《幸福的大桌子》大班教案

《幸福的大桌子》大班教案《幸福的大桌子》大班教案作为一无名无私奉献的教育工，时常要开展教案预备工作，借助教案可以更好地组织教学活动那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我整理的《幸福的大桌子》大班教案，欢迎阅读，期望大家能够喜爱活动目标

1.体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬、关爱老人的情感

2.认真观看画面，联系故事内容进行思索，比较清楚地表达自己的想法活动预备故事画面四张活动过程

一、谈谈说说我家的老人

1.介绍各自家中的爷爷、奶奶、外公、外婆

2.谈论我们用什么方法去关怀不跟我们住在一起的老人

二、观看画面、看看议议图一兔奶奶一人坐在大桌子旁1观看画面中兔奶奶的家里有些什么，发觉兔奶奶有个舒适的家2数数大桌子旁的椅子，推想兔奶奶家原来有几个人发觉现在只有她一个人生活在这幢房子里图二兔奶奶和她的孩子们结合画面了解兔奶奶的孩子，现在他们一个个离开家的理由1看看说说兔奶奶家有些谁22了解兔奶奶孩子老大是位汽车修理员；老二是位厨师；老三是位海员；兔姐姐结了婚，成了兔妈妈；兔妹妹成了高校生3思索他们不住在家里的缘由，并为他们精彩的工作学习而兴奋图三兔奶奶回忆全家人在一起的日子1观看每个孩子都在做些什么，体会全家人在一起其乐融融的情景2谈论兔奶奶最大的愿望就是孩子们能回家来

三、体会全家团聚的幸福感

3.图四观看全家团聚的喧闹场面1数一数一家人围坐在桌边时的人数谈论兔爷爷去世了，但家里的人数怎么却从原来的7人变成8人发觉又多了两个兔宝宝大桌子快要坐不下了兔奶奶的家庭成员只会越来越多，感受到了生活就是这样不断向前的欢乐2大女儿兔妈妈为兔奶奶做了一桌好菜运用自己的生活阅历，想象大女儿兔妈妈会为兔奶奶做哪些好菜3兔老三弹起了吉他，全家随着琴声为兔奶奶唱起歌来走进故事，和兔奶奶的孩子们一起唱起了每个幼儿都会唱的歌《世上只有妈妈好》4观看两个兔宝宝的举动一个为兔奶奶选择水果，另一个在兔奶奶的脸上亲了又亲想象兔

11.

11.1211对兔奶奶说什么，为兔奶奶做什么？5大家举杯庆贺和故事中的人物一起举杯庆贺想象举杯时应当说什么，一起说一说

四、沟通

1.这一天除了兔奶奶，还有哪样东西也特殊兴奋，找到大桌子

2.说说大桌子特殊兴奋的缘由【《幸福的大桌子》大班教案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。