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《庄子与惠子游于濠梁》课内外参照练习题目《庄子与惠子游于濠梁》课内外参照练习题目《庄子故事两则》课内外参照练习庄子与惠子游于濠梁『课内』庄子与惠子游于濠梁之上庄子曰“脩鱼出游从容,是鱼之乐也惠子曰“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰“子非我,安知我不知鱼之乐?惠子曰“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!庄子曰“请循其本子曰汝安知鱼之乐云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也”
1、解释下列加点词语的意思
①子之不知鱼之乐全矣()
②子非鱼,安知鱼之乐()
③固不知子矣()
④请循其本()
2、翻译句子
(1)子非鱼,安知鱼之乐
(2)子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!
3、庄子坚持主为“出游从容”的鱼儿很欢乐,表现了他怎样的心境?
4、在这场辩论中,到底谁是成功者?『课外』管仲、隰朋
①从桓公伐孤竹
②,春往冬返,迷途失道管仲曰:“老马之智可用也”乃放老马而随之,故得道行山中无水,隰朋曰“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸,而仞有水
③”乃掘地,遂得水以管仲之圣
④,而隰朋智,至其所不知,不难师于老马与蚁今人不知以其愚心而师圣人
⑤之智,不亦过乎!注
①管仲、隰朋都是齐桓公的大臣
②孤竹即孤竹国,在今河北省
③蚁壤一寸,而仞有水据说蚁封(蚂蚁洞四周防雨水的高出地面的浮土)高一寸,其下八尺之处有水仞,古代八尺为一仞
④圣精明通达
⑤不难不以……犯难
⑥圣人古代指有才智的人
1、解释下列句子中加点的词语
①从桓公伐孤竹()
②蚁冬居山之阳()
③以管仲之圣()
④今人不知以其愚心而师圣人之智()
2、翻译句子春往冬返,迷途失道
3、短文的前一段是一个成语的出处,请写出该成语并说出它的比方意
4、短文点明寓意的句子是
5、从这个故事中你得到了什么启示?参考答案课内
1、
①全确定是
②安疑问代词,怎么
③固当然
④循遵循
2、
(1)你不是鱼,怎么知道鱼的欢乐呢?
(2)你原来就不是鱼,你不知道鱼的欢乐是可以确定的
3、庄子认为鱼“乐”,其实是他自己愉悦心境的投射与外化
4、示例从规律上看,惠子是成功者庄子是靠曲解惠子的意思,才能在争辩中得以维持自己最初的推断,而这种做法明显是有悖于规律推断规章的,所以说是惠子成功者但是从辩论本身看,乂是庄子成功了课外
1、
(1)伐征伐(征讨)
(2)阳山向阳的一面即山的南面
(3)以介词,凭借
(4)以介词,表因果关系,因
2、春天出征,冬天返回,(于是在路途中)迷失了道路
3、老马识途比方富于阅历的人在工作中熟识状况,简单把事情办好
4、今人不知其愚心而师圣人之智,不亦过乎!
5、答案要点
①像管仲、隰朋这样的圣人,在“至其所不知”的时候,尚且能“不难师于老马与蚁”,这说明白人们应当向他人或事物学习有益的学问
②要学会因地制宜利用一切可以利用的条件【《庄子与惠子游于濠梁》课内外参照练习题目】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。