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《让鸡蛋浮起来》大班教案《让鸡蛋浮起来》大班教案作为一名老师,时常会需要预备好教案,编写教案助于积累教学阅历,不断提高教学质量优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的《让鸡蛋浮起来》大班教案,供大家参考借鉴,期望可以帮忙到有需要的朋友《让鸡蛋浮起来》大班教案1活动目标、了解水的浮力,知道几种能让鸡蛋浮起来的方法
1、通过协商分工,合作试验,初步感知加入材料量越多水的浮力2越大、体验鸡蛋浮起来后试验胜利的乐趣3活动预备盐、味精、糖每组各一份共四组;鸡蛋、筷子、勺子、烧杯、托盘、抹布、记录纸、水彩笔若干;大记录表三张活动过程
一、嬉戏引入主题,激发幼儿试验的爱好、让幼儿观看鸡蛋在清水里的状态,知道鸡蛋在清水里是沉下去1的引发幼儿说说自己的想法,准时确定幼儿、设疑怎样让蛋宝宝浮起来?2
二、第一次操作试验,探究什么材料能让鸡蛋浮起来、提出试验要求1试验方法烧杯与材料的对应、搅拌匀称1分工合作幼儿自由协商争论2幼儿试验,老师巡回指导观看、激励
2.共享沟通幼儿回忆试验过程、汇总试验结果
3..试验小结哪种材料能让鸡蛋浮起来4
三、其次次操作试验,感知加入材料量越多,水的浮力越大导语每种材料加多少才能让鸡蛋浮起来呢?、提出试验要求1规范一勺的量1观看、记录的要求导语要一勺、一勺加材料每加一勺2材料充分搅拌后认真观看鸡蛋的位置进行记录;再加其次勺、观看记录,看哪一组的小朋友试验的好,记得清晰()再次协商分工(换水、记录)3幼儿试验,老师随机个别指导(提示幼儿观看过程、真实记录)
2.共享沟通幼儿分组沟通试验结果
3.准时确定幼儿分工和记录的方法.试验小结得出结论一一加入的材料越多鸡蛋在水中的位置就4越来越高活动延长启发幼儿思索还有哪些材料能帮忙蛋宝宝浮起来,鼓舞幼儿进行试验《让鸡蛋浮起来》大班教案2活动设计背景在活动中,几乎每个孩子都具有剧烈的奇怪心和探究欲望当他们看到死海里人可以浮在水面上觉得很新颖为此,我们设计了本次活动,旨在让幼儿通过动手操作、实践、沟通,获得发觉问题、提出问题、尝试解决问题的力量,积累生活阅历,提高动手力量,体验胜利的喜悦,激发探究欲望活动目标、通过试验,激发幼儿对探究的爱好,进一步培育幼儿合作学习1的意识和力量、引导幼儿通过观看、试验、记录,获得有关鸡蛋在盐水中变化2的详细阅历、培育幼儿对事物的奇怪心,乐于大胆探究和试验
3、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得
4、激发幼儿对科学活动的爱好5教学重点、难点引导幼儿通过观看、试验、记录,获得有关鸡蛋在盐水中变化的详细阅历活动预备塑料瓶、鸡蛋、筷子、记录纸、盐、白糖活动过程
一、启发谈话,引出试验主题师小兔妈妈在做饭时候把鸡蛋掉到水桶里,沉下去了,它捞不起来,请朋友们帮帮忙,有什么方法能让鸡蛋浮起来?
二、争论引导幼儿自由争论,看看大家都有些什么方法让鸡蛋宝宝从水桶里浮起来并请小朋友们自己操作一下,看他们想的方法可不行行
三、引入课题老师这里有几样厨房里用的材料,不知道可不行以帮忙你们,出示盐、白糖,可以请小朋友感知一下我们就分组进行试验,看这些东西可不行以让鸡蛋浮起来、第一次往水里放白糖,每个小朋友都可以往水里放入白糖,请1小朋友们观看鸡蛋有没有变化,并做好记录、其次次往水里放盐,每个小朋友都可以往水里放入盐,请小朋2友们观看鸡蛋有没有变化,并记录好鸡蛋的变化、沟通3我们的鸡蛋都浮起来了吗?请每组派一名幼儿介绍自己的试1验结果,老师小结在我们小朋友的一起努力,相互协作下,我们发2觉鸡蛋在盐水中会慢慢地浮起来
四、结束活动我们已经找到了让鸡蛋浮起来的方法了,让我们快去告知小兔妈妈,好吗?走吧!文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。