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《植树歌》中班音乐优秀教案《植树歌》中班音乐优秀教案作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动那么写教案需要留意哪些问题呢?下面是我细心整理的《植树歌》中班音乐优秀教案,欢迎阅读与保藏《植树歌》中班音乐优秀教案1教学内容学唱歌曲《少先队植树造林歌》教学目标
1、以欢快、活泼的心情,饱满而富有弹性的歌声,表现种树时的开心心情及希望小树成材的美妙心愿
2、体会连音线在歌曲中的作用
3、用律动的方式表现歌曲教学重点学习新歌体验植树造林对人们生活的意义教学难点正确的在演唱时表现连音教材分析此歌曲是作曲家张文纲在20世纪50年月创作的’,歌曲为C大调一段体这首歌曲虽然只有九小节,但却完整地表达了少先队员热忱欢快的植树活动教学过程
一、老师讲讲植树节的由来
1、导入请同学看看老师在黑板上画的什么(小树)说说树给我们生活带来了什么?
2、老师添画(小树哭脸)说说为什么?怎么才能让小树笑起来?
3、你知道植树节是哪一天吗?
二、新授学唱歌曲旋律
1、今日我们就来学习一首植树的歌曲(出示课题)
2、听歌曲说说歌曲的心情是怎么样的?跟老师小声用“LA”跟唱歌曲旋律(歌曲旋律采纳听唱法)学唱歌词按节奏读歌词,留意歌曲中的附点八分音符、八分休止符和连音线听老师范唱,同学学唱跟琴练唱歌词歌词中唱了什么?少先队员是怎么做的?小树听了会是怎么样的心情?(同学给小树换上笑脸)我们应当用怎么样的心情演唱呢?(欢愉快泼)老师指导同学用欢愉快泼,饱满富有弹性的声音演唱(同学对拍手唱,连音线的地方牵手唱)
3、小组、个别同学表演唱
三、创编歌曲律动
1、同学分小组创编,表演展现
2、老师伴奏,请同学一起来表演自己创作的小律动
3、请一部分同学在黑板上画上自己宠爱的树林或者写下自己对小树的美妙心愿
四、小结
1、全体同学一起有感情的演唱歌曲
2、老师小结《植树歌》中班音乐优秀教案
21、以活泼、欢快的心情,饱满而富有弹性的歌声,表现种树时的开心心情,及希望小树成材的愿望
2、体会连音线在歌曲中的作用
3、用律动的方式进行表演
1、让同学感受了解地球是我们共同应当爱护的家园,植树造林势在必行
2、同学感受歌曲活泼、欢快的心情学唱法、引导法录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带
一、复习上节课内容《苗岭的早晨》
1、复习听赏一遍
2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆
二、导入新课奇妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨,生活在那里的人们该是多么幸福,具统计从1970年到2023年,由于地球上的森林掩盖率下降了12%,由此生物多样化下降了1/3,淡水资源削减了55%,生态环境的破坏是如此严峻,我们怎么办?(同学争论,得出结论,老师引导植树歌的消失)
三、学唱歌曲
1、听录音《少先队植树造林歌》,感受歌曲的旋律,老师带着同学拍手、踏脚
2、老师范唱,边唱边拍节拍,同学跟着做,心里默唱
3、听歌曲录音,同学自己拍节拍,小声跟唱
4、听老师弹琴,同学拍节拍小声唱歌
5、歌谱学唱,留意歌曲中的连线
6、学习歌词,同学分组学唱并练习
四、创编歌曲的律动
1、第
1、2小节拉手原地点踏步
2、第
3、4小节双手上举摇摆
3、第
5、6小节一人蹲一人站立
4、第
7、8小节拉手双人转圈在创编活动中,要注意同学对音乐的感受力量,一边律动,一边演唱歌曲,从而加深对唱曲内涵的理解,并使课堂生气更加活跃文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。