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文本内容:
12《慧眼看交通》第2课时(说课稿)一部编版道德与法治三年级下册
一、导入大家好,我是今天的道德与法治课的老师今天我们要讲的是《慧眼看交通》第课时,这一课时让我们一起来了解一下如何在道路上行走、如何过马路、如何乘坐公交车等各种交通规则2
二、分析课程标准根据课程标准,此次课程重点是教育学生在日常生活中应该怎样遵守基本的交通安全法规,学会控制自己的行为和情感,与他人共同建设和谐的交通环境通过这堂课程,我们要达到以下教育目的.让学生了解交通规则,并能够运用他们所掌握的知识,在实践中正确行动
1.让学生养成良好的出行习惯和安全意识,以保障自己和他人在道路上的安全2培养学生共建和谐的交通环境的意识,发扬爱护公共设施的精神
3.
三、教学重难点重点本课重点是让学生了解如何正确过马路,包括如何选择过马路的时间、地点、正确的交通信号等内容难点本课的难点是如何培养学生的安全意识,例如在日常生活中如何预防交通事故的方法等
四、教学方法和教学手段教学方法本课采用“情境教学法”作为教学方法这种教学法将生活情境作为教学的重要部分,可以让学生更好地理解学习内容的意义,促进知识的应用与落地教学手段本课采用以下教学手段.图片展示通过图片展示,让学生了解道路的各种交通标志和道路标识
1.视频播放播放视频,让学生在视觉上更好地理解各种交通规则和正确的交通行为
2.互动游戏通过互动游戏,让学生在实践中体验不同的交通场景,并掌握正确的行为规范3
五、教学过程步骤导入1通过问学生的经验,引入学习主题,让学生了解到这一课的重点是让大家掌握交通规则,学会正确地过马路等内容步骤呈现知识点2在这一步中,我们主要讲解以下知识点.交通标志和道路标识我们会使用图片展示这些标志和标识,让学生了解其含义和作用
1.过马路的正确方式我们会讲解选择过马路的时间、地点、正确的交通信号等知识点2步骤强化理解3在这一步中,我们将播放一个有关过马路的视频,让学生在视觉上更好地理解各种正确的交通行为步骤提高应用能力4在这一步中,我们将让学生通过互动游戏的方式,模拟不同的交通场景,让学生练习并掌握正确的行为规范步骤总结在这一5步中,我们将对学生所学的知识点进行总结,并要求学生回答一些问题,以检测学生对课程内容的理解情况
六、教学反思通过本次课程,我觉得我们的教学目标已经达成了,学生们都能够初步地掌握如何在道路上行走、过马路、乘坐公交车等各种交通规则其中,通过互动游戏的方式,学生们在实践中更好地掌握了正确的交通行为规范,让他们更加熟悉各种交通场景下应该遵守的交通规则同时,本次课程还能够有效地提高学生们的安全意识,让他们在日常生活中更加重视交通安全问题但是,在今后的教学过程中,我们还可以进一步完善这一课程,例如增加更多的实践环节,让学生在实践中更好地理解和掌握交通规则,并能够更好地运用这些知识到实际生活中。