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文本内容:
《万里一线牵》第一课时(教案)13
一、教学目标了解“万里一线牵”这句话的来源和含义・能够认识到人与人之间的关系,强调珍惜友谊,与同伴和谐相处・通过课文阅读和分析,学生能够理解动物间的友谊和互助・通过小组合作,培养学生的思考和合作能力・
二、教学内容本次课教学内容为三年级下册道德与法治教材中的第课《万里一线牵》第一13课时
三、教学重难点教学重点了解“万里一线牵”这句话的来源和含义,认识到人与人之间的关系,强调珍惜友谊,与同伴和谐相处教学难点通过课文阅读和分析,学生能够理解动物间的友谊和互助
四、教学准备教师准备-课件-课本-班级卡片学生准备-课本-铅笔
五、教学过程课前热身Step1老师带着学生一起做游戏,既能活跃课堂气氛,又能提高学生的互动交流和集体合作精神导入新课Step
2.老师出示一张班级卡片,上面写着“我们班里的同学一共有多少人?”1老师让学生估算班级总人数,并让学生说出自己的估算答案最后,老师统计出班级总人数,并用百条计算器来表示出来.引入“万里一线牵”这句话的来源和含义,进行讲解和解释并分组让学生2讲述一个自己真实的亲友(或者宠物)间发生的友谊故事,来了解“人与人之间的关系”和“珍惜友谊”课文阅读Step
3.老师指导学生先读一遍课文,了解故事大意1再根据课件里的分段阅读,有针对性地理解每个段落的内容
2.老师帮助学生总结每个段落的重点信息,并整体理解全文意思
3.课文分析Step
4.老师提问“动物间的友情和人与人之间的友情有什么区别?”鼓励学生1展开思考.引导学生认真分析课文第一段,谈谈章鱼和豌豆的故事,学会理解动物间互2助的行为.通过三组学生进行小组合作分析,整理课文第
二、三段的重点信息,以及结3论感悟让最后每个小组呈现出自己的成果,学生相互查看和学习
4.课后练习Step
5.老师发放练习册,要求学生完成相关课后问题或习题1老师提问问题回答或辅助解答,有困难的学生可以在课后汇报
2.总结Step
6.课堂总结1下节课预告
2.
六、教学评价学生能够对“万里一线牵”这个词语进行理解,表达出自己的想法和理解・学生通过小组合作能够分析和理解课文,获得了更多的知识和能力,互相欣・学生通过课后习题,巩固并加深了对课文的理解和背景知识・。