还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
七年级上册语文同步练习参考答案整理求学的三个条件是多观看、多吃苦、多讨论每一门功课都有它自身的规律,有它自身的特点,语文当然也不例外,假如同学们在平日的学习和练习中,留意了这些规律和方法,语文也肯定会得心应手下面是我给大家整理的一些七年级语文同步练习的答案,期望对大家有所帮忙人教版同步练习语文七年级上册答案漫步
一、
1.B
2.拆歧蹲霎
3.折zh0折断拆chdi拆散歧qi分歧枝zhi枝条颗k颗粒棵ke一棵树
4.委屈粼粼分歧
5.略
二、
6.1把母子二人的情态显现出来,儿子恳切、孝敬,母亲年迈服从2表现“我”剧烈的责任感,而下文的最终打算又反映了“我”对母亲的敬重和孝顺
7.引起读者的阅读爱好,同时提示了文章的叙事线索
8.母亲老了,身体不好,要多走走
9.我的儿子;天真、可爱、聪慧伶俐
10.“我”伴同儿子的时日还长U.A心情郁闷B借酒浇愁C心有余悸D忐忑担心
12.一个是因一场噩梦而对父亲惦念不已,非得通过电话“听到父亲的声音”才安心另一个事例是父亲由于没人接电话竟疑心儿子全家是否煤气中毒了,特地赶来察看
13.两件事情虽然琐屑却有典型意义,第一件事表现了深深的孝敬之情,其次件事表现了父亲对儿子彻骨的关爱之情,感人至深这种父子间无微不至的“牵挂”,是人世间最美妙的情感正是这种亲情维系着我们这个世界,暖和着我们的心灵,并使人生放发出绚丽的颜色以小见大
14.“劈头就问”表现了父亲着急万分,担忧儿子全家煤气中毒;“缓缓地说”是由于父亲得知没接电话的缘由,儿子全家平安以后,内心感到轻松释然表情描写要抓住眼神和脸色,答案略
15.示例牵挂是风雨中的一把雨伞,黑暗里的一束亮光,爱护、照亮着我们的生命秋天的怀念
一、1tan huanshi qiaocui xuaxiu shan2长--常忘一望坚一艰复一覆3恳切地恳求;形容说话啰嗦,唠叨;生理上或心理上对外界事物反应很快;水泼洒的样子,这里形容花开的茂密4史铁生《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《病隙碎笔》5A6仿写(略)
二、
(一)7
(1)“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿
(2)咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活,,,,
8.由于母亲觉得儿子对生活中美妙事物最终又有了爱好;能使儿子得到欢乐就是她的欢乐,即使责怪她,她也不放在心上;这说明母亲有着最宏大、无私的母爱
9.母亲坚持让我看菊花的目的是鼓舞“我”学习菊花傲霜斗寒的精神,重新扬起生活的风帆
10.“我”说“要好好儿活”体现出了心中的顽强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛七年级语文上册同步练习册答案1从百草园到三味书屋
一、
1、略
2、略
二、修辞手法拟人、排比、反复语气疑问、猜想、无可奈何表现的思想感情童年鲁迅告辞百草园时的依恋心情
三、
1、翻开断砖找娱蚣;用手指按住斑螫的脊梁;拔何首乌的根;摘覆盆子
2、乐园欢乐的园地趣味使人开心、使人感到有意思、有吸引力的特征在文中,这两个词表现了一种美妙的童趣、奇怪的童心
1、一个智力受损的男孩将自己得了“分”的作文,献给妈妈做生日礼物
2、要点虽然他“只能写三五行”,但写出了自己内心的美妙愿望他的愿望真挚动人,既是对爱的期盼,也是他的爱的表达;以漂亮的花朵来比方他的作文,是很恰当的,正如末段所说的,“智力可以受损,但爱永久不会,它朝气勃勃,永久垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果”
3、表现出小男孩专心、仔细的程度之深
4、由于老师有爱心,像妈妈一样关怀、爱惜孩子
5、动作(神态、心理、细节),表现了妈妈的欣慰和对孩子的爱
6、略2雪地贺卡
一、
1、原意是“因别人比自己好而憎恨”,在这里,消逝了原来的贬义颜色,表现了“我”对于人与人之间的怜悯和关爱的珍惜
2、略
二、
1、略
2、在现在与将来这段时间里,梦是一种幸福的体验这是很可珍贵的,让它成为一种自我心灵的“隐秘”可以确定在来日的某一天,她会明白当她在将来说起往事时,就不是某种煞风景,而是一种亲切的、带着微笑的怀恋
3、略
1、对于别人患病灾祸感到庆幸、欢乐贬义颜色消逝淘气、顽皮
2、(A)老师捧着贺卡,如同捧着一颗颗童心,因此感动得眼睛湿了;初一语文同步练习答案1,答案
一、
1、shen,mao,yong,bi,ti,han,ding,qi,zdo
2、C
3、
①周树人文学家思想家革命家《朝花夕拾》回忆早年生活《呐喊》、《彷徨》
②碧绿;光滑;高大;紫红;长吟;伏;窜;缠络;臃肿
4、
①一个“可”字表达了儿童对下雪天的宠爱之情
②直抒胸臆,表达了对离开百草园时的无奈和恋恋不舍之情
二、
1、详写的是泥墙根一带,略写的是整个园景
2、空间,低,高;高,低
3、单是--无限趣味
4、你人,比方
5、要求言之有物,表达精确
6、排比、拟人
7、不好由于加黑字表示推想,假如去掉,语气就变成特别确定,不符合当时儿童的心态
7、承上启下的过渡作用
1.11pu zhuzha惰涨檐簪2
(1)一再叮嘱
(2)在一个地方来回走动,比方迟疑不决
(3)什么时候曾经
(4)这里指起床
3.1《城南旧事》,林海音2爸爸种的夹竹桃花垂落了,爱花的爸爸离开人世,我已经长大了,插叙
4、1开头“我”回忆去医院看爸爸时,爸爸曾说“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管好弟弟和妹妹”示意爸爸病重,将不久于人世;“今日早晨妈妈的眼睛为什么红肿着”示意妈妈对爸爸病情的担忧;“我好象怕赶不上什么似的”是爸爸去世的一种预感;最终写夹竹桃“垂下好几枝”示意爸爸去世2我迟到了那段“爸爸气急了,一把把我从床上拖起来,”,抄起鸡毛弹子倒转来拿,藤鞭在空中一抡,发出咻咻的声音”将爸爸打我的动作写得很细有爸爸生气时打我的动作描写拖、倒转来拿、抡;有打我时藤鞭“咻咻”的声音,写出爸爸的严峻七年级上册语文同步练习参考答案文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。