16新年的礼物 第二课时 （教案）部编版道德与法治一年级上册

新年的礼物第二课时（教案）16教学目标通过此次课程学习，学生能够理解所给予的新年礼物所蕴含的深刻内涵

1..帮助学生了解节日礼物的意义，了解在新年期间如何表达情谊

2.增强学生的情感教育，帮助学生在新年期间更好地表达感谢和关爱之情3教学重点帮助学生理解新年礼物所蕴含的深刻内涵

1.加深学生对于节日礼物的理解和意义

2..增强学生的情感教育3教学难点帮助学生更好的表达感谢和关爱之情

1..加深学生对于节日服饰的认知2教学内容

一、导入环节通过音乐、诗歌、照片等方式准备一个温馨的新年氛围，让学生感受到新年的喜庆气氛

二、复习环节根据上一节所学内容，让学生回答以下问题新年是什么时候？

1..新年有哪些习俗？

2.新年是怎样度过的3

三、引入新知通过生动的实例，介绍怎样送新年礼物并引导学生思考新年礼物的意义，以及我们在送礼物的时候应该注意的事项

四、教学设计工具:

1.PPTo.独自思考学生思考应该送什么样的新年礼物，并做出书面记录

2.互相分享学生们分组交流和展示自己的书面记录，并就如何选择新年礼物、3如何包装、如何赠送礼物等进行学生间的讨论，以及教师的适当提示和点评.个别辅导对于一些思路不够清晰、表达能力较弱的同学，提供必要的辅导和4指导

五、小结环节教师对本节课所学内容进行系统总结

1.学生自我总结，体会新年礼物的意义和如何表达情谊

2.

六、作业环节.学生根据自己的体验和学习笔记，撰写一篇题为“我所收到的新年礼物”或1“我送给他人的新年礼物”的短文，内容要求包括送礼物的意义、选购礼物的心得、赠送礼物的方式、礼物带给自己或对方的感受等教师对学生的作文进行必要的修改和点评

2.

七、常规环节清空黑板，整理教具，检查课堂纪律，作业收集。