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文本内容:
《礼物》优秀教案《礼物》优秀教案教学目标运用学过的方法,自主学会本课生字,理解并积累新词
1.理解课文,学会抓重点词句体会微笑的奇妙
2.能正确、流利、有感情地朗读课文懂得微笑能带给人们幸福和
3.欢乐的道理,学会在生活中善待每一个人
一、谈话引入,揭示课题有一位孤苦伶仃的老婆婆,她独自一人生活在山脚下的小屋里老婆婆家里很穷,吃野菜,住土炕,成天与小鸟、虫儿为伴她勤劳而和善,谁都尊敬她,由于她见到每个人都会送他们礼物(板书礼物)你想知道这是一件什么样的礼物吗?
二、默读课文,了解大意1运用学过的方法,自主学习本课生字,老师随机检查同学识字状.况2默读课文,了解课文大意.3老婆婆的礼物是什么?(微笑).
4、学习第段,了解老婆婆生活的环境2独立思索,体会老婆婆的“穷”
1.老婆婆吃的是什么?1老婆婆住的是什么?2争论沟通感悟老婆婆生活的欢乐和充实
2.找出体现老婆婆生活贫困但心情特别欢乐的词句1老婆婆每天都干了些什么?2你觉得老婆婆是怎样一个人?3
四、学习第段,了解老婆婆真诚的微笑给人们带来的幸福欢乐3〜5学习描写老婆婆外貌的语句
1.边读边勾出描写老婆婆外貌的‘句子,并想象一个和善老人的1形象拓展说话训练小孩子的手像,脸像,眼睛像告知同学不同2的人具有不同的外貌特征小组争论学习
2.老婆婆的礼物是什么?它产生了哪些奇妙的作用?1老婆婆是如何送给各种人真诚的微笑的?面对难过的人、2生气的人、劳累的人,老婆婆会对他们说些什么呢“各式各样的人”中,除了难过的人、生气的人、劳累的人以3外,还有哪些人到过老婆婆那里?老婆婆又会微笑着对他们说些什么?
五、生质疑,提出问题,师生共同解决
六、老师小结,强化感悟老婆婆的生活虽然穷苦,但她勤劳而和善,她的生活充实而美妙,由于她微笑着面对生活,用一颗真诚的心去对待各式各样的人所以微笑的力气是无穷的,让我们微笑着面对人生
七、争论沟通,拓展延长争论沟通:在学习与生活中,你有没有奇妙的礼物送给别人?
1.在以后的生活中,期望大家都真诚地对待别人,送给别人真诚的
2.微笑参考资料☆微笑对人轻轻一笑,往往会令人心旷神怡对病人轻轻一笑,病人会觉得暖和亲切;对顾客轻轻一笑,顾客会有宾至如归的感受有一个关于微笑的小故事时时提示我对人一笑,别人舒适,自己舒服村子里有一位孤寡老人,耳有点聋,对她说话即使对着她的耳朵大声说,她也不肯定听见,久而久之,人们都习惯用手势来对她表达意思我的奶奶、妈妈是非常和善的那类人,见她孤孤独单一个人,逢年过节或家里有好吃的就把她请来久了我们都发觉一个问题每次当我爸爸不在家时,她会很拘束,一点都不拘束,虽然听不见我们在说什么,但她也有说有笑每当我爸爸在家,她就很谨慎,一言不发,而且不敢夹菜我们很纳闷,究竟是怎么回事?那是一个端午节,我妈妈早早就接她来到我家,她那兴奋劲儿甭提啦,用劲夸妈妈贤惠,说奶奶心肠好,有福气中饭时爸爸回来了,她立刻变得一言不发,脸上再也看不到一丝笑容我爸爸叫她夹菜,她筷子都不敢动饭后爸爸有事外出,她又活跃起来我妈妈惊奇地问她,为什么一下子变得缄默了她说,我爸爸一脸严厉,没有一丝笑容,她以为我爸爸不欢迎她来把事情和爸爸说了以后,只要她来我家,爸爸就会露出一副笑脸,她也不再拘谨,总是有说有笑,她也和我爸爸说话了,还直夸我爸爸孝顺从那以后不止对她一人,对全部的人,爸爸的脸上都有了亲切的笑容一件小小的事情,告知我一个做人的简洁道理,对别人微笑,别人也会以同样的回报予你,而你的生活由此更加绚烂文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。