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文本内容:
《好感》阅读答案好感朱鸿
①常听老人说,人生喜忧参半,但我的人生却因保藏〃好感而时时布满欢乐
②多年前,我乘公交车,没有零钱买票,遂把一百元人民币呈给售票员售票员皱眉,不兴奋当然不兴奋,由于我只有两站路,而且找钱几乎会用完她全部的零钱售票员的不兴奋让我紧急,恐她退我一百元,请我下车正在焦虑之时,我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱,说〃我两站,他也两站,一元钱就不用找了‘售票员转阴为晴,退了我的钱(我也顿然轻松,一种温馨遍体溶化,似乎春天的阳光照射着我)我谢了邻座的先生,下车告辞之际又感谢他他四十岁的样子,湖北仙桃人,在西安工作,住丈八路潘家庄好感不期而得,我保藏了
③还有一次,我匆忙上课,出了小区才发觉由于换衣服忘了带钱,但假如返回取钱,我就会迟到我呼住一辆三轮车,司机让我上车我站着未动,对他说〃我坐过你的车’司机说〃似乎坐过‘〃我今日还要坐你的车’〃没有问题,请上来吧’我说〃今日我忘了带钱,你能不能拉我’(司机一愣,然后微笑着对我说〃忘了带钱也拉你,请上来吧)‘我说〃感谢你!我确定会付你钱的’于是坐了他的车,嘱他拉我至长安路到站我又感谢他,就跨桥进校上课了
④之后有数月我没有遇到这个司机,遂觉亏欠从明德门至长安路一程五元,然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的夏天的黄昏,我在路上走着,忽见他驾着三轮车迎面驶来,抓紧喊他他停下来,等我上车我说〃我始终在寻你’他说〃寻我干什么?’我说〃春天我坐你的车到长安路,没有付钱,今日付给你’我掏出五十元,当作付他十倍的车钱,并说〃感谢你,你那天没有拒绝我不要找了!’他惊诧地说〃不行,不行!’我说〃行,行!’就走了这种好感来而往之,是循环的,我也保藏了
⑤三十年来,我总会想起一位生疏的兄长,并久享他所赠我的好感那是1984年,我刚刚从高校毕业我想吃一顿羊肉泡馍,便进馆子排队买票不料一步一步挪到柜台,才知道钱不够难免惭愧,便准备抽身放弃这时候有一个青年越过两人,挤到柜台前说〃我给他补够’就数了九毛钱给了服务员我心里(滚烫),并以目光致谢,他声色(安静)地回应了我,悄然返回自己的位置,连续排队我留意到他旁边站着的女朋友,始终向他微笑这是一个敦实的小伙子,肤色略黑,充盈着一种可以信任的英气他所赠的好感我已经保藏了多年,早就增值了
⑥生疏兄长的赠予在我心中悄然生根一次,适逢一个妇女刷卡乘车,她连刷三次也未反应,又没有两元的零钱可以投箱,司机便转方向盘预备把车开向路边,喊她下车当此之际,我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位生疏的兄长于是我走过去,替她刷了卡,那一刻我对自己很是满足,由于我将好感赠予了别人
⑦从今以后,在公交车上,但凡遇到老者或残疾者,我便会给他们让座;在路上,遇到匍匐在地的乞丐,我也会给他盒子里放一点零钱;在街上,遇到弱者受欺,我更会仗义为弱势而辩这些经受让我明白好感可以任凭制造,可以常有它会净世暖心,会养性滋仁(选自《人民日报》,有删改)
13.阅读选文
②⑤段,完成下面表格(4分)〜段落
②③④⑤概括内容我乘公交车没零钱,邻座先生帮我付车费AB
14.请从修辞的角度赏析选文第
②段画线的(句子)(3分)我也顿然轻松,一种温馨遍体溶化,似乎春天的阳光照射着我
15.选文第
③段画线句子运用了什么人物描写方法有什么作用?(4分)
16.请分析选文第
⑤段中两个加点词的表达效果(4分)滚烫安静
17.请结合全文举例分析第
⑤段中〃增值’的内涵(举一例即可)(2分)
18.选文的标题有什么含义?(3分)参考答案
13.A.司机拉载没带钱的我,我后来遇到他,为表谢意,付了他十倍车钱B.我买羊肉泡馍钱不够,生疏兄长主动帮我补足了钱
14.比方,生动形象地写出了我因得到邻座先生的帮忙内心感到暖和
15.神态描写,语言描写;生动形象地写出了司机开头的惊异和后来乐于帮忙我的明确态度,表现了司机的和善、乐于助人
16.〃滚烫写出生疏兄长帮我补钱后,我内心的无限感动;〃安静写出生疏兄长帮我补钱后,他自然、平常的表现,突出他助人后不求回报的心理
17.〃增值指我将好感赠予了别人如我替妇女刷卡;我给乞丐零钱;我为弱者争论;我给老者或残疾者让座
18.〃好感是因人与人之间的帮忙而产生的感谢和愉悦之情;〃好感’是净世暖心、养性滋仁的温馨氛围文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。