《预防狂犬病》的教案

《预防狂犬病》的教案《预防狂犬病》的教案教学目的使同学了解狂犬病的基本学问和狂犬病的危害，从而引起对本病防治工作的重视，以便仔细做好防治工作教学重难点教学重点狂犬病的预防措施教学难点狂犬及可疑狂犬的识别教学预备同学搜集有关狂犬病的事例老师制作课件教学过程

一、猜谜语，引入

1、师老师这里有个谜语大家猜猜看师喜爱小动物么？谁来给大家讲一讲你和小动物之间的趣事？（同学自由发言）

二、沟通自己的亲身经受或搜集到的’资料，感受猫、狗给我们带来的危害

1、同学沟通搜集的资料师许多同学都和小动物之间的趣事老师知道大家都特别有爱心，都能够和小动物们和谐相处，老师特别兴奋师那你和小动物之间有没有发生过不快的事情？（同学沟通）师小动物们也有自己的习性，假如用不恰当的方式和它们相处,就有可能对我们造成损害，被猫、狗抓伤或咬伤以后，最简单引发的“狂犬病”就是最致命的一种危害师谁来把你搜集到的被猫、狗抓、咬伤的事例讲给大家听

2、看影片幼儿园预防狂犬病教案预防狂犬病教案教学目的通过本课学习，使同学把握狂犬病的传播途径及预防方法，并了解狂犬病的临床表现教学重点和难点重点预防狂犬病的方法及关键措施难点狂犬病是怎样传播的？教学过程

1、调查哪些同学家养有小动物？

2、了解养小动物的目的是什么？知道养小动物存在的危急在哪吗？

3、导入本课课题预防狂犬病

4、同学分组对自行查找到的有关资料进行归纳整理

5、请小组长介绍狂犬病的病因及传染源、传播途径，老师补充狂犬病是狂犬病毒引起的一种急性的传染病，多见于狗、猫、狼等肉食动物，人因被病兽咬伤或抓伤而被感染，所以又叫疯狗病狂犬病的主要传染源是病犬，病毒主要存在于这些病犬的唾液中,在发病前数天已具有传染性如被病犬咬伤或抓伤，病毒就会通过被咬伤口侵入体内，也可是有病毒的唾液遇到了原来没有完全愈合的伤口而感染，也可是剥病兽的皮或吃病兽的肉而被感染另外，狂犬病人的唾液中也含有病毒，因此狂犬病人也具有传染性

6、介绍狂犬病的临床表现发病早期会消失低热、头痛、咽喉痛、疲乏、恶心等症状，跟感冒的症状特别相像，被咬伤或抓伤的伤口及其四周有麻、痒、痛的感觉，四肢还会有蚂蚁爬的感觉早期过后人会进入一个高度兴奋状态，消失恐惊担心，对声音、光线、风、水等刺激特别敏感，喉部发紧，吞咽困难，恐水、怕风、多汗、流口水等现象其中以恐水症最典型，病人在特别渴的状况下也不敢饮水，由于一观察水或者听到水声甚至提到水字都会引起咽喉部严峻的痉挛，进而不敢碰水及饮水严峻的会消失精神失常，幻视幻听，冲撞嚎叫等状况这样的兴奋期一般会持续13天〜兴奋期一过，人会渐渐的宁静下来，痉挛发作也会停止，但是会消失全身瘫痪的现象，呼吸开头变弱并且没有规律，血压下降，昏迷，最终由于呼吸循环衰竭而死亡

7、假如不慎被小动物咬伤或抓伤，我们应当怎么办？请有过此经受的同学介绍到医院处理伤口，并接收狂犬疫苗的接种

8、补充介绍预防措施最好不要养小动物，假如有必要养就要给小动物定期打预防针留意传染源，对发病的小动物要立刻打死并且以火烧或者深埋的方式进行处理，切记不能剥皮甚至进食在被病犬咬伤、皮肤伤口被病犬唾液感染、皮肤伤口被狂犬病人的唾液感染，肯定要到医院接种狂犬病疫苗在被咬伤的时候，要马上挤压伤口进行排血，用肥皂水或者新洁尔灭冲洗伤口至少半小时以上，然后再用烧酒或者酒精涂擦伤口，伤口千万不要缝合或者包扎，最终准时到医院接种狂犬疫苗文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。