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文本内容:
部编版语文六年级上册第一单元《变形记》一等奖创新教学设计部编版语文六年级上册《变形记》教学设计教学目标能发挥想象,写出自己变形后的经历,把重点部分写详细能根据同学的意见,修改自己的习作通过比较分析,体悟小说多元化的主题教学重难点能发挥想象,写出自己变形后的经历,把重点部分写详细通过比较分析,体悟小说多元化的主题教学过程出示例文,激发兴趣师六年级上册第一单元自读课文《花之歌》,以花的视角展开自述,想象奇特,读来饶有趣味我们先不妨来温习一下文中的精彩片段我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大的独眼向我凝视我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣噬、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌师:读着这些文字,我们觉得当一朵花真好如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西,你最想变成什么生我最想变成一只熊猫,感受一下当国宝的感觉生我最想变成一只老鼠因为老鼠过街,人人喊打,所以我想借此机会改良老鼠,让大家都喜欢老鼠生我最想变成一张百元假钞,亲眼看到坏人被绳之以法生我最想变成一只苍鹰,遨游蓝天,饱览美丽风景(点评“我手写我口,我手写我心”,习作应唤醒学生自我表达的欲望,表达儿童内心真实的想法教师通过多维度的提示,激活了学生的思维,使学生在自主选择中找到自己的兴趣点,唤醒了学生习作的欲望)