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上集科研工作总结上集科研工作总结总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论的书面材料,它可以帮忙我们总结以往思想,发扬成果,让我们好好写一份总结吧如何把总结做到重点突出呢?以下是我为大家收集的上集科研工作总结,仅供参考,期望能够帮忙到大家本年度,我们上集中学,在教育局科研所、进修校的正确领导下,结合我校实际,始终围围着学习有组织,组织人人学,人人组织学这一教学策略,有针对性开展课题讨论,严格教学质量监控,全面提高教学质量,提高科研活动质量首先,我们落实科研工作三年规划的阶段目标一,学习、宣扬发动阶段对我县“十二五”整体科研工作熟悉学习完善建立科研工作领导小组完善科研管理制度,明确科研工作进展的要求,转变教育教学观念,制定和完善学校科研进展规划,抓“实科研工作各教研组、各位老师依照规划课题,《农村学校生学困缘由及转化措施的讨论》的结题,和十二五课题的申请开展工作其次,组织老师对各种观念、材料、现象、行为进行价值推断,结合”学习有组织,组织人人学人人组织学”并结合自己从前的学问和教学阅历,作比较、辨优劣,从而形成新的科研意识第三,理论学问的“砸实”1,本学期,我们特殊重视理论学习和业务培训,营造学习气氛,提倡行动讨论,完善激励机制,科研领导参加培训学习,点辐射到面,并对全体老师作好每学期两次的专题学习辅导,使老师把握正确的讨论方法采纳自学与组织学习相结合,研讨与讲座相结合,激发老师投身教育科研的乐观性、主动性2,我校进一步加强了教科研队伍的建设,成立以校长为组长的教科研领导小组,充分发挥明星老师、骨干老师的榜样作用,加强学校教科研工作的组织与领导,切实提高教育科研工服务意识和工作力量第四,选题“真实”本学期,我们从规范教科研工作入手,扎实有效地开展课题讨论工作尤其是对学校的重点课题省级课题《农村中学学习型组织建设的讨论》的立项,及市级课题的立项,将加强讨论的力度每位老师分别确立规划课题下的小课题,开展讨论工作第五,工作“落实”、讨论“务实重视课题讨论的过程设计、课堂实施制定课题讨论管理体制,将课题讨论贯穿整个教学活动的始终,扎实有效地开展课题讨论工作与教研紧密结合、三课三制均以课题讨论为主线,定期进行课题讨论汇报课、阅历沟通活动,注意讨论的过程资料积累加强课堂教学研讨与沟通,提倡自主、合作、探究的教学方式重点转变教与学方式,擅长激活课堂,变解决问题为发觉探究问题立足师本,情境,可行,解决实际教学问题并与教学中的热点问题结合,相互促进,注意课题讨论的方案性、实效性;将课题讨论与教研活动进行有机地结合,踏踏实实将课题讨论内容在学科教学中的渗透;不另辟蹊径,加重负担,在课题讨论中体现共性化的教学风格,有效指导课堂实践;做好课题讨论的过程管理,留意搜集、整理课题试验有关原始资料第六,本年度科研工作所取得的收效1,圆满完成十一五省级立项规划课题《农村学校生学困缘由及转化措施的讨论》结题工作,并取得重要成果现正预备申报优秀科研成果2,完成十二五课题立项申报工作本年度,我校共申请;十二五省级立项规划课题一项《农村学校生学习型组织建设的讨论》,市级学会十二五课题三项3,有针对性的开展培训与阅历沟通活动7月12日开头分阶段共计组织四次对老师科研培训工作,解决老师对科研的困惑问题,进一步明确工作目标和工作重点4,加强对阅历成果的推广,达到以研促教、科研兴校本年度,我校胜利通过教育部专家组对我校课改成果的调研活动并得到专家组全都好评并对我校“学习有组织,组织人人学,人人组织学”教学策略,赐予高度评价并从理论上定性为,学习型组织建设
5.能乐观参加科研主题论坛活动,并与本校课题讨论沟通活动、培训活动相结合,在9月20日到12月21日自上而下组织全校老师进一步推动学习型组织建设讨论和沟通活动并经过逐层的选拔推举,12月份推出校级公开示范课,共10节,参与观摩展现活动,取得较好效果并将于12月21日进行全校型阅历沟通会
6.本年度,经过全校老师共同努力,共取得省级优秀论文8篇省级科研成果2项,市级论文12篇,科研成果8项,县级20多项的好成果经过总结看到,课题讨论虽然取得了肯定的收获,但是还存在着许多将现实性的问题,我们在以后的讨论中,还要把讨论目的明确化、讨论工作日常化;更要发挥骨干老师的辐射带动作用,教学领导的参加引领作用,发挥老师间的沟通促学习的作用,更加有效的、切实的开展好我们的科研工作!文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。