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《老海棠树》阅读答案《老海棠树》阅读答案《老海棠树》是史铁生写的一篇散文下面是我共享的《老海棠树》阅读答案,欢迎阅读参考!老海棠树原文假如能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵树一棵合欢,纪念母亲;一棵海棠,纪念奶奶奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,由于奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望老海棠树近房高的地方,有两条粗大的枝丫,弯曲如一把躺椅儿时我常爬上去,一每天地在那儿玩,奶奶在树下喊“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?”是的,我在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业“饭也在上头吃?”她又问“对,在上头吃”奶奶把盛好的饭菜举过头顶,我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来“觉呢,也在上头睡?”“没错,四周都是花香呢”奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望着我她必定是艳羡,猜我在上头都能观察什么春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣奶奶坐在树下糊纸袋,不时地冲我唠叨“就不说下来帮帮你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌奶奶又说“我求过你吗这回活儿紧!”我说“有我爸妈养着您,您干吗这么累啊?奶奶不再吭声,直起腰,喘口气夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪里找来了补花的活儿,戴着老花镜,一针一线地缝天色暗下来时她冲我喊“你就不能去洗洗菜没见我忙不过来吗?我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事奶奶生气了“你上学也这么糊弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜,一边说“我就一辈子得给你们做饭就不能有我自己的工作?我不敢吭声奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷天还没亮,奶奶就起来主动扫院子,“刷拉一一刷拉一一”邻居都还在梦中,那时候她已经腰弯背驼我大些了,听到声音抓紧跑出去说“您歇着吧,我来,保证用不了3分钟”可这回奶奶不要我帮“咳,你呀!还不懂吗我得劳动”我说“可谁能观察?”奶奶说“不能那样,看不看得见是人家的事,我得自觉”她扫完院子又去扫街了我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着她不是为挣钱,她为的是劳动什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢也许这就是她的张望吧不过,这张望或许还要更远大些——她说过“得跟上时代”所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习窗外,风中,老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗板一次,奶奶举着一张报纸当心地凑到我的跟前“这一段,你说说,究竟是什么意思?”我不耐烦地说“您学那玩意儿有用吗就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立即不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移动我的心一下子收紧,但知已无法弥补“奶奶”“奶奶!”“奶奶一一”她最终抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责怪但在我的记忆里,奶奶的目光渐渐地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上老海棠树的影子那儿停留一下,连续离开,离开一切声响,飘进黑夜,飘过星光,飘向无可安慰的迷茫……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一段究竟是什么意思这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔老海棠树阅读答案
1.从全文看,以“老海棠树”为标题有什么好处?(4分)答案以老海棠树为线索,贯穿全文;含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情“老海棠树”自始至终贯穿全文,同时又具有肯定的象征意义这两点“好处”在文中是显而易见的
2.第
②段写“我”在老海棠树上的活动,在文中有什么作用?(4分)答案内容上,表现“我”在老海棠树上的欢乐,借以反映奶奶对“我”的关怀;结构上,为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫
3.从第
④段中找出与第
⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子(2分)答案你就不能劳驾去洗洗菜?这道题目要求查找有照应关系的语句在“可这回奶奶不要我帮”中可以抓住两个词语一一“可”、“帮”,“可”表转折,表逆向,“这回奶奶不要我帮”,逆向的就是奶奶要“我”帮审题时务必要留意查找范围一一从第
④段中找出这样,答案就自然出来了(2分)
4、文中有A、B两处划线句,请对其做圈点评注,写在下面(6分)要求:⑴为A句中“海底捞月”一词,从意义和作用两方面做注⑵品评赏析B句,可以从内容理解、表达效果等角度入手(A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来(B)她最终抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责怪A、海底捞月生动体现了我灵敏的动作和顽皮调皮的共性B、是对奶奶的动作、神态描写,体现了奶奶此刻特别惭愧、懊丧、失落的心理
5.品读第
⑥段画线部分“奶奶奶奶!奶奶一一”,从语气的角度分析“我”心理变化的过程(3分)答案第一声陈述的语气写出“我”有一点担心,知道伤了奶奶的心;其次声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅;第三声无奈的语气写出“我”的请求这道题要求品读选文中第
⑥段“‘奶奶奶奶!奶奶——,从语气的角度分析“我”心理变化的过程“我”的三声召唤看似一字不差,实则蕴涵着丰富的‘情感及心理变化这就要求考生不但能够依据标点符号所示的不同语气进行比较、分析,而且还能结合上下文“我的心一下子收紧,但知己无法弥补”,以及“眼里竟毫无对我的责怪”中的“竟”字,体会“我”由担心想恳求奶奶原谅,再到无奈请求的情感及心理变化
6.选择文中最触动你的一个场景,写一段80字左右的感想(4分)【考生实例1】“我”在老海棠树上的活动,奶奶都留意着这令人触动奶奶在树下望着“我”,关爱着“我”,我们的亲人何尝不是这样冬天,当我们熟睡时,给我们多盖一条被子;夏天,当我们伏案时,给我们倒一杯凉凉的茶水……亲人们在细小中关怀着我们我们应当了解、珍惜,也关怀自己的亲人【考生实例2】最终,奶奶离“我”而去,“我”对她的思念与懊悔之意逐年定格的场景令人感到凄凉与哀痛往往美妙的事物存在时不知珍惜,到了失去的时候才感到难过平常,我们经常会对老人有所不满,不知老人的良苦专心今后,我们肯定要懂得珍惜,珍惜老人的关怀,珍惜老人的存在,珍惜一切美妙的事物【《老海棠树》阅读答案】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。