《江南的冬景》教案苏教版高一必修教案设计

《江南的冬景》教案（苏教版高一必修教案设计）【教学目标工

1.观赏大自然的美，提高审美品位；学习捕获对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来

2.体会郁达夫的散文风格

3.学习散文构文特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文

4、把握阅读方法【教学方法】颂读、争论、赏析相结合【教学设想工整体阅读一弄清文章写什么，怎么写，为什么这样写精读一对精彩段落作认真的探究，体会其中的含意，揣摩的观点、用思感悟理解一作品的内涵怎样，运用怎样的艺术技巧，作家在作品中流露出怎样的情感和思想【教学课时】1课时【教学过程工、导入新课大家还记得白居易的词《忆江南》吗？我们一起来背一下，“江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝，能不忆江南”春天江南江花、江水红绿相映的明艳颜色，给人以光荣夺目的剧烈印象春天的江南是如此的漂亮多彩，冬天的江南也应当别有一番风味吧让我们追随着郁达夫的美文一起来领会一下江南的冬景（板书）

二、分析课文（整体阅读）引我们大家知道阅读一篇文章是有肯定的规律和方法的它可以分为这样几步（板书）

1、整体阅读一弄清文章写什么，怎么写，为什么这样写

2、精读一对精彩段落作认真的探究，体会其中的含意，揣摩的观点、用意

3、感悟理解一作品的内涵怎样，运用怎样的艺术技巧，作家在作品中流露出怎样的情感和思想现在我们来完成第一步，请大家阅读课文，回答以下问题

1、文章中为了突出江南冬天的美妙，运有了哪些写作方法？（板书）明确对比，正面描写，虚实结合，想象（板书）

2、文章中有儿组对比，通过这些比较，写出了江南冬景的哪些主要特征？（板书）

①（

1、2）北国与江南的冬天一晴暖温柔，有屋外曝背谈天的乐

②

（3）江南冬天与秋天明朗的情调

③

（3）江南的冬景与北方的夏夜

④

（4）闽粤等地的冬天与江南的冬天一温润

⑤

（6）德国与江南的寒郊漫步一漫步的愉快、闲适、逍遥小结比较的着眼点各不相同，但都突出了所钟爱的江南冬景的美丽、闲适、暖和、和煦等主要特征

三、分析课文（精读）

1、正面描写江南冬景的有哪几小节？分别描写了什么？明确第5小节一江南的植被第7小节一江南的冬雨第8小节一江南的冬雪第9小节一旱冬时的江南引既然大家已经找出了详细的描写江南冬景的精彩段落，下面我们来完成阅读的其次步，即对这些精彩段落作认真的探究，体会其中的含意

2、分析第5小节A、指名朗读第5小节B、找出该节中能概括冬天江南特点的一句话明确你不但不感到岁时的……含蓄在那里的生气C、该句的依据是什么？（三点即可）明确芦花到冬至而不败；红叶会保持三个月以上生命；洁白的柏子挂在枝头，可以乱梅花之真；草根总带点绿意

3、分析第7小节弓I冬天的江南是含蓄而有生气的，冬雨中的江南又是什么样子呢？A、齐读本节引这一节中用绘画的方式，借助于想像的力气，在不经意的点染之间，为我们描绘了一幅清爽淡雅的水墨山水画B、请大家用文中的词句为本段所描绘的画面加个标题明确暮雨潇潇江上村微雨寒村C、这幅画给人的感受是什么？明确闲适以全胸襟潇洒终至得失俱亡，死生不问了D、再读本节（看时间）

4、分析第8节引冬雨中的江南是如此的闲适，冬雪中的江南肯定也不赖吧？A、师范读B、简要赏析几首诗白居易《问刘十九》“新酿的米酒泛起绿色的泡沫，小火炉吐露着红色的火焰，在天空彤云密布大雪即将来临的时侯，我期望我的朋友能来和我共同把酒话古今”刘长卿《逢雪宿芙蓉山仆人》“天色已经暗了下来，苍茫的山峰看来是那么的遥远，柴门内的狗不停地叫着，好像是在欢迎那风雪夜中归来的人天寒地冻，远山苍茫，显露出一股凄清、寂寥的韵味在一片安静中，突听犬吠声声，仿佛是死寂中乍见活泼生气，倍觉亲切、暖和”引.我们学习过老舍的《济南的冬天》，肯定还记得描写雪景的这段（幻灯片）C、同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方？这样写有什么好处？明确《济南的冬天》更多的是在进行直接的描写而《江南的冬景》是引用诗句、避实就虚地写江南的雪景好处这样写别致新巧，不仅为文章营造了一种浓浓的文化氛围,也使笔下的雪别有情致与韵味小结用吟诗的方式避实就虚地写出了江南雪景的漂亮，没有雨雪的江南冬天，课文中称之为“旱冬”，旱冬时的江南有什么样的特点呢？快速扫瞄回答（晴和，让人愉快）

四、总结全文弓I:江南的冬天无论有无雨、雪总是布满生气的、闲适的、迷人的，这样的美景引诱得人岂能坐得住，那就去散漫步吧，请大家齐读最终一节好了，讲到这里我们阅读的其次步也已完成了，让我们再回过头来看一下我们这篇美丽的文章是如何构思的（幻灯片）北国的冬天一蛰居异境总写江南的冬景一明朗的情调比较江南的晚秋一读书、写字人的最惠季节南国的冬天一春秋的延长寒郊漫步一生气、恩惠寒村微雨一闲适、迷人虚实结合江南雪景一漂亮江南旱冬一晴和、愉快结尾一亲身去感受江南的冬景

五、艺术特色引整体阅读和精读我们都完成了，现在我们进行最终一个步骤，请大家争论一下这篇文章运用了怎样的艺术技巧？

1、以情驭景，情景交融选取了江南冬景的几幅画面（举例寒郊漫步能让人感觉到含蓄的生气，寒村微雨能让人到达死生不问的闲适境界……这些画面淋漓尽致地表达了对江南冬景的挚爱情和景是那样自然和谐地融为一体,显示了卓越的艺术才华

2、抓住特点，突出特征写景抓住“细”“清”“真”的特点“细”即观看细致，描写细腻，如用“芦花”“红叶”“赭草”来勾画江南冬季的气候温润“清”即中心明显，情趣鲜亮文章真实地描写出江南冬景的特别情调，抒发了喜爱大自然的感情“真”即真实、自然，没有虚饰抓住典型景物冬草、冬雨、冬雪，突出江南之冬和暖、舒适的特征

3、多种表现手法的运用对比手法、虚实结合、想像等［《江南的冬景》教案（苏教版高一必修教案设计）］文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。