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《苇叶青青》精选语文阅读理解附参考答案《苇叶青青》精选语文阅读理解附参考答案苇叶青青刘绍英岸边的芦苇收割完毕,一捆一捆地和芦苇滩睡成了一个姿态波水河日渐消瘦,苗条得象一条绿腰带咧咧的一阵秋雨过后,天气就凉了泥纵和爹把儿条丝网放在河里,成天成天地懒得收遭水河的鱼宁静地沉入了水底只在阳光和好的时候,一两条浮出来觅食,就成了泥纵和爹的下酒菜泥纵看着爹皱着眉从嘴里吐出的烟雾,闷闷地说,爹,我去城里打点短工,要不,这个冬咋过?爹把望向空旷芦苇荡的目光收回,看了看泥纵,点了点头说,也好反正也打不到鱼泥纵背包一打,就上了岸泥纵没费多少力气,在一个建筑工地找了份事做工地包头扔给泥纵两只灰捅说,一天20元钱月底结工资泥鳏:悄悄地捡起了地下的灰捅工地上,就有了泥纵勤快劳碌的身影吃过晚饭,工地歇了那些工友洗掉了一身的泥水,换上了风光的衣裳,在城市的角落找各自的乐子去了泥纵上街买了两斤毛线,就回到了工地做饭的阿春观察泥纵提了一袋毛线回来,就问,泥纵师傅,给媳妇买的毛线?泥纵红了脸说,买给我爹的我还没媳妇那要请谁帮你织?泥纵说,我自己织阿春一脸愕然地看着泥纵,象淆个怪物泥纵又说,我娘死得早,我就跟别人学会了织毛衣冬天来了,我爹的毛衣早破了,不保暖阿春观察泥纵的手指,一针一针渐渐地上下翻动,显得非常的笨重工友们回来的时候,泥蛇早进入了梦乡泥纵的床头摆着织了一小截的毛衣一个工友高声咋呼,阿春跟这打渔佬匀上了,织的毛衣都忘在了床上另一个工友神奇地说,工头想阿春的,听说,都没上手一伙人把熟睡的泥纵看了乂看,实在看不出有什么特殊的地方,就都哑着嘴,摇摇头,睡觉去了其次天,工地上的人就说,泥纵和阿春睡觉了泥纵听见了这些闲言杂语,不吭声,只顾低头干活中午去打饭时,泥鳏观察阿春,脸就不由自主地红了晚饭后,按例工友们都出去T泥纵缩在工棚里织毛衣阿春洗刷完毕,风一样飘进了工棚阿春看了泥纵织的毛衣,说,织得还好,可是太慢了我帮你织袖子吧泥纵护住毛线说,另人人家要说闲谈的阿春嘴一撇说,嚼舌根的,随他们嚼,你怕什么?阿春从泥纵手里抢过毛线,就又风一样地飘走了泥纵把毛衣织到分袖的地方时,阿春把两只袖子送了过来泥鳏;不好意思地说,我比你织得慢多限阿春掩嘴好笑然后又把泥纵没织完的毛衣连同两只袖子一起拿走了月底结工资,泥纵把几百元揣进了口袋,上了街泥纵回来的时候,手里多了件大红的羊毛衣泥纵和大红羊毛衣一起进了阿春的房间泥纵把羊毛衣搁在阿春的床上,跟正在织毛衣的阿春说,结工钱了,感谢你帮我织毛衣阿春拿起惹眼的大红羊毛衣,笑了笑,就收在了枕头下于到年底,工地放假,工友们结了工钱纷纷回家泥纵惦记独自一人在船上的爹,去结工资,工头给泥纵只肯给一半的工钱,说年后再结,泥纵嘴里吸濡:为什么单单只扣我的老板没回答泥纵,起身锁好抽屉就出去了下午,工地的食堂里,只见阿春一手拿着刀,一手舞着锅铲,象个母夜又,跟老板吵得凶泥鳏;在宿舍清理背包,预备回家阿春拿着已经织好了的毛衣,消失在工棚的门口阿春说,回去,也不吭一声泥鳏;停了清理背包的手说,听说跟老板吵架了?阿春笑了笑,把几张钱和毛衣递给泥纵,低着头,说,我想跟你回去声音轻得似蚊子叫泥纵瞪大眼睛,看着阿春渐渐地,红了脸,也把头低了下去泥鳏:带着阿春回到了船上爹不放心地把泥纵喊到船头问,泥纵,这回牢靠了?泥稣:看一眼阿春说,是个好姑娘咧,爹阿春正在伙舱边帮着生火做饭,袅袅欢烟漂浮在水河上,又飘向悄悄的芦苇滩头,几只觅食的白鹭立在水河的浅滩,把一条鱼啄食得只剩下了一条刺骨爹说,今年的春来得早,鱼已经出来找食了【注】此为小说的第三部分,也是结尾第一部分主要叙述了与泥鳏;青梅竹马的小苇进城打工而见异思迁的故事,其次部分叙述了泥纵父子体恤乞丐女子结果被骗的故事1}下列对本文相关内容的分析和概括,最恰当的两项是5分A.小说开头写澄水河日渐消瘦和秋雨过后天气转凉,营造了凄冷的氛围,示意了泥纵一家艰辛苦楚的逆境B.小说中泥纵的工友看到泥纵床头有毛衣,就说了一些泥纵和阿春的闲言碎语,这反映出了这些工友们爱夸大事实、搬弄是非C.文中写阿春风一样地“飘进”“飘走”泥纵的工棚,两个“飘”字用字简洁但生动传神体现了简洁精湛的语言艺术D.泥纵的老板在年底结账时,给了泥纵一半的工钱,说明白泥纵的老板是一个常常拖欠工人工资的人E.泥纵从城里领回了阿春后,泥纵的父亲问泥纵阿春牢靠吗,说明泥纵的父亲是一个生性多疑的人2结合全文分析,是如何刻画阿春这一形象的?6分3小说在刻画泥纵这一形象时,突出了他哪些特点?6分4小说三次写到了泥纵脸红,每一次脸红的表现都不同,心情也不一样请结合小说内容进行详细分析,并说明这样写有什么表达效果?8分答案1【试题答案】选A给3分,选C给2分,选B给1分,选D、E不给分B项,“工友们爱夸大事实、搬弄是非”不精确,由于工友们的话主要是反衬阿春的美丽;D项,说“泥纵的老板是一个常常拖欠工人工资的人”错误,由于老板只是扣了泥纵一个人的工资,说明老板对泥鳏;和阿春的关系生气而报复泥纵;E项,说“泥纵的父亲是一个生性多疑的人,,错误,由于他和泥纵曾被骗过,所以泥蛇的父亲才多问了一句【考点定位】鉴赏评价作品的内容力量层级为鉴赏评价D
(2)【试题答案】
①侧面衬托,工友们在看到泥鳏;床上的毛衣后的闲言碎语(2分)
②正面描写,阿春抢着替泥纵织毛衣,由于老板克扣泥纵工资而拿着刀和锅铲跟老板吵架,最终声音轻得像蚊子叫一样跟泥纵表白(2分)通过这些描写,形象地刻画出了一个敢于追求爱情、有正义感、漂亮动人又大方的女子形象(2分)【考点定位】本题考查鉴赏作品表达技巧的力量
(3)【试题答案】
①孝顺顾家捕鱼淡季外出打工,补贴家用,打工之余给父亲织毛衣
②勤劳本分工地上勤劳劳碌的身影,工友外出找乐子,自己在工棚织毛衣
③通情达理,渴望爱情为感谢阿春而给她买毛衣,也暗暗地表达了对阿春的好感
④缄默胆小面对工友的闲言碎语不吭声,面对老板的克扣工资不敢争取(每点2分,答出三点即可得满分)【考点定位】观赏作品的形象力量层级为鉴赏评价D
(4)【试题答案】详细分析第一次是被问及给媳妇买毛线时的局促与大方;其次次是听到工友的闲言,见到阿春时,因暗暗喜爱而感动的脸红;第三次是听到阿春的表白后,因兴奋而幸福的脸红(每点2分)表达效果三次描写,层层递进,丰富了泥纵的人物形象,凸显了小说所要表达的勤劳和善的人终获爱情和幸福生活的主题(2分)【考点定位】对作品进行共性化阅读和有创意的解读力量层级为探究F【《苇叶青青》语文阅读理解附参考答案】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。