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《投篮》大班教案《投篮》大班教案作为一名教学工,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我收集整理的《投篮》大班教案,供大家参考借鉴,期望可以帮忙到有需要的朋友《投篮》大班教案1活动目标进展身体动作力量的同时提高语言力量,培育幼儿儿歌、动作全都的节奏感活动预备等同规格的红、蓝两种小布球若干,球数是参与嬉戏人数的倍数,桌子2张,篮筐2个篮筐置桌面用胶带或其它方式简洁固定场地布置如图嬉戏过程将幼儿均分成两队,分别站在圆线外,每人手持两个布球当听到开头音时,小朋友快速向本方的.篮筐里抛投布球投中球数多的队为胜,反之为败嬉戏过程
1、掷完球后,要快速回到站位线上,如两队投中球数相等,以站队快者为胜如有投错球筐的,球为另一队全部
2.小布球嬉戏与其它嬉戏结合1与儿歌表演嬉戏结合嬉戏预备每人手持一两个〃布球〃;儿歌一首2原地左手持〃布球〃于胸前,右手五指并拢3屈臂向内摆至胸前,身体稍右转,眼看手4右手食指朝头上斜前方点,眼看指尖5右手下划,食指触布球,同时换右手持球,眼看布球6右手持布球,仿拍球状,按节奏蹲起2次7两腿半蹲,右手持球左腿前低姿,放球同时左腿8由后向前踢布球9小朋友随球飞出去的方向快速跑去捡球活动反思体育教学和其他科目的教学很不一样,其他学科要精讲精练,我们体育课在教学中老师肯定要讲解简练,示范要精确,同学肯定要多练结合篮球项目的教学特点,采纳了讲解示范、分组教学、合作学习、探究学习、嬉戏竞赛等多种教学方法,循序渐进,尽可能的挖掘每个同学的潜力,让同学在练习和学习中渐渐体会每个技术动作的要领严格遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则,使同学在欢乐中获得学问和技能《投篮》大班教案2活动目标
1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的精确性与命中率,进展手眼协调力量
2、培育自由探究、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作嬉戏的乐趣活动预备
1、小篮球人手1个
2、凹凸不同的篮球架
3、音乐磁带、录音机活动过程
一、热身运动老师与幼儿一起拿着小篮球进场在老师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动
二、学习原地双手胸前投篮的方法老师示范讲解双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八”字形,用力握球,手心自然空出投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮筐幼儿徒手做原地投篮动作的仿照练习,体会全身的协调协作幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距
1.52米,持球做用投篮方〜法进行传有弧度球的练习指导重点投球动作要连贯,两人投篮可渐渐拉长距离,体会转变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力
三、学习原地跳投的方法老师示范原地跳投动作预备动作与原地双手胸前投篮相同,但在投篮时,两脚快速蹬地起跳,同时两臂上振,举球跳投到篮筐幼儿徒手仿照练习幼儿结伴站好,两人相距
1.52米,持球做原地跳投动作〜指导重点指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳两人变换投篮的距离,由近及远,体会依据不同距离应使用不同力气
四、投篮嬉戏指导幼儿把篮球投进凹凸不一的篮筐里(距篮筐
1.52米)〜指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里指导幼儿把篮球投进呼啦圈里指导重点用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮嬉戏,提示幼儿投篮距离可由近到远
五、嬉戏“抢球”老师介绍玩法集体在固定的场地上进行传球嬉戏,老师把球传给一个幼儿,幼儿想方法去抢球,这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球持球的幼儿可以运球跑,也可以把球传给其他人规章老师与幼儿的球要连续拍,爱护好自己的球,适时把球传给同伴师幼嬉戏
六、结束活动老师与幼儿一超整理场地,放好篮球,漫步回活动室活动延长
1、请幼儿争论怎样才能提高自己投篮的精确性
2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的学问,并讲给大家听
3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子《投篮》大班教案3教学目标
1、尝试对准目标投篮,提高目测力和手臂力气
2、对篮球感爱好,并体验篮球运动带来的欢乐教学预备六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等教学过程
一、热身运动
1、老师演示篮球技巧引起幼儿的爱好老师“今日老师带来了一个我的好朋友你们大伙想熟悉一下吗?”老师拿出篮球“这就是我的好朋友,它的名字叫篮球我和它可好呢,不信你们看!”老师演示篮球的一些技巧吸引幼儿留意力
2、老师与幼儿一起做热身操(和篮球做朋友)老师“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?”音乐起,师生开头热身运动(球操)
二、自由玩球
1、老师交待活动要求请幼儿动动小脑筋,玩出多种不同玩法,越多越好
2、幼儿自由探究球的一些玩法,老师观看指导
3、老师小结(大家玩出了不同的玩球方法,有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传球等大家都很棒,动了小脑筋
三、练习投篮
1、老师示范投篮动作老师“你们知道中国闻名的篮球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌篮高手,我们一起来学学姚明老师示范投篮动作先拍两下球左手扶住球,右手托住球,眼睛瞄准、然用手腕的力气把球投出去,就像在空中画一道彩虹一样”(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹)
2、幼儿自由练习投篮老师巡回指导,订正个别幼儿不规范的动作设定起投线,幼儿把球投到篮筐里
3、请个别幼儿演示,引发仿照
4、嬉戏投篮竞赛
(1)、老师介绍竞赛规章师“刚才我们进行了投篮练习,接下来我们进行一次竞赛!”幼儿依据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队老师在黑板上登记队名规章两组幼儿每人有三次机会投篮,投进数量多的队获胜
2、幼儿进行竞赛当一组幼儿进行投篮的时候,另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲发扬友情第一,竞赛其次的风格
3、师生总结老师表扬动作规范、表现仔细投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子,能为别人的进球而感到兴奋喝彩
四、体验篮球竞赛
1、老师讲解竞赛规章老师当裁判员,每组选三个队员,组成一个篮球队,进行竞赛时,留意相互间不冲撞、留意平安、球一旦滑出底线则重新开头竞赛时间为3分钟进球数多的队获胜中间可以换人
2、幼儿轮番进行篮球赛,其余幼儿作拉拉队,给竞赛队员加油鼓劲
3、老师总结老师竞赛总有输赢,成功者不能傲慢啊,输了也不要丧气,信任通过以后的练习,你们肯定也会获胜的,加油!
五、放松运动音乐起,开展颁奖活动,为运动员挂上奖牌,运动员绕场一周,向观众致意,退场【《投篮》大班教案】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。