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《童区寄传》文言文训练(附答案)《童区寄传》文言文训练(附答案)童寄者,彬州莞牧儿也行牧且荒,二豪贼劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虚所卖之寄伪儿啼,恐栗,为儿恒状贼易之,对饮酒,醉一人去为市;一人卧,植刃道上童微伺其睡,以缚背刃,力上下,得绝;因取刃杀之逃未及远,市者还,得童,大骇,将杀童遽日“为两郎僮,孰若为一郎僮耶?彼不我恩也;郎诚见完与恩,无所不行”市者良久计曰“与其杀是僮,孰若卖之?与其卖而分,孰若吾得专焉?幸而杀彼,甚善!”即藏其尸,持童抵仆人所,愈束缚牢甚夜半,童自转,以缚即炉火烧绝之,虽疮手勿惮;复取刃杀市者因大号,一虚皆惊童曰“我区氏儿也,不当为僮贼二人得我,我幸皆杀之矣愿以闻于官”虚吏白州,州白大府,大府召视儿,幼愿耳刺史颜证奇之,留为小吏,不愿与衣裳,吏护还之乡乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门,皆曰“是儿少秦武阳二岁,而讨杀二豪,岂可近耶?”柳宗元的《童区寄传》译文童区寄,是郴州地区打柴放牛的孩子一天,他正一边放牛一边打柴,有两个蛮横的强盗把他绑架了,反背着手捆起来,用布蒙住他的嘴,离开本乡四十多里地,想到集市上把他卖掉区寄装着小孩儿似的哭哭啼啼,可怕得颤抖,做出一幅孩子常有的胆小的样子强盗并不把他放在心上,相对喝酒,喝醉了其中一个强盗离开前去集市谈买卖孩子的生意,另一个躺下来,把刀插在路上区寄暗暗看他睡着了,就把捆绑自己的绳子靠在刀刃上,用力地上下磨动,绳子断了;便拿起刀杀死了那个强盗区寄逃出去没多远,那个上集市谈买卖的强盗回来了,抓住区寄,特别惊恐,准备要杀掉他区寄赶忙说:“做两个仆人的奴仆,哪里比得上做一个仆人的奴仆呢?他不好好待我,主子你果真能保全我的性命并好好待我,无论怎么样都可以”强盗盘算了很久,心想“与其杀死这个奴仆,哪里比得上把他卖掉呢?与其卖掉他后两个人分钱,哪里比得上我一个人独吞呢?幸亏杀掉了他(被杀的强盗),好极了!”随即埋藏了那个强盗的尸体,带着区寄到集市中窝藏强盗的仆人那里更加把区寄捆绑得牢固到了半夜,区寄自己转过身来,把捆绑的绳子就着炉火烧断了,虽然烧伤了手也不怕;又拿过刀来杀掉了做买卖的强盗然后大声呼喊,整个集市都惊动了区寄说“我是姓区人家的孩子,不该做奴仆两个强盗绑架了我,幸好我把他们都杀了,我愿把这件事报告官府”集镇的差吏把这件事报告了州官州官又报告给府官府官召见了区寄,不过是个稚嫩狡猾的孩子刺史颜证认为他很了不起,便留他做小吏,区寄不情愿刺史于是送给他衣裳,派官吏护送他回到家乡乡里干抢劫勾当的强盗,都斜着眼睛不敢正视区寄,没有哪一个敢经过他的‘家门,都说“这个孩子比秦武阳小两岁,却杀死了两个豪贼,怎么可以靠近他呢?”下列各组句子中加括号词语的意义相同的一响是()A.(去)逾四十里,之虚所/我以日始出时(去)人近B.贼(易)之,对饮酒,醉/寒暑(易)节,始一反焉C.虚吏(白)州/腰(白)玉之环D.郎(诚)见完与恩/(诚)如父言,不敢忘德下列句子中加点词语的意义和用法与“例护还只乡”中的“之”相同的一项是()A.至(之)市,而忘操之B.久(之),目似瞑C.先帝称(之)曰能D.辍耕(之)垄上翻译句子
(1)与其卖而分,孰若吾得专焉?
(2)刺史颜证奇之,留为小吏,不愿
(3)乡之行劫缚者,侧目莫敢过其门.请概括出区寄性特征的三个方面.答案选D(A离开/距离[摘自《两小儿辩日》],B轻视/交换[摘自《愚公移山》],C禀告/白颜色[摘自《送东阳马生序》],D连词,假如[摘自《史记高祖本纪》/《汉书高祖纪上》])・・选C(A至11]摘自《郑人买履》],B助词,在句中只起调整音节的作用,C第三人称代词[摘自《出师表》],D到……去[摘自《史记•陈涉世家》])翻译
(1)与其卖掉他后两个人分钱,哪里比得上我一个人独吞呢?
(2)刺史颜证认为他很了不起,便留他做小吏,区寄不情愿
(3)乡里干抢劫勾当的强盗,都斜着眼睛不敢正视区寄,没有哪一个敢经过他的家门,机灵敏捷(寄伪儿啼,恐栗,为儿恒壮)勇敢无畏(夜半,童自转……复取刃杀市者”)知法明理(“因大号……愿以闻于官”)不慕富贵(刺史颜证奇之,留为小吏,不愿)文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。