文本内容:
《鲁提辖拳打镇关西》教案2《鲁提辖拳打镇关西》教案2教学目的
1、了解封建社会的黑暗和劳动人民的苦痛,熟悉鲁提辖勇于除暴安良的正义行为
2、学习用人物的言行表现人物性格的方法;学习观赏人物的典型语言和行动
3、观赏主要情节细节描写的方法教学重点
1、观赏小说对典型人物的典型言行的刻划
2、观赏细节描写教学难点了解鲁提辖嫉恶性如仇、粗中有细的性格课时支配两课时第一课时
一、导入新课方法一(播放《英雄歌》的录音,体会歌中所表达的思想情感和豪迈风格)这首歌,描绘了一幅侠肝义胆、豪气冲天的英雄群像,歌颂梁山好们除暴安良、替天行道的英雄行为今日,我们学习的《鲁提辖拳打镇关西》中的鲁提辖就是这首歌当中所唱的英雄群体当中的一位方法二(让同学谈谈有关《水浒传》的学问或熟悉;老师补充)《水浒传》为我们刻划了许很多多有血有肉的人物形象,其中的很多已成了我们中国人无论老少都耳熟能详的人物,有的已成了我们中华民族形象、性格的代表(接着让同学谈自己熟识的《水浒传》人物)今日,我们就来熟悉其中的一个梁山英雄一鲁提辖简介鲁提辖鲁提辖,名鲁达,提辖是他所任的官职名他看到不合理的社会现象,就不由得燃起怒火为了搭救落难的金氏父女,见义千里之行,始于足下勇为,三拳打死镇关西,因而丢了官职,被迫去作了和尚;真纯毫爽,蔑视一切清规戒律,大闹了五台山,只好到相国寺去看苹果园;又为搭救林冲,大闹了野猪林,连和尚也作不成,只得到二龙山落了草,最终被逼上了梁山《鲁提辖拳打镇关西》就是他的第一次亮相板书鲁提辖拳打镇关西
二、自读课文,初步了解课文内容,解决字词障碍
1、迳jing始终哽g6ng咽y绰chu6号寻xin思
2、古今词将来拿来动词但是只要是动词酒肆酒店理睬过问,解决颜色容貌生受受苦,犯难消遣戏弄望乞恕罪恳求恕罪但有只要有
3、同学举手,提出自己不会读、不理解的字,老师、同学争论解决
三、理清文章思路一提出问题,老师、同学争论解决
1、为何要打镇关西?
2、鲁提辖是如何知道这一状况的?
3、听到原由后,鲁提辖是否立即就去打了?他有什么行动?
4、送走金氏父女后,鲁提辖去找镇关西,是否揪住就打?
5、鲁提辖是怎么打郑屠的?
6、打之后,鲁提辖有何举措?文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。