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个人实习报告幼师保育员个人实习报告幼师保育员导语幼师保育员是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员保育员在幼儿的进展中扮演着照看者、教育者等多种角色,对幼儿的身心健康,这一职责人员体会是什么呢?个人实习报告幼师保育员第一天和其次天的实习是特别茫然的,完全不知一天下来详细有什么工作,一点支配也没有,经过两天的适应,第三天一下子变了许多,熟识各位老师了,和幼儿们之间也一点一点的更加熟识,工作方案开头明确,和搭档的协作也变好了,做事也比之前娴熟了很多中途老师们经常问我觉得累吗我的回答是还好的确是还好即使我这个在家只负责吃、喝、玩的家伙或许洗盘子、洗杯子腰酸;或许擦桌子、柜子腿酸;或许看着一教室都要拖的地让我有些恐惊;或许会被灰尘中的小虫子吓得不知所措,但是我照旧认为还好每次在劳动时听见幼儿们喊我“豆豆老师”,我就觉得付出有了回报每天早上、下午幼儿们说老师好,老师再见对我这个七天老师是一种莫大的劝慰和支持下去的动力或许由于我们和保育老师和各位老师的辛苦,幼儿可以吃好、睡好、玩好这是多么令我快乐的事在这次实习中更让我充分体会到保育老师的辛苦,她们悄悄地用双手支撑起了一个家,她从不站在讲台前,但却永久站在幼儿的身后,对他们嘘寒问暖,别人想不到的微小之事她都要做到我们很早就到了幼儿园,开头为幼儿的到来做预备,用微笑迎接每个孩子我们要保证空气清爽、教室洁净、桌子无灰尘、水温相宜饮用、早点放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齐我们在他们来了以后要开头打扫寝室、走廊,开头消毒餐巾和他们早上喝过的杯子、抹桌子、推餐车,开头为早操做预备在他们吃饭时,我们要将掉在地上的饭粒扫洁净、间或喂饭,饭后要将地面桌面打扫洁净下午我们要预备午点、教室卫生,等他们走后消毒杯具等等除此之外还有不固定的杂事这次实习我受益匪浅,了解了幼儿园的日常作息、保教的重要性还有幼儿的心理,他们都是各有特点的,并不是每个都是乖乖的,也不是每个都是顽皮的,更不是每个都是活泼的.,你要学会主动同他们沟通,了解他们,让他们熟识你在走进幼儿园时我就是一个老师,我要教育他们,我要负责他们的健康和平安,更要让他们主动同我说话这次的实习获得的学问是在书本上无法学到的,我非常感谢在幼儿园的老师们熟悉你们和孩子真好!个人实习报告幼师保育员转瞬间,我已经在省级机关第一幼儿园进行了为期7天的保育实习,回顾这几天的经受,虽然有些累但很充实、欢乐实习过程中,我学到了很多新奇好玩的学问,并且帮助老师做好班级管理工作、基本状况介绍由于第一次深化幼儿园工作,所以始终保持着高涨的工作心情,并且保质保量的完成了保育实习工作虽然阅历不足有些小细节都考虑不周全但在老师悉心的指导之下我学到了许多幼儿园的实际操作阅历,可以说是为日后的工作打下了坚实的基础
二、实习内容在实习过程中,我严格根据保育老师一日工作程序规范自己每天来到班级先开窗通风,做好毛巾、茶杯的消毒工作,清扫室内外卫生,帮助老师指导幼儿进行晨间熬炼,之后做好幼儿的洗手工作并分发点心快到午餐时间我会先抹桌子再发放餐具,然后组织幼儿洗手帮忙老师一同分饭菜,对于吃饭较慢的小朋友或体弱儿我也会鼓舞他们大口大口吃饭每到1430就是幼儿起床的时间了,除了帮忙有困难的幼儿穿衣、叠被,还会检查他们是否穿戴整齐活动时幼儿会主动邀请我和他们一起嬉戏,他们会把今日看到的好玩的事用很天真的话语叙述给我听,每每看到他们微笑的样子我也会感到很满意
三、实习感悟当我第一次以一名老师的身份走进中⑵班时,我的心中布满了骄傲与期盼,由于老师是我所喜爱和崇敬的职业中
(2)班的孩子们不仅很懂礼貌而且聪慧活泼,和他们相处的日子我很欢乐在实习期间我乐观协作保育老师做好班级卫生、消毒工作、幼儿生活管理、卫生保健工作,并且了解了幼儿的生活规律,乐观培育幼儿养成良好的生活卫生习惯,以最大限度的责任心、爱心和急躁投入到幼儿园保育工作中去这一点一滴的成长和懂得就是从这实践中形成的,我深知自己所从事的职业,只有喜爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到孩子们的信任给孩子们倒牛奶、教他们洗小手、和他们一道学儿歌、画国画、听故事、做试验,陪他们做嬉戏、带他们去漫步,每一天都是那样充实,我为他们的成长而感到欣慰在工作中我以丰富学问,深化理解,促进自我化学问的形成、熬炼技能,娴熟专业基本功、培育力量,夯实专业进展基础为目标,并且虚心向指导老师请教,勤奋工作、仔细观看,主动反思自己的保育实习状况当然,不足之处很感谢各位老师的提点与帮忙,也很高心有这么多孩子认可和敬重我,但是最终还是要和他们说再见,而那一张张纯真的笑脸却永久刻在了我记忆的深处再见了中⑵班的34位小天使,再见了我可亲可敬的老师们,再见了我漂亮的7天实习之旅,我爱你们!个人实习报告幼师保育员去了一个星期幼儿园的实习,学习了不少的东西,而且从中得到了许多道理和教育小孩的方法刚去幼儿园的时候,先是看他们做早操,看着他们童真可爱的面孔,几乎全部的苦恼都遗忘了,都会自然的笑起来!让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后,就上去会议室和院长开了个会议,会议上院长和我们每个同学都说明白学校的法规,学校的纪律,让我们清晰的熟悉学校的环境,不要因实习而破坏学校的纪律我们都很清晰院长说了什么,而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的第一天开头,我们是带小二班的,刚进去班里面的时候都觉得小朋友们很可爱,很熟识那样,和班上的老师们打了声招呼,老师都一一介绍了自己的名字一个班有一个正班主任,一个副班主任,一个保育员,而今次实习中我们是跟中保育员的工作和照看小朋友们的生活他们介绍完自己以后,就到我们介绍自己了,我们一共四个同学去一个班,一个个轮番说完自己叫什么老师之后,那班主任就开头考小朋友们的记忆力强不强,再重复的问了一次小朋友们,我们叫什么老师,而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题,很快就可以认得出我们是什么老师,但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这个是什么老师,他才跟着发言我们在老师里看着老师们跟小朋友上课够时间去次所的时候,小朋友们都经过我们四个同学面前,却有一件事引起了他们的留意,个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的,一个说是白色,一个说是紫色,接着另一个小朋友闷接着说,一个接一个说到最终,其实刚开头只是一个小朋友留意到,但就是他的留意也引起了别的同学留意,着就是小孩子们的留意力分散和集中过程去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手,洗完手就用洁净的手巾搽干手,再去喝水,然后回到自己的坐位坐好来到吃饭时间了,老师会叫他们一组一组的去洗洁净手,预备吃饭然后保育员就会去饭堂拿饭菜,一个个小朋友们有法规地坐好自己的位置上,把两手伸好,放在桌子上,等待老师跟他们一起预备吃饭保育员把饭分好了,就叫一个个小朋友自己去拿,拿到之后就回自己的座位吃,假如要是小朋友们想再添饭时,就去保育员那里跟他说明要添饭,添了之后肯定要跟保育员说声感谢才可以,由于这样才养成良好的礼貌习惯在吃饭之前,老师都会告知他们今日吃什么菜,让他们也跟着老师说,这样可以熬炼他们的一般话,和菜类的名称假如在吃饭着段时间,有小朋友吃得很慢或者不愿吃,那样子老师和保育员就会叫哪个小朋友过来,让老师和保育员喂他们吃,同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢,教育他们长大了,不应当还要让老师喂饭吃这些道理吃饭完之后,小朋友们自觉的去洗手,刷牙,喝水,把凳子搬出去外面,放整齐来,再去预备睡觉,,老师等好每一个小朋友们做好了,叫他们排好对,脱好鞋子,进睡房,,在这个时候,保育员要做的是,整理好地上和桌面上的饭粒,把台两边移好,去拿地拖拖好地板,清洁好了教室,她自己才进去和小朋友们一齐睡觉在他们睡觉的时候,小朋友们自己都会自己盖好被子,睡觉的时候,有些小朋友把被子翻开啦,保育员就会过去帮他盖好来,然后再走回自己的位置睡觉文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。