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文本内容:
《外国诗两首》教案人教版九年级上册嵋嵋与蛾蝴济慈教学目标
1、把握浪漫主义与现实主义的特点
2、分析写景诗的意境
3、观赏和喜爱大自然,培育生活的情趣重点难点如何观赏写景的诗歌的意境课时支配1课时教学内容和步骤
一、导入新课同学们,这节课学习一篇浪漫主义诗人一济慈创作的十四行诗《嵋嵋与蝴蛾》
二、教读新课
1.指名朗读这首诗正音
2.简介和时代背景引导同学阅读解释
①,老师补充济慈1795-1821,英国诗人1795年10月29日生于伦敦9岁时父亲去世,母亲改嫁,济慈和两个弟弟由外祖母收养15岁时母亲又病故,外祖母托付两名爱护人经营他们兄弟的财产起初济慈是学医的,他喜好文学,但对医学并不厌弃,通过考试获得内科医生执照,还连续学习外科直到1816年11月间,济慈才决心放弃医学,从事文学创作他的诗诗中有画,颜色感和立体感都很强他认为,一个大诗人对美的感受能压倒或抵消一切其他的考虑,这就是他的“自然接受力”的思想他曾说,他可以深化到一只麻雀的性格中去,同样可以“在瓦砾中啄食”济慈是英国浪漫主义诗人中最有才气的诗人之一,他的诗对后世的影响很大,维多利亚时千里之行,始于足下代诗人、唯美派诗人、“意象派”诗人都受到他的影响惋惜正值他初展宏才的时候,就不幸与世长辞,时年才25岁
3.同学朗读,整体把握诗歌的基调,留意处理朗读语调,留意音步和轻重音的正确把握
4、这首诗在构思上有什么特点?盛夏一蛔嵋的乐音大地的诗歌布满生气严冬一螭蛾的歌儿
5.理解虫鸣的象征意义诗人制造蛔嵋和螭螭的意象,表露了济慈的创作思想,即诗应当给人以劝慰,并提高人们的思想蛔蛔和蝴蛔布满活力,它们的鸣声周而复始,永不停息,那就是大地的诗歌从来不会死亡,鼓舞人们乐观地对待生活
6、尾声“从蛾螭的歌中仿佛听到了嵋嵋的呜叫”理解盛夏的蛔嵋和冬天的螭岫是怎样联系起来的这是诗人的联想,将冬天的蛾雌的歌儿呼应盛夏的蛔蛔的乐音起伏不停,点明中心从来不会死亡,从来没有停息的大地的诗歌
三、布置作业熟读成诵在理解诗的思路结构的基础上背诵这首诗夜
一、简介叶塞宁,俄罗斯诗人,他的诗感情真挚,格调清爽,并擅长描绘大自然景色
二、赏析,归纳这首诗的内容,并体会诗歌所描写的意境美第一节写夜的静谧其次节写溪水的唱歌(以动写静)静谧、漂亮第三节写月光下大自然的漂亮第四节再次写到漂亮的月色
三、结合课后练习二训练
1、用自己的话,描绘所写的夜景
2、这首诗传出诗人怎样的心境?(传达出诗人对大自然的喜爱和他安适、安静的心境)
四、反复朗诵这首诗,体会诗中所描绘的美景戴兴华[《外国诗两首》教案(人教版九年级上册)]文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。