三年级语文必考知识点一览（2023）

三年级语文必考知识点一览（）2023语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础学好语文有利于提高我们（规律思维），有利于提高我们的写作力量和语言表达力量，下面我为大家带来（三年级语文）必考学问点一览最新，期望大家喜爱！三年级语文必考学问点《惊弓之鸟》

一、理解（成语）的意思惊弓之鸟被弓箭吓怕了的鸟比方受过惊吓后，遇到一点状况就可怕得不得了

二、理解课文中重点（句子）和词语

1、更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得口崩的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，突然从半空里直掉下来（第一个“直”是说大雁一个劲往上飞，飞得急;其次个“直”是说大雁一个劲往下掉，掉得快两个“直”精确地描写出大雁听到弦响前后两种不同的情形）

2、阅读课文第九自然段，回答更羸一共说了

（4）句话第一句是更羸看到大雁（飞得慢），听到大雁（叫的声音很凄惨）；其次句是更羸分析大雁（飞得慢和叫得凄惨）的缘由从这两句话看出更羸知道（大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）第

三、四句话写大雁（落下来的缘由）从这两句话可以看出更羸知道只需（拉弓）不需（用箭）就能（把大雁射下来）更羸看到大雁后做出了什么推断，这个推断是怎样一步一步做出来的？（更羸看到大雁后断定这只雁受过箭伤他首先观看到大雁飞得慢，叫声凄惨;然后分析大雁飞得慢，叫声凄惨的缘由是它受过箭伤，伤口没有愈合，而且孤独失群从而推断出不用箭就能“射”下它）为什么他能推断出大雁受过箭伤？（由于更羸擅长观看、关于思索分析，并能把看到的、听到的和自己的实践（阅历）结合起来进行思索）

三、这篇课文在写法上的特点是倒叙的写法三年级语文必考学问点（总结）《翠鸟》

一、（文章）中心

三、文章中心本文通过对翠鸟（形状）、（动作）的描写，表达了对翠鸟的（宠爱），同时（教育）我们要（爱惜小动物）

二、翠鸟的特点翠鸟颜色艳丽、小巧玲珑、叫声悦耳，捕获小鱼时动作快速、灵敏，非常惹人宠爱翠鸟的特点是从形状上和动作上两个方面来写的翠鸟形状上的特点包括颜色特别艳丽，体态小巧玲珑以上形状上的特点都属于静态的描写动作上的特点包括以下几个方面鸣声悦耳;飞的速度极快，翠鸟机智，它的反应特殊快速

三、介绍翠鸟的颜色时写作挨次是先写头，后写背上，再写腹部

四、下面每组句子中，哪句写的更好，（说说）你的理由

1、翠鸟叫声悦耳，爱在水面上飞翠鸟鸣声悦耳，爱贴着水面疾飞其次句的好处“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能精确、生动地体现出翠鸟动作轻快、迅捷的特点

2、翠鸟离开苇杆，很快的飞过去翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去其次句的好处a、“蹬开”比“离开”更详细，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来；b、用比方的手法形象地表现了翠鸟的速度之快

五、把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，仔细体会的写法三年级语文基础学问点汇总《翠鸟》

一、文章中心

三、文章中心本文通过对翠鸟（形状）、（动作）的描写，表达了对翠鸟的（宠爱），同时教育我们要（爱惜小动物）

二、翠鸟的特点翠鸟颜色艳丽、小巧玲珑、叫声悦耳，捕获小鱼时动作快速、灵敏，非常惹人宠爱翠鸟的特点是从形状上和动作上两个方面来写的翠鸟形状上的特点包括颜色特别艳丽，体态小巧玲珑以上形状上的特点都属于静态的描写动作上的特点包括以下几个方面鸣声悦耳;飞的速度极快，翠鸟机智，它的反应特殊快速

三、介绍翠鸟的颜色时写作挨次是先写头，后写背上，再写腹部

四、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由

1、翠鸟叫声悦耳，爱在水面上飞翠鸟鸣声悦耳，爱贴着水面疾飞其次句的好处“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能精确、生动地体现出翠鸟动作轻快、迅捷的特点

2、翠鸟离开苇杆，很快的飞过去翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去其次句的好处:a、“蹬开”比“离开”更详细，将翠鸟离开苇秆时的动作、神态、速度生动地描绘了出来；b、用比方的手法形象地表现了翠鸟的速度之快

五、把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，仔细体会的写法三年级语文必考学问点一览最新2023文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。