年级下册综合实践活动课《迷人的秋天》(说2022-202311课稿)
一、教学目标
1.了解秋天的气候特点及季节变化;
2.了解秋收农事及其重要性;
3.通过活动,增强学生的动手能力和实践操作能力;
4.培养学生细心观察和描述事物的语言表达能力;
5.培养学生的合作与交流能力
二、教学重点和难点
1.重点培养学生的动手能力和观察描述能力;
2.难点如何引导学生恰当的描绘秋天的特征,发散思维
三、教学内容与方法
1.教学内容
1.引入介绍秋天的气候特点及季节变化;
2.展示通过图片、视频等方式展示秋天的景色及相关农事;
3.活动组织学生做手工活动,制作秋天相关的手工艺品;
4.总结让学生总结秋天的特征,进行语言描述并进行展示
2.教学方法
1.讲授、演示、实践、互动等多种教学方法相结合;
2.组织学生小组活动,通过合作学习的方式开展手工制作活动,提升学生的合作与交流能力;
3.引导学生通过观察、描述等方式感受秋天的美丽和奥妙
四、教学过程
2.引入通过图片、视频等方式展示秋天的景色,引导学生发现秋天的气候特点及季节变化
3.展示通过图片、视频等方式展示秋天相关的农事活动,引导学生了解秋收农事及其重要性
4.活动
1.安排学生分组,每组3-4人;
2.让每个小组选定一种秋天相关的物品,比如大头菜、南瓜、红枫叶等;
3.提供手工材料和工具,让学生根据自己选定的秋天物品制作手工艺品;
4.教师和助教定期巡视各小组,引导学生正确使用工具和径直完成作品
4.总结
1.组织学生进行展示,让每个小组讲述自己选定的物品和手工制作过程;
2.让学生尽可能详细和具体的描述秋天的特征,并对学生的语言描述进行点评
五、教学后记通过这节综合实践活动课,学生不仅了解了秋天的气候特点和季节变化,还加深了对秋收农事的认识通过手工活动,学生动手制作秋天的手工艺品,增强了学生的动手能力和实践操作能力同时,本节课也促进了学生的合作与交流,锻炼了学生的语言表达能力。