七年级下学期英语工作计划

七年级下学期英语工作计划七年级下学期英语工作方案时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，写一份方案，为接下来的工作做预备吧！那么方案怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家整理的七年级下学期英语工作方案,期望能够帮忙到大家本学期我担当七年级

一、二班的英语教学工作依据同学的实际状况，拟定以下教学方案

一、学情分析经过一学期的学习，从上期期末成果来看，七年一班两级分化还是比较明显二班同学综合成果较好，但尖子生少综合来说大多数同学学习目的明确，态度端正，把握了英语学习的一些基本方法，能够乐观主动仔细地学习，学习成果较好但还有少部分同学没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差主要缘由是没有激发同学学习英语的爱好，同学觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣一部分同学没有把握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂同学的听力也还有待提高

二、教材分析《》七年级下册共个单元，加上复习单元个，文化Go forit122背景学问和学习策略等部分补充材料全书实行任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语千里之行，始于足下法结构，需要把握的基本词汇，并分为、两部分部分是基本的A BA语言内容，部分是学问的扩展和综合的语言运用每个单元还有B self部分，供同学自我检测本单元所学的语言学问之用它采纳“语check言的输入一一同学的消化汲取一一同学的语言输出”为主线编排的通过确定采纳听、说、读、写，自我检测等language Goal,手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以同学为主体的思想

三、教学目的培育同学对英语的学习爱好，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，进展双基力量，培育听、说、读、写的能，使同学初步获得运用英语的力量，达到语言运用力量的迁移和拓展

四、教学重难点e questionswith from;Where questionswith live;what questionsequestions;Affirmative statements;prepositions ofplacectives ofqualityent progressivetense;Yes/No questionsand shortanswersent tenseto wear;adjectives ofgeneral descriptionlepast of regular and irregular verbs;How wasyour weekendtenseofregularandirregularverbs;was/were;

五、教学措施、注意发音教学，加强语音教学的趣味性让同学把握好发音规1律，在单词教学中就要留意元音字母组合，元音和辅音字母组合,辅音连缀，以及多音节的划分，句子朗读等方面的精确性和趣味性、培育学习爱好，引导同学把握正确的学习方法和策略，提高学2习效率;在导入新课中教学词汇、重视后进生的培育多与差生沟通，助其克服自卑，增加信念，3利用课余时间辅导其学习、鼓舞同学自主探究，合用探究，共同提高

4、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育同学开口说英语的士5气和信念；引导同学实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；

6.加强听力训练和写作训练,拟每天分钟进行听力训练，每周一

7.10篇习作、开展英语书写竞赛，单词记忆竞赛，看英语原版动画片光碟，进8行英语课外阅读活动文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。