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文本内容:
《怜悯和善行的距离》阅读及答案参考《怜悯和善行的距离》阅读及答案参考阅读《怜悯和善行的距离》,回答23——27题(共12分)怜悯和善行的距离张揆辅
①瑟瑟的空气中,我跺着脚,着急地等在长长的队尾,诅咒着这该死的冷天,埋怨着中药房处理事务的缓慢,照这样下去,再有一个小时我也抓不到药
②当我在长凳坐下时,留意到旁边的老头一一枯瘦的他裹着厚厚的棉衣,头上戴了个滑稽的婴儿绒帽,脸色苍青,在凳上蜷成一小团,立刻要进入打盹的状态,“一旦睡着,他确定要着凉的我这样想
③一个抓完药的大妈推了推老头“老张别睡,你儿子呢?”老头遽然睁眼,回答“回家了”“怎么把虚弱的老爹单独留在这儿呢?我可怜起他来
④一个护士问了一声,就走到旁边的房间里去,我听见她和别人的.高声攀谈“老张家真可怜,连两百块都拿不出,他儿子回去借钱了我是不是帮他些什么,我想“你冷不冷?要不要我脱件衣服给你?我问老头老头愣了一下,随即摇头拒绝了或者,我扶你到护士房里的火炉前坐着等?”我再次提议,老头巴巴地往房里望了一眼,迟疑半天,说“不打紧,我儿子很快就来了”千里之行,始于足下
⑤“你干什么?”当我还想提议时,过道里突然传来争吵声,护士抓着一个汉子,汉子手里,抱着从病房里取出的一床棉被“没见他快冻死了吗?”汉子过来,用棉被把老头包裹起来,见他这样,护士默许了,老头抬着感谢的眼,对汉子说“感谢,感谢”
⑥我像被狠狠掴了一个耳光,这里的人,几乎都在怜悯老头,可没人真正为他做些什么,包括我怜悯和善行之间,有一个不大不小的距离
23.用简洁的语言概括本文的内容(2分)
24.文章第
(1)段在全文中的作用是什么?(2分)
25.你认为文章结尾处这个“不大不小的问题”是什么?(2分)
26.结合语录境,理解第
(2)段加点词语的表达效果(3分)
27.请说说生活中你与文中的“我”或者“汗子”相像的经受,并谈谈感受(3分)(2023年牡丹江市)参考答案
(四)阅读《怜悯和善行的距离》,回答23——27题(共12分)
28.示例通过医院里不同人对可怜的老人的不同做法,告知人们爱心需要行动评分标准(2分)概括正确即可得分
29.示例通过环境描写和“我”的心理描写,为下文人们怜悯老人的不同表现做铺垫评分标准(2分)答出“环境描写、心理描写、铺垫“其中两点即可
30.示例将爱心落实到实际行动上评分标准(2分)能结合文章内容理解“距离”的含义即可
31.示例“裹”、“蜷”这两个动词生动形象地表现了老人的可怜无助评分标准(3分)动词或动作描写1分,生动形象性1分,表达的内容1分
32.示例经受我在“5・12”抗震救灾中,把自己的压岁钱捐给灾区感受在他人需要帮忙时,我们要毫不迟疑地用行动表达爱心,大家都行动起来,世界将会变得更加美妙!评分标准(3分)经受1分,感受2分【《怜悯和善行的距离》阅读及答案参考】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
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