12、运动的动物 六年级上册美术教学设计 苏少版

运动的动物六年级上册美术教学设计

一、教学目标.了解动物的一些运动特征及其动态表现方法；1探究运动与动物形象的艺术表现；

2..提高学生的绘画和色彩能力；3培养学生观察动物及其运动姿态的能力

4.

二、教学重点运动动物形象的构建和绘制；

1.运用颜色表现动物运动特征

2.

三、教学难点捕捉动物运动的瞬间特征；

1.运用色彩表现动物的动态特征

2.

四、教学准备.教师准备中号画笔、彩色针管、白卡纸、黄色画纸、黑色画纸、灰色画纸、动物图片；

1.学生准备素描本、彩色笔等2

五、教学过程

（一）激发兴趣（分钟）5老师可以通过展示一些运动中的动物图片或视频，让学生感受到动物形态和动态的美，激发学生对于主题的兴趣

（二）讲解运动动物的构图（分钟）10老师可以通过投影或者讲解等方式，向学生介绍运动中的动物构图特征可以重点介绍动物的身体部位、动态姿态、肌肉细节等，引导学生捕捉运动动物的动态特PPT点同时，老师还可以分享一些著名画家的相关作品以及其构图技巧

（三）绘制运动动物（分钟）30通过老师的现场示范，引导学生从基础素描开始，逐步绘制运动中的动物形态同时，引导学生体会动物给人的视觉冲击力，刻画出动态的运动效果教师可以根据学生的绘画情况，进行现场指导

（四）运用颜色表现动态特点（分钟）20在学生完成轮廓绘制和涂色后，老师可以引导学生将其所体现的运动特征进行放大，并加强色彩的鲜艳度和动感例如，通过体现深浅灰等冷色调，体现凌空飞跃的动物姿态或者深色调来体现动物肌肉的紧绷程度同时，老师也可以向学生讲解运动动物色彩表现的技巧和注意事项

（五）课堂总结（分钟）5教师可以与学生互动，让学生展示自己绘制的作品，并且老师针对学生的作品进行点评和鼓励

六、教学评估.作品展示和点评让学生对所学知识进行展示，并进行互动点评；

1.设计题目老师出题目，让学生想象并完成对于题目的绘画作品2

七、教学延伸让学生了解更多动物运动的特征，如猫科动物的弹跳和抓捕、狐狸的奔跑、鸟类的飞舞等；

1.让学生经常注意观察生活中或自然环境中的动物姿态及其运动特征，增强对动物的描绘感觉;

2..给学生留下更多的时间和空间，发挥自己的想象，创意出更加丰富多彩的动物运动图像3

八、教学心得通过这次课程的设计，学生可以自然地将描绘动物和其运动状态相结合起来，既提高了对动物的认识，同时也促进了学生的审美观和创造力的发展在教学中，老师可以运用丰富多样的教学手段，例如讲解、展示、现场示范等，最终争取达到学生的掌握技巧，丰富创作技法的效果。