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文本内容:
《父亲的菜园》教案课件《父亲的菜园》教案课件教学目标
1、熟悉课文中的6的生字;
2、熟读课文,通过语言和行动体会父亲坚韧的优良品质;
3、感情朗读课文,感受父亲对劳动、对土地深厚的感情;
一、导入大家说说看,蔬菜都长在哪里?(泥土)那那你们见过在铺满石块荒坡上的菜园吗?要知道荒坡种菜需要土壤和肥料,特别困难今日我们就要学习一个困难的开荒故事——《父亲的菜园》
二、初读课文
1、自由朗读,要求读准字音,语句流利,边读边想课文写了一件什么事?
2、检查自学效果出示生词婴儿、怀疑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒芜、迷人、信念十足、似信非信、怀疑不解指导同学读一读课文中的冷僻字,如箱箕、凶恶、气馁……简洁地说一说意思
3、读了课文,谁能用精确简练的语言概括出课文的主要内容?(同学在概括,老师准时订正,准时点拨.jiaoanba.com)父亲付出了艰辛的劳动,在山坡上开出了一块作为菜园的基地
三、指导细读课文自由默读课文并思索下列问题
1、父亲为什么要开垦菜园找出详细的语句读一读
2、菜园原本是什么样子的在父亲的努力下,菜园有了什么变化?找出详细的语句来读一读
3、父亲是怎样垦菜园的,找出父亲言行的词句反复读,体会父亲是怎样的人,争论小组内部可以进行沟通
4、全班沟通父亲言行的句子有
(1)“父亲坚毅地说我们去开荒!(这是父亲打算开荒时说的话表现了父亲的勤劳)开垦荒地“每每天还没亮,父亲就扛着锄头、第箕上山去,直到傍晚,才挑着
(2)一担柴草回家来(父亲开垦荒地时的行动,表现父亲的勤劳、以及肯吃苦的韧性)
(3))垒上石块“父亲没有气馁……盖住了那可怖的岩石”(面对被暴雨冲刷的荒地,父亲表现出了坚忍不拔的精神)
(4)种上豌豆当我问能否长出豌豆,父亲“信念十足地说当然能!(表达了父亲对土地的信任)
(5)豌豆肥田“父亲说……肥土吧”(说明父亲对土地的爱护、喜爱)
(6)拾粪肥田“有时候我在山坡上放牛,尿憋急了,父亲也要我跑到菜地里去撒”(表现了父亲的节俭以及他对土地的喜爱)
5、通过学习课文,你觉得父亲是个怎样的人?(父亲虽然是一位一般的农夫,但他们身上那种执着、坚持不懈的精神却值得我们全部人学习)
6、是啊,父亲的精神令我们感动,下面就请同学们任选一段你认为最能体现父亲这种精神的段落,练习有感情朗读,并读给大家听同学读,其他同学评价,老师总结,最终全班连起来齐读课文
四、拓展阅读《两根指头的声音》
1、自由读
2、谈谈读后的收获【《父亲的菜园》教案课件】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。