《小看戏》中班教案

《小看戏》中班教案《小看戏》中班教案作为一名悄悄奉献的教育工，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的《小看戏》中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读活动目标

1、进一步感受乐曲“小看戏”的欢快、诙谐的心情，并通过整体仿照动作，学习分声部打击乐器

2、启发幼儿倾听“小锣”的音色，教会幼儿演奏方法，并集体合奏中保持演奏速度活动预备打击乐器活动过程

一、律动、练声练声《数青蛙》、《只要妈妈露笑脸》、《蝴蝶找花》、《幸福拍手歌》律动《摘果子》、《笑一个吧》、《我来教你跳个舞》、基本部分千里之行，始于足下

1、老师弹奏乐曲帮忙幼儿回忆乐曲名称师小朋友你们听过这首乐曲吗？还记得吗？师那谁知道这首乐曲的名字叫什么吗？（引导幼儿完整的回答乐曲的名字叫《小看戏》）

2、老师再次弹奏乐曲，引导全班幼儿跟随乐曲完整的打节奏做拍手、拍肩、跺脚的动作师那请小朋友听好音乐，整齐地打节奏！

3、引导幼儿学习用乐器打击乐曲

①老师出示小锣、钱，介绍乐器名称并让幼儿倾听小锣、钱的音色，老师示范如何拿锣，右手用小缱敲击锣的中心等要领，幼儿集体做敲小锣的仿照动作师今日朱老师还带来了许多的乐器，请小朋友们看看这些乐器应当怎么用呢？

②幼儿分组争论师拍手时用什么乐器来演奏？拍肩时用什么乐器来演奏？跺脚时又该如何演奏？注全体幼儿做拍手动作，老师在幼儿拍肩时，加入锣声，烘托诙谐心情，引起幼儿学习爱好师小结这首乐曲来自中国东北一首出名的民间乐曲，它带给我们的.是一个很欢快的乐曲我们还要带很饱满的心情进行演奏

4、幼儿进行合作演奏

①老师哼曲子，幼儿轮番演奏

②幼儿拿已预备好的打击乐器，看老师指挥进行演奏，并留意倾听乐器声的欢快与风趣

③交换乐器练习

④请小朋友当指挥全体幼儿演奏乐曲重点争论“我们怎样才能演奏的好听、统一，怎样看指挥演奏？”

三、结束部分

1、歌表演《幸福拍手歌》

2、表扬仔细演奏的幼儿，使幼儿知道我们都是小演奏家了，增加幼儿的自信念，小结活动状况，下课！文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。