14《繁忙的大街》（导学案）2022-2023学年美术一年级上册 人教版

《繁忙的大街》导学案14

一、教学目标

1.了解西方绘画中的人物塑造；

2.能够发现景深的表现；

3.理解线条的运用和表现力

二、教学重点

1.能够初步说明绘画中的人物形象塑造；

2.能够通过观察认识绘画作品中的景深表达

三、教学难点

1.发现线条的变化与塑造；

2.深入理解景深表现

四、教学内容本节课我们学习的是西方经典油画《繁忙的大街》

3.绘画背景《繁忙的大街》是法国画家里卡多？杜阿姆斯于1876年创作的这幅画展现了一张传统的文化景象，即Perarjil Square上的市场和路人画家通过描绘市场和路人的细节，展示了一幅繁忙而充满生机的画面，给人以欣慰的感受

4.画面解析1线条的运用这幅画中的线条都十分自然流畅画面中的线条变换非常丰富，有曲线、直线、弯曲线等线条变化使画面更加丰富多彩在这幅画中，线条描绘出了街道和市场的轮廓2人物形象的塑造这张画是一幅人物群像，画面上的人物形象的塑造非常成功画家掌握神态和组合的技巧，将场景中的人物形象塑造得非常丰满每一个人物都有自己的特色，画家运用色彩和造型的技巧，将每一个人物的个性表现的十分到位3景深表现画面上的景深表现十分突出人物的大小和远近感都处理得非常好，形成了画面的深度从前景到背景，画家通过人物大小的变化和色彩的运用，成功地表现了深度感这种景深的表达是西方绘画中的重要表现手法

5.绘画感悟通过学习这幅画，我们可以收获很多我们看到了绘画的线条魅力、形象塑造和景深表现我们要学会用线条表现形象，同时也要珍惜生命里的每一个细节我们要学会用颜色和构图的技巧去表达我们的情感和快乐

五、教学方法

1.课堂讲解对于这幅画的背景信息、构图设计和技法运用进行详细说明；

2.观察分析通过分析画面中不同部分的细节，深入理解画面中各个元素的运用；

3.制作作品通过制作绘画作品，锻炼学生的绘画技巧和表达能力

六、教学效果

1.学会了不同线条的运用和表现；

2.理解了绘画中的景深表现；

3.了解西方经典绘画中的人物塑造技巧

七、教学评价通过本节课的学习，学生能够逐步加深对于绘画的认识和了解，发现画面中的各种细节，提高了对色彩和形象的认识和运用通过制作作品，学生能更好地表达想法和感受，增强了对绘画的兴趣和热情。