《鹬蚌相争》阅读答案及文言文翻译

《鹉蚌相争》阅读答案及文言文翻译《鹤蚌相争》阅读答案及文言文翻译在平平淡淡的日常中，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案可以给我们供应解题指导和解题思路还在为找阅读答案而苦恼吗下面是我整理的《鹤蚌相争》阅读答案及文言文翻译，期望能够帮忙到大家鹤蚌相争赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰“今者臣来，过易水，蚌方出暴，而鹤啄其肉，蚌合而莫过甘其喙鹤日？今日不雨，明日不雨，即有死蚌！？蚌亦谓鹤曰？今日不出，明日不出，即有死鹤！？两者不愿相舍渔者得而并禽之今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众臣恐强秦之为渔父也故愿王孰计之也惠王曰“善！”乃止《鹤蚌相争》阅读答案一

（1）解释下面加点词

①蚌方出暴（）

②燕赵久相支（）.

③以弊大众（）

④故愿王孰计之也（）..

⑤渔者得而并禽之（）.

（2）概括这则寓言的思想意义参考答案

（1）

①同“曝”，晒

②支持

③疲弊

④同“熟”，认真

⑤同“擒”，捉拿

（2）要相互团结互助，不要勾心斗角，以应付共同的敌人《鹤蚌相争》阅读答案二

1.将下面的句子译成现代汉语（2分）两者不愿相舍，渔者得而并禽之

2.你能用一个成语概括这个故事吗？（2分）

3.从这个故事中，你受到了什么启示？（3分）参考答案

1.双方都不愿放过对方，渔夫发觉了，就把他们一一起捉走了（2分）

2.鹤蚌相争，渔翁得利（2分）

3.做事要权衡得失，化解冲突冲突，相互谦让（3分）小题1解释词语（2分）蚌方出曝方__________________________今日不雨雨__________________________小题2:用现代汉语写出下列句子的意思（2分）两者不愿相舍，渔者得而并禽之小题3:这个故事告知我们什么道理？（2分）参考答案小题1:正下雨小题2:它们俩谁也不愿放开谁，一个渔夫观察了把它们俩一块捉住了小题3:告知人们不要自相残杀，要宽容，团结（其它有理即可）小题1试题分析“方”在文言文中的意思较为固定，“雨”是名词活用为动词，句中应译为“下雨”小题2:试题分析“两者不愿相舍，渔者得而并禽之”这个句子依据成语故事的整体意思可以理解出来，翻译时要留意，关键词语的意思必需要落实此句中的关键词有“相舍”“得而并禽”等“相舍”依据语境应译为“相互不放松”，“得而并禽”中的“并”应译为“一起”了解了关键字词的意思，然后把各个词语的.意思连缀起来，语意通顺即可小题3:试题分析整体感知这个成语故事，它告知我们的是鹉蚌相争，渔翁得利即告知人们不要自相残杀，要宽容，团结，杏则别人就会有机可乘的道理释义方一一刚刚蚌一一贝类，软体动物有两个椭圆形介壳，可以开闭曝——晒支——支持，即相持、对峙鹤---------种水鸟，羽毛呈茶褐色，嘴和腿都瘦长，常在浅水边或水田中捕食小鱼、昆虫、河蚌等箝一一同“钳”，把东西夹住的意思喙一一嘴，专指鸟兽的嘴雨-----这里用作动词，下雨即一一就，那就谓一一对……说舍——放弃相舍一一相互放弃并-----一起，一齐，一同禽一一同“擒”，捕获，抓住且一一将要弊一一弊病；害处，这里指疲弊的意思禽一一通“擒”，捕获恐一一担忧为一一替，给翻译赵国将要讨伐攻打燕国，苏代为燕国去游说赵文惠王说“今日我来，渡过易水时，看到有个河蚌刚刚打开晒太阳，一只鹏飞来啄它地肉，河蚌立刻闭拢，夹住了鹤地嘴鹤说“（假如你不放了我）今日不下雨，明天不下雨，那就会有死蚌了”河蚌也对鹤说“（我怎么能放了你）今日你地嘴不取出来，明天你地嘴不取出来，那就会有死鹤了”两个不愿相互放弃，渔夫观察了，就把它们俩一起捉走To现在赵国攻打燕国，燕赵两国长时间相持，对两者都没好处我担忧强大地秦国要成为渔夫了所以请大王再认真考虑这件事”赵文惠王说“好”于是停止了攻打燕国地方案道理鹤蚌相争的故事大家都很熟识，通过这个故事，我们可以看到一些很好玩的道理各种纷繁简单的冲突斗争中，假如对立的双方相持不下，就会两败俱伤，使第三者坐收渔利所以，在生活中应当学会抓住主要冲突，不能因小失大它告知人们大敌当前，弱小者之间要联合起来，消退冲突，团结全都，共同应付敌人处理内部事务也是这样，局部利益要听从整体利益，眼前利益要听从长远利益，小道理要听从大道理,否则，内部争斗不休，互不相让，只会两败俱伤，使第三者得利，做事要懂得权衡得失，化解冲突相互谦让，以免顾此失彼，让别人钻空子【《鹤蚌相争》阅读答案及文言文翻译】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。