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七下语文教学工作总结七下语文教学工作总结时间如飞,繁忙而紧急的一个学期也即将结束,七下语文教学工作总结现总结如下
1.实施方阵竞争相邻的四位同学为一方阵,每方阵设一阵长;每大组设一组长每日课代表检查组长,组长检查阵长,阵长检查阵员自上而下的检查方式既起到了督促学习的作用,又确保了学习的质量
2.落实字词教学让同学在预习阶段利用工具书查找字词的读音、释义,上课时或让同学完成“同步训练”的相关练习,或进行字词检测,将重点词语出示,指定几个基础学问薄弱的同学上黑板完成
3.落实课堂笔记
4.提高学习效率在保证如质如量地完成教学任务的前提下,留出足够的时间给同学做练习,改善去年课堂上完不成作业的状况如此一来,同学们的答题速度有了明显的.提高,部分动作慢的同学有了紧迫意识,学习效率也有所提高
5.增加“读”的数量一是早读课上除了预习新课之外,采纳方阵齐读的方式朗读《自读》和报纸上的文章二是要求同学每人每月买一本有益开拓视野或有助提高写作水平的杂志,相互借阅
6.强化同学自学《宏大的悲剧》、《在沙漠中心》篇幅都比较长,没有充分的预习,课堂必定收效甚微因此早读强调朗读课文,思索问题,完成同步训练基础题
7.强化答问训练
8.紧抓后进同学上期少数同学学习态度不端正,课堂上自由散漫,作业拖拖拉拉本学期一方面让阵长时时监督,一方面老师勤检查、勤表扬作业、背诵没按时完成,午休时间把他们叫到办公室做完、背完经过一个学期的督促,这些同学上课时听讲仔细多了,笔记也跟上来了,作业拖欠的现象越来越少
9.推广阅读工程一是让同学阅读本期规定的书目,做好摘抄,写读后感并装订成册二是让同学课外阅读报刊杂志,做剪报三是让同学课外阅读小说《城南旧事》,利用晚自习看该小说改编的电影,让同学写观后感,工作总结《七下语文教学工作总结》同学的爱好很浓,写出了自己的感受
10.督促每日练字为了彻底转变去年下期少数同学自己马虎、卷面糊涂的毛病,端正全体同学的写作姿态,本期要求同学每天练字,阵长、组长、课代表督促检查现在,除了少数同学偷懒以外,绝大多数同学养成了每日练字的习惯由此看来,本期开展的练字取得了长足的进步
11.开展语文活动4月11日湖南网络广播校内主播大赛攸县选拔赛在长鸿学校进行我根据海选方案在班级进行了指导,组织了班级海选4月13日晚,我指导同学参与了由攸县国税局和株洲市长鸿试验学校联合举办的攸县2023年税收宣扬月“我身边的税收”作文大赛徐菁等同学获奖4月16日17日,全年级到网岭罗家坪进行了社会实践活动实践〜归来,我布置同学们写实践报告,自己也写了两篇给同学作示范,并进行了相关的指导经过指导和点拨,同学们的周记写出了自己的感受许多同学写了三四页,事、情、景交融此举真正让同学们“在生活中实践,在实践中体验,在体验中成长”6月1日,我指导同学参与县工会举办的“我是90后”读书征文主题教育活动同学们的参加热忱高通过师生的共同努力,同学们的语文素养得到提高,学习习惯基本养成但是后进同学的学习状态仍旧不尽人意作文和周记记流水账、作业拖拉、学习爱好不长久、基础学问不牢、字迹潦草、上课走神、答问不乐观、课外阅读面窄等现象仍旧存在如何从根本上杜绝?我想,这应当是下个学期的教学重点之一文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。