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七年级英语期末考试复习计划(篇)3七年级英语期末考试复习方案(3篇)光阴快速,一刺眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,让我们一起来学习写方案吧好的方案是什么样的呢?以下是我细心整理的七年级英语期末考试复习方案,仅供参考,欢迎大家阅读七年级英语期末考试复习方案1
一、复习中留意的几个原则一是抓住课本,有效复习教材和教学大纲是考前复习和考试命题的依据二是系统归纳,分清脉络三是专项练习,有的放矢
二、复习思路在复习中,要求同学学会整理错题,把试卷和做过的练习题里的错题整理出来,特地抄写在一个本子上,准时订正反馈老师要加以选择,并要求同学有选择性地做基础学问练习,让同学走出题海关于阅读理解,现在出题内容越来越接近生活,因此,同学复习时应加强阅读量、提高阅读速度,广泛接触各种题材、体裁的文章,拓展学问面,同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧,从而可削减中考时的答题失误
(一)立足基础7-12单元为复习重点,复习时要强调基础学问,建议同学将已学过的语法学问进行归纳分类,以便使零散的学问连贯起来将动词,句型作为复习重点,复习其他词类时多关注固定用法、平常常见的错误及老师课堂上提出应留意问题等厂6单元有选择的.重点复习复习过程中以同学自检与老师检查相结合,准时反馈学习效果,注意复习的有效性
(二)查缺补漏复习时要强调针对性和有效性不搞题海战术,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平常没有娴熟把握的内容
(三)注意复习技巧现在复习时就应实行正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时复习时把各类题型进行分析、归类,把握解题方法,这样才能在解题时多角度深化地理解题意,拓宽解题思路
(四)对不同同学进行必要的分类指导和心理辅导一个班级,总是存在着同学的差异在复习中,用一个标准来要求全部同学,是不太妥当的对优生而言,严格要求,加大难度;对中等生、一般同学而言,要求他们巩固所学,力求进步;对后进生而言,应耐着性子,加大情感投入,让他们体会到老师们的良苦专心,尽可能搞好学习
(五)依据考试题型,有的放矢,进行专项练习依据期中考试试卷分析消失的问题,加强同学听力及作文的练习平常检测,留意狠抓同学消失的问题,努力确保大多数同学不犯同样的错误七年级英语期末考试复习方案2
一、指导思想
(一)以教材和课程标准为依据,紧扣课本,突出基础学问和基本技能
(二)系统归纳,分清脉络
(三)针对考试题型,专项练习,有的放矢
二、重难点分析
1、单词的复习七年级(上)词汇是英语学习的基础,因此要想方设法的搞好词汇的复习,把单词进行归类使同学简单把握
2、语法学问的复习考试前需要复习的语法学问有一般现在时、名词的.复数形式、一般疑问句、特别疑问句等方案对语法学问进行全面的总结,并协作大量练习,大范围的让同学达到懂语法并且会用语法由此,削减或解除同学心中模糊的学问复习语法时,要注意引导同学记住结构,能敏捷运用到实际生活中去,运用学过的语法写句子,写出简洁的文早
3、习题的选择精选部分试题进行强化训练,特殊是同学简单错的,在复习中多加以巩固
三、学情分析
1、各班都差不多有一半同学的基础实在薄弱,学习成果极端不抱负;
2、优生人数较少,同学的解题方法与技巧把握的不够好;
3、学习的写作与阅读练习与力量较弱;
4、班级女生学习成果相对较高,男生成果普遍低一点;、
5、少数同学特殊是男生的书写不太好,还有一部分喜爱乱画
四、复习时间支配本次复习时间(大致有三周),复习时以课本学问为主,兼顾习题单词、语法、习题三项要彼此兼顾,要处理好三者之间的关系基本以2节课一个单元的模式进行复习七年级英语期末考试复习方案3
一、复习中应遵循几个原则及策略
(一)以课本为主,突出基础学问和基本技能教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据
(二)系统归纳,分清脉络
(三)专项练习,有的放矢
二、重难点分析lo单词的复习七年级(上)突出特点是词汇量大,词汇是英语学习的基础,不娴熟把握单词,英语的学习将从我说起因此要想方设法的搞好词汇的复习,把单词进行归类使同学简单把握
2、语法学问的复习考试前需要复习的语法学问有一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特别疑问句等方案对语法学问进行全面的总结,并协作大量练习,大范围的让同学达到懂语法并且会用语法由此,削减或解除同学心中模糊的学问复习语法时,要注意引导同学记住结构,能敏捷运用到实际生活中去,运用学过的语法写句子,写出简洁的文早
3.习题的选择本学期七年级的内容多,容量大,时间紧必需重视习题的质量针对这种状况要精选部分试题进行强化训练,特殊是同学简单错的,在复习中多加以巩固
三、复习时间支配本次复习时间(大致有二周),复习时以课本学问为主,兼顾习题单词、语法、习题三项要彼此兼顾,要处理好三者之间的关系
四、复习内容在教材整体结构中的作用七年级同学使用的教材学问的跨度较大,不少同学感到力不从心O因此,本次复习关系重大对于同学学问的系统性,学习英语的自信念等都有极大的关系
五、倾向性问题及需要留意的问题有关课本的学问的要求,应当分层次进行由于基础学问内容过多,要求全部同学全部把握是不行能的因此要进行分层次教学练习过程中实行逐步引导,渗透作题技巧,要留意培育同学的分析问题力量、解决问题力量准时查缺补漏复习时要强调针对性和有效性不搞题海战术,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平常没有娴熟把握的内容注意复习技巧现在学习时就应实行正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时复习时把各类题型进行分析、归类,把握解题方法,这样才能在解题时多角度深化地理解题意,拓宽解题思路依据期中考试试卷分析消失的问题,加强同学听力及作文的练习平常检测,留意狠抓同学消失的问题,努力确保大多数同学不犯同样的错误
六、学情分析
1、有部分同学的‘基础薄弱,学习成果不抱负;
2、同学的解题方法与技巧把握的不够好;
3、优生人数不是许多;
4、学习的写作与阅读练习与力量较弱;
5、班级女生学习成果较高,男生成果低一点;
6、少数同学的书写不太好
七、本册英语主要复习内容1复习预备三单元单词和词组2复习教习用语,26个字母,5个元音字母和字母的共同因素3复习名字的英语表达3复习电话号码,数字0T095复习thisthat,学会办公和生活用品的英语表达6复习家庭成员单词7复习方位词组8复习1-4单元单词和词组9复习水果词组010复习howmuch句型,娴熟运动询问价格以及表达11复习时间的表达方法,12复习几种学科自己喜爱的学科和老师,并能简洁的说出缘由13本册书中语法和关键句的总提要,并适当举例文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。