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文本内容:
《少年王勃》优秀的教案《少年王勃》优秀的教案【教学要求】
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文
三、四自然段
2、学会20个生字,田字格上面的9个生字只识不写理解由生字组成的词语
3、理解课文内容,感受少年王勃的非凡才华激发同学的学习热忱【教学预备】挂图、生字卡片【教学过程】第一课时-、导入
二、初读课文,识记生字
1、听录音,找生字
2、沟通tan changpian zhangtu du探昌篇章突读
3、读
4、自己选12个记一记
5、沟通
三、学习课文第一自然段
1、自读,思索滕王阁在哪儿?王勃怎么会被邀请参与宴会的
2、指名读
3、沟通问题板书才气
4、质疑
四、写字其次课时
一、导入,制订学习目标
1、质疑
2、板书有才气出示:wu落霞与孤鹫齐飞,gong秋水共长天一色
二、学习第三自然段
(一)情境创设,重点突破
1、自读,找出落色的意思
2、(图、文出示)远处,天连着水轻轻地漂浮gong
3、指导朗读,学习生字共
4、这幅图上表现的是什么季节的景色?美吗?(出示秋景、迷人)
(二)学习第四自然段,其次自然段
1、回味诗句(读)
2、王勃怎么写出的?自读第2段,指读第4段学习生字绝
3、引出第5自然段理解千古传诵
三、写生字共、绝第三课时
一、背诵
三、四段
二、练习
1、抄写词语
2、完成《练习册》P50页【《少年王勃》优秀的教案】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。