文本内容:
《我的信念》教案设计《我的信念》教案设计一,教学目标1,(学问目标)把握课文主要内容,学习本文平实、质朴而又富于哲理的语言2,(力量目标)学习从不同层面梳理、把握主要内容,把握处理信息的方法3,(情感目标)把握居里夫人的性格特点,感受其名贵的品质和人格魅力二,教学重点、难点1,重点是感受名贵的品质和人格2,难点是把握文中富有哲理的语言三,教学过程
(一),导入同学们,你们有没有谁的幻想是将来做一名科学家啊?你们所熟识的科学家都有哪些呢?有牛顿、爱因斯坦、爱迪生、居里夫人等,我们对他们的科学贡献和创造都比较了解,但是我们知道他们的人生故事吗?今日我就带你们去熟悉居里夫人的生活世界(,整体感知课文1,让同学整朗读课文,感受本文平实质朴的语言在朗读过程中留意生字词和较难理解的句子,标记出来,师生共同解决2,检查同学在预习时对文中生字词的处理状况如对“坚韧不拔,鞭策,蹂蹒,获益匪浅,猝然长逝,”的理解
(三),研习课文由问题入手,发挥同学的主体性,使同学参加其中,分组争论探究1,文中都叙述了居里夫人的‘哪些方面事迹?线索是什么?生活自信工作追求宁静财宝和名利科学讨论献身精神业余爱好生活琐事栽花、植树、建筑等线索就是对生活,工作和科学讨论不懈追求的信念2,找出文中富有哲理的句子,并说出这些句子所蕴含的哲理“我们必需信任,我们对每一件事情都具有天赋的才能”一一我们对任何事情都要自信“我总是急躁地把自己的努力集中在一个目标上”一一人生要有目标,事业要有目标,要集中精力完成既定目标“我竭力保持安静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累”一一表现了居里夫人那种淡泊明利,用心讨论的境界”一位从事讨论工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿”一一要保持一颗赤子之心,超越功利,追求真理3,为什么要举女儿养蚕的例子,她和蚕相像的地方在哪里?从中我们能学千里之行,始于足下习到什么?由于由蚕联系到自己相像之处在于执著地、勤奋地工作我们应学习居里夫人这种对待事业的态度4,整体把握课文后,让同学争论总结居里夫人的性格特点,并找出文中能表明她性格的句子坚忍不拔:我们必需有坚韧不拔的精神自信念:最要紧的,还是我们自己要有信念勤奋望着这些蚕执著地、勤奋地工作,我感到我和它们特别相像目标坚决我总是急躁地把自己的努力集中在一个目标上淡泊明利我竭力保持安静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累追求科学真理我们都认为不能违反我们纯粹讨论的观念追求自由我的惟一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事讨论工作5,本文的题目就是我的信念,那么文中所讲的的信念是什么?举例说明终生追求生活之美和科学之美生活中无论付出任何代价,都要把这件事完成工作中或许是由于有某种力气在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结茧一般对待财宝的态度我们都认为不能违反我们纯粹讨论的观念对科学我认定科学本身就具有宏大的美四,作业收集并整理关于居里夫人的相关资料,写一篇200字左右的《居里夫人小传》,下次课与同学共享五,板书生活坚韧不拔工作勤奋财宝和名利淡泊科学讨论献身精神业余爱好生活琐事文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。