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《酬乐天扬州席上见赠》教案(网友来稿)教案教学设计曹润芳教学目标学习并了解诗歌的意境背诵默写诗歌教学重点理解诗歌的内容,品尝诗歌的意境美课时支配一课时教学过程导语诗歌是我国古代文学宝库中的珍宝而唐诗是这些珍宝中的1珍宝,它是我国古代文学辉煌的标志今日我们学习一篇脍炙人口的名篇《酬乐天扬州席上见赠》刘禹锡解题唐敬宗宝历二年,诗人刘禹锡罢和州刺史回归洛阳,途经扬2州,与罢苏州刺史白居易相见,在酒席上白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠,诗中白居易对刘禹锡被贬的遭受,表示怜悯和不平刘禹锡写此诗回赠朗读3阅读理解要求参照注解,解释诗歌内容“巴山蜀水”本是一片4荒僻的地方,二十三年被贬到这里,犹如被弃一样,苦痛与孤独想到经常怀念亡友,重返京城好像隔世之人沉船侧畔有千艘船只竞相进发,病树前头有万棵树木萌春今日听您吟罢这首诗,举酒干杯振作了我的精神研读赏析5首联刘禹锡由于参与顺宗王叔文领导的政治革新运动,而被贬到郎州,连州,夔州,和州,郎州在战国是时是楚地,夔州在秦,汉时属巴郡,楚地多水,巴郡多山,“巴山楚水”泛指贬地,没有直率倾诉自己无罪而长期遭贬的剧烈不平,而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情颜色的语句,让读者体会长期谪居的苦痛经受,感觉到诗人抑制以久的愤激心情颔联“闻笛赋”典故表达诗人对受害的战友的悼念,“烂柯人”典故抒发诗人对岁月消逝人事变迁的感慨颈联沉舟和病树是比方久遭贬谪的诗人自己,而千帆和万木则比方在他贬谪之后,那些仕途得意的新贵们表达自己遭贬的愤激之情但这句包含着新陈代谢的自然规律说明白“新生的事物必定要代替没落的事物”这一哲理尾联是点睛之笔“长精神”含义深刻表现诗人意志不衰和乐观精神争论讨论意境美沉舟,病树自喻,千帆过,万木春比方被贬后6新贵们仕途得意用这些详细的景物形象地表达对现实的愤懑一洗伤感低沉情调,尽显慷慨激扬气概在客观上饱含新陈代谢的自然规律,布满哲理作业默写诗歌7山坡羊潼关怀古教案教学目的学习这首曲子,熟悉封建社会无论怎样改朝换代,人民照旧过着苦痛生活的历史规律体会忧虑国计民生的思想感情教学重点背诵默写教学时间一课时教学过程解题山坡羊曲牌名,潼关位于陕西东部,东西两京洛阳长安之间,1历来是兵家比争之地,经常触动行经者的怀古之情张养浩,字希孟,号云庄,元代散曲作家2朗读3阅读赏析4潼关的宏伟气概以聚形容潼关在重重山岚的包围中,以怒形容黄河之水的奔腾澎湃潼关内有华山,外有黄河,地势险要是兵家比争之地行经潼关时所见所感望西都意踌躇,感慨万千西都即长安,曾经是好几个朝代的都城,它富强昌盛过而如今眼前只剩下一片荒芜,当年万间宫阙都做了土这是何等令人难过!的感慨兴,百姓苦;亡,百姓苦一个朝代兴起,帝王必定大兴土木,修建宫殿,从而给人民造成灾难,一个朝代灭亡,在战斗中遭殃的也是人民,这是历史规律表现忧虑国计民生的思想感情背诵,默写指导5由口箱lh java@hotmail.com[《酬乐天扬州席上见赠》教案(网友来稿)教案教学设计]文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。