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一个苹果现代文阅读理解及答案做现代文阅读题要组织语言规范答题,仔细书写答案基本考虑成熟之后,还需要留意一下表述的语言语言简洁明白,能达到事半功倍的效果下面是我整理的一个苹果现代文阅读理解答案,仅供参考期望能够帮忙到大家一个苹果现代文阅读理解答案秋天到了,苹果树上挂满了苹果,有一个苹果红润润、香喷喷的,特殊大,特殊漂亮大家啧啧赞扬,她骄傲极了在阳光中,她不时地摇摆着头,炫耀自己一天,她傲慢地对大家说“在这园子里,我最香,最漂亮,我就是苹果王”原来,大家都为消失了一个奇怪的大苹果而骄傲,现在大家都不痛快了一转瞬,秋天快要过去了,苹果也该收到贮存室里去了可是大苹果又哭又闹,说什么也不让人们采摘人们只好把她留在树上冬天到了果园里冷清下来,再也听不到夸奖声了一再看她,光滑的皮儿打起了褶皱,像老婆婆的脸,饱满的身体已慢慢地软了下大雪了,“啪”的一声,大苹果被积雪压掉了下来其次年春天,大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗,后来长成大树,树上也长满了苹果,都像那个大苹果一样香甜,一样漂亮,可再也看不到、听不到她们的炫耀了据说,这是她们的妈妈一一那个大苹果告诫她们的
1.给加粗字选择正确的义项,将序号填在括号里痛快头痛哀思A.疾病创伤等引起的难过的感觉;B.哀痛;C.表示程度极深
2.找出文中两对近义词————
3.结合短文内容填空1那个苹果以前长得,于是她2冬天到了,那个苹果变得o这一切都是由于她___________造成的
4.想一想,大苹果会怎样告诫她的孩子们参考答案
1.C AB
2.傲慢一一骄傲夸奖一一赞扬
3.1红润润、香喷喷的,特殊大,特殊漂亮骄傲极了,总是炫耀自己2像老婆婆的脸只顾炫耀自己的漂亮不愿让人们采摘
4.千万不能像妈妈一样傲慢,只顾炫耀自己的漂亮,不让人们采摘,最终落得一个烂掉的下场你们肯定要虚心呀!语文说明文阅读答题技巧
一、通读全文,整体感知
1、读标题,明确文章大致为哪一类型的说明文
2、读全文时,肯定要逐段读懂标出体现段落的重点信息的词、句据此
①把握说明对象及其特征或文章要说明的主要内容;
②分析段与段之间的关系,理清说明挨次,把握说明文的结构层次
③标出文章所使用的说明方法
3、把握说明文的中心一一整体感知说明文,就是从整体入手,大处着眼,把握说明文的重要信息、行文特点、主旨等,对文章能有一个基本的总体熟悉
二、仔细审题,把握题干中的重点信息,快速找准解题的方向
1、留意提干中修饰、限制性的词语
2、明确括号中的要求
3、理解题目意思和考点所在,避开盲目性
三、带着问题,回读文章,在文中查找解题的思路或答案在第一遍通读全文时,我们对各段的所说明的主要内容就有了印象这样,我们回答问题时候,再回读文章时,就能很快找出答题的范围和对应句,以帮忙我们快速解题,写出答案要留意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中查找答案阅读理解重点语句含义题型答题技巧
1、联系详细语言环境,借助上下文去推想,推断词语的特别含义
2、联系详细语言环境,借助上下文去推想,推断词语的言外之义
3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义解题方法文中关键的语句经常是指能够提示和概括文章中心或段意的,内涵丰富,耐人寻味,对全文的内容和结构有重要作用,或在写景状物、刻画人物和谈论抒情方面有画龙点睛作用的句子正确理解和分析这些语句,有助于我们把握文段的意思和全文的主旨解题技巧含义要结合文章主旨中心去分析,表述要精确、通顺阅读理解力量差怎么办
1、培育同学阅读爱好孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”爱好是学习最好的老师,提高阅读力量,首先应当培育他对阅读的爱好
2、培育同学阅读习惯同学有了阅读爱好,就会努力寻求阅读机会,从中获得阅读满意,产生愉悦的情感体验此时老师在教学过程中要留意引导同学养成良好的读书习惯
3、授予同学阅读方法古人授之以渔的道理我们都知道,同学已激发的阅读爱好并养成的良好读书习惯需要保持、长久、稳定,因此需要教同学阅读的方法
4、坚持以读为本,重视多种形式的读同学充分地读,在读中整体感悟,在读中有所感悟,在读中培育语感,在读中受到情感的熏陶同学可以以多种阅读方式,如自由读,轻声读,默读,大声朗读,分角色读,分组读,吟诵,背诵,表演等等
5、学会积累指导同学从课外读物中吸取养分,学会积累语文学习的基本途径是积累与训练我们要制造一切条件,帮忙同学多读书,读好书,积累尽可能多的典范性的语言材料,积淀尽可能多的语感阅历文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。