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文本内容:
中班音乐游戏课教案《气球跳舞》中班音乐嬉戏课教案《气球跳舞》活动目标
1、能随音乐的节奏、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态
2、能遵守嬉戏规章,体验角色扮演的欢乐活动预备
1、《气球跳舞》(《气球跳舞》《小鸟飞来了》《老鹰来了》《气球和小鸟跳舞》)音乐CD(盒带)(四个音乐片段)
2、气球、小鸟、老鹰图案的大粘贴
3、教学课件活动过程
一、创编表演一一欢乐的气球、小鸟、老鹰来了
1、老师出示气球,引导幼儿用肢体动作表现气球跳舞的样子师今日老师给小朋友带来了一个好玩的东西,看这是什么?(气球)气球宝宝最会跳舞了(老师拿着气球左右晃动),你们也来学一学它还会这样跳(上下晃动),想一想气球宝宝还会怎样跳?幼儿自由创编动作(转圈跳、拍手跳等等)
2、播放音乐《气球跳舞》,引导幼儿按音乐的节奏做动作,自由表现气球跳舞的样子师我们一起来跟随音乐学学气球跳舞的样子吧气球跳舞时心情怎么样?(很快乐、很欢乐)对啊,跳舞真欢乐!
3、播放课件,创编小鸟跳舞的动作师小朋友们看,气球宝宝在欢乐的跳舞时,又有谁飞来了?小鸟怎么跳舞?师一只小鸟观察欢乐的气球,飞来一起跳舞引导幼儿体验跳动感
4、播放音乐《老鹰来了》师听到音乐心情怎么样?这么可怕的音乐,可能是谁来了?可怕的动物来了,天上飞的可怕的动物是谁气球看到老鹰会怎么样?为什么会可怕?(气球会被戳破)老师和幼儿仿照老鹰的爪子、尖尖的嘴,气球宝宝会变成什么样老师扮演老鹰,幼儿扮演气球,一起扮演老鹰戳破气球,气球从天上落下来的场景老师引导幼儿思索气球怎么样就会变得平安?(坐到椅子上回到家就平安了)
二、随音乐进行表演嬉戏
1、老师播放四个音乐片段,和幼儿边听边表演气球、小鸟、老鹰来了、气球和小鸟跳舞的动作师谁来讲讲发生了一件什么事情?幼儿自由叙述,老师总结
2、老师叙述嬉戏规章,幼儿选择自己喜爱的角色进行表演嬉戏老师示范如何将头饰粘贴在胸前,鼓舞幼儿自己动手粘贴,并将垃圾放到筐子里
3、幼儿跟随音乐旋律,分角色嬉戏
4、老师和幼儿互评嬉戏,找到没有遵守规章的地方,留意改正,连续嬉戏老师鼓舞幼儿自己发觉并解决嬉戏过程消失的问题和不好的行为师你们刚才玩的怎么样?有没有发觉什么问题呢?老师针对幼儿的发觉,再次强调嬉戏规章【中班音乐嬉戏课教案《气球跳舞》】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。