班主任外出培训心得体会（6篇）

班主任外出培训心得体会（6篇）班主任外出培训心得体会（6篇）班主任外出培训还为我提供了许多有效的班级管理和学生管理策略和方法，如领导力培养、情绪管理、学生关怀等，提高了我的职业素养和专业能力今天带来了班主任外出培训心得体会精选欢迎你的阅读和参考班主任外出培训心得体会（精选篇1）金秋十月，我很荣幸能与一百名幼儿教研员、保教主任、骨干教师培养对象等聚会在—师范学院，参加

（20）—幼儿园教师能力提升培训学习在为期10天的学习时间里，接受了来自全国师范学院的专家团队的专家指导，感受颇多，既开阔了眼界和思维，许多疑问也在专家、教授那里得到了解决，收获很大通过这次培训我开阔了视野，在这较短时间里，让我受益匪浅，学到了不少知识，那些教育界的前辈、精英们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，解决了我们在实际教学生活中所遇到罗盘，似明非明时指引了别人的方向；表扬是一种力量，低头抬头间给予了别人动力源泉在课堂中我经常表扬学生，但是采用的模式比较单一在以后的教学中应该像两位老师学习，多采用不同方式来表扬学生，激励学生的学习兴趣班主任外出培训心得体会（精选篇5）20—年13日至19日我有幸参加了校外联组织的任职培训，为期一周的实地考察、培训、交流，我深有感触—区活动中心细致管理，领导以身作则、教师专业能力强、活动开展的丰富多彩；上海东方绿舟，给人超前的发展，无限的思维、开阔眼界；上海市科技馆是科技引领的阵地，现代科技发展在这里展现，使学生德智体美劳得到了全面的发展；青少年活动中心是学生进行素质教育的重要阵地，是对学校素质教育的延伸和替补，推动各自区域学生德育工作的重要基地，它具有引领性和开拓性，作为新上任的活动中心主任，通过这次学习，我心有感悟

一、加强队伍的管理能力活动中心的主要任务就是开展一系列有利于学生身心发展的活动，来提高学生的综合素质如何开展活动，开展的效果如何？作为主任首先要打造一支团结合作的班子队伍，让每一个领导都愿意干工作、乐干、巧干，能够实实在在的、创造性的开展自己的工作，把自己的工作当做事业去做二是培养骨干教师；活动中心对教师的要求很高，每一个教师专业能力的强弱直接影响着学生的智力发展，所以教师不断的要加强专业学习来迎合时代的发展，从而引领推动全县素质教育的发展；三是教师要有一定的授课能力；教师的专业素养代表自己的能力展现，不仅自己要会，最重要的是把自己所学的专业技术传授给学生，在教学方法上要独特，适合学生，深受学生欢迎；四是教师成长要有长远的发展计划；在活动中心所承担的课程，每一个教师要有自己的目标首先是授课目标；从理论到实践、从简单到复杂、从浅入深，要有一套合理适合学生的教学模式;2是教师要有创新的思维能力艺术课在遵循规律的同时，主要培养的是学生发散思维，让学生在想象的空间里发挥自己的特长，大胆尝试、发挥学生的想象力和创造力3是教师通过授课，让学生能感受到生活的美好，用积极的心态去面对人生

二、要加强学习，提高自己的素养作为活动中心主任，不仅自己有管理能力，而且要具有一定的专业素养活动中心的每一个工作岗位专业素质特别强，对于开设的课程，作为主任要起到引领和带头作用在这里主要是一要热爱自己的工作，以身作则；二要懂艺术，学会用审美的眼光去看待事物；三要注重个人修养；四要有一个良好的心态；五要有团结合作的意识；六要有处事的能力和举措；七要有开拓精神；八要乐意听取别人的意见或建议；九要经常参加外出培训学习，提高自己的能力

三、开展符合活动中心实际的工作为其一周的培训、学习、交流我感悟很深，陕西省各区的活动中心工作开展形式各异，各有各的特点，针对我县的实际，我有很多的设想，通过这次的学习，我将会一步一步的去奋斗目前我县活动中心的情况是我县活动中心设立在山阳县城区二中学校内，活动中心目前编制有三个人，一名主任、一名副主任和一名干事，没有配备校外教师，平时活动的开展主要是以城区二中教师为主；培训学生主要是城区二中学生；发挥校外活动站点的作用；要想开展工作确实有很多的困难，但是通过这次的学习，我明白了不管做什么事情，都不是一帆风顺的，在有困难的形式下才能发挥自己的能力，虽然会有很多阻碍，我相信自己会客服针对我县活动中心的现状目前分以下四步走第一步开展第二课堂；学校继续开展好第二课堂，开展电子琴班、书法、素描、幼儿绘画、机器人、科技班、篮球、足球、舞蹈等兴趣小组，让有特长的学生发展自己的才能，全面发展第二步艺术教育走向校外；青少年活动中心的工作，就是通过开展一系列具有意义的活动，提高学生的思想教育；是学校德育工作的延伸和引领；解决学校无法进行的工作，让学生能够得到全方面的发展利用周末、寒暑假、开展一些兴趣班，丰富学生课余生活第三步发挥基层站点作用本中心下设了27个基层站点，要有专人负责后期对站点的工作，我将会做以下内容1定期召开负责人培训会，提高负责人的思想意识，重视学校的德育工作；2聘请县上骨干教师或者外请专业教师做培训；3基层站点开展的德育活动要及时向活动中心汇报；4每年最少开展一次大型活动第四步开展公益性活动活动中心要开展一到两项免费活动，让青少年都能普及参加常规性活动教育；做好社会公益性事业的宣传工作

四、积极参加省外联培训以及其它活动要求各专业教师定期参加培训，提高自己的专业能力；积极开展参加省上所安排的各项活动，让青少年学生在活动中快乐的成长班主任外出培训心得体会精选篇6通过听教学专家教授的讲座，结合自已从教的教学经验，我深深地认识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事，这里面需要任教教师付出辛勤的汗水和智慧下面我说一说学习的感受

一、新的课标对教师提出新的要求，体育教师要支持“健康第一”的指导思想，要注重激发学生的运动兴趣，培养学生终身锻炼的意识

二、我认为教师上好一堂体育课应有一个明确的目标就是通过上这堂课，我让学生学会了哪些内容，达到了什么样的目的如果教学目标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么美丽动人，这堂课注定是不成功的一堂课上完，学生学会没有，有多少人基本学会教师一定要心中有数

三、在教学过程中，一定要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用教学过程要求是师生互动，这里面需要解决两个问题一是教师包教，教师在教学过程中，大量地向学生传授一些技能、技巧和锻炼方法，而学生缺少主动参与、探究和合作学习另一个问题是采取“放羊式“教学，教师上课后给学生发放体育器材，让学生自已去玩，这就容易发生安全事故因为学生的身心发展毕竟还不成熟，尤其对小学生来说所以，教师在教学过程中一定要深入到学生中去，起到组织、主导作用

四、兴趣是最好的老师学生在体育学习过程中充满兴趣，这个学习过程是愉快的，学习结果也会令人满意但要避免片面追求热闹场面，简单地认为学生笑了、动了、气氛热烈了这就是好课体育课不是单纯的玩，它要求在玩的过程中，学会体育知识和技能，教会学生怎样学习

五、教学内容更贴近生活、贴近实际，尤其是小学体育教学比如在跳跃这节课中，我就采用了模仿青蛙跳为教学内容因为孩子们都见过青蛙，而且也喜爱青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，通过讲述故事、创设情境，结合现实出现的“捕蛙”情况，让学生去讨论研究和处理学生在这节课中练习了各种跳跃动作，掌握了跳跃动作的技巧的同时也培养了孩子们在情感、合作、环俣几方面的意识

六、组织纪律性是学生学习的保证俗话说“没有规矩，不成方圆”，体育课上对学生服装、整队集合、解散、练习中等，一定要严格要求，使学生养成良好的纪律习惯，否则就容易产生教学事故、突发事件等，给正常的教学工作带来隐患

七、场地、器材是体育课教学中的重要辅助手段教师在教学过程中要选择适宜的运动项目，充分利用、开发现有的场地、器材资源，最大限度地让学生掌握体育知识和锻炼身体总之，我认为上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬业、热爱本职工作，这样才会释放自已全身的能量，扑到教学工作中去，才会教好课，才能教好学生的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教学实际工作中肯定也会有所提在此，感谢上级领导给我们搭建了这么好的学习的平台在那里我聆听了全国“师德模范标兵”呼秀珍老师的师德报告《加强师德修养，做人民满意的教师》，使我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展至此，我在—师范学院深切的感悟到

一、通过学习，我们了解了幼儿园当前的大好形势一幼儿教育的春风真的吹来了从中央到地方都对幼儿教育极其重视，作为幼儿教师要不断学习充实自己，提高自身的教育教学水平，加强自己的责任心，本着一切为了孩子，别人的孩子也是自己的孩子的精神，尽职尽责地做要本职工作，教书育人

二、教师要有敬业精神能否成为一名好教师，首先在于有无敬业精神，是否喜欢这项职业要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处

三、审视好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园发展的未来之路给我印象最深的是郑名教授的《幼儿园教师专业标准解读》及钱海娟教授的《游戏与儿童发展》两位讲授都不是就题论题的，都结合了他人的旧论和新说，都借用了很多他人的间接经验和案例，这些经验和案例有的来自理论专著，有的来自她们的实践，有的来自电视网络，这两位老师用一双慧眼看到它们的价值，用大脑对此加以分析，质疑，求异，打破，重建，再与她们的自我认识和经验互相融合，形成了她们崭新的理论是“让幼儿走得更快，还是走得更远？”，“为何幼儿园‘钟摆’现象严重？”“幼儿园教育活动生态要如何发展？”这些无不引起我的深思纵观整个幼教行列，近观我园的现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础，让生命成长得更为自然，不要加速，不要拔苗助长；进一步接受教育的基础不是知识的传授，更为重要的是呵护激发幼儿的好奇心、激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿的创造力；养成良好的生活与社会交往习惯

四、要有多元的知识结构，有终身学习的思想在聆听刘华教授的《略谈幼儿园教育活动的有效性》、《国外学前教育的趋势》郑名教授的《幼儿有效学习指导》、徐军娥教授的《走近绘本玩转绘本》等等讲座后，我认识到教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构在十几年的教学生涯里，难免产生职业上的倦怠感，忙碌的工作是我很少能驻足下来观察、思考、审视，通过这次学习，我认识到要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风采班主任外出培训心得体会（精选篇2）作为一名小学教师，我深知自己的教学能力还是存在一些不足的，我需要进一步的去完善好，这是非常关键的，这次也通过学校的安排，我去到了市里面示范学校参观学习，接触到了很多优秀的同行，虽然时间不是很长，但是也确实在这里有了很多的提高，这次的培训我也哟一番心得，我也一定会坚持下去做好一点，这是我应该要有的态度，我也有一番心得并且在接下来的工作当中，也会用继续发挥好的成绩来，这一点是毋庸置疑的，培训的这段时间，我也获得了很多的提高，对此我也是需要去做的更好一点，虽然这段时间以来在工作当中也做出了一些成绩，但是我觉得自己还是有一些不足之处的，这些是我应该要去改正的，并且在接下来的工作当中，应该要继续去做好，所以接下来我也一定会好好的反思，培训，所以我需要让自己获得更多的进步，我也会继续去落实好相关的本职工作，这段时间以来我也感触良多，这次培训已经结束了，在这次培训期间我也得到了很多的进步，我也希望自己可以做的更好一点这段时间以来我回想起起来的时候，还是非常有意义的，通过培训学习的，我也是深刻的体会到了自己的进步，这让我也感触良多，在这方面我确实也是觉得自己的进步比较大，有了现在的进步我现在也感觉非常的充实，这是我应该要去做好规划的，我认为过去自己的思维比较局限，有一些教学方式不是很好，我需要认真的去做好，在这段时间以来的工作当中，我也确实是做的不错的，相信以后可以做出更好的成绩来我，只有端正好自己的态度，这样才能够做的更好一点学习方面，我更加是不断的调整好自己的心态，这对我来讲还是非常充实的，也会继续的发挥好自己的能力，让自己去接触更多的东西，这次学习我现在回想起来的时候确实还是很有意义，这段时间以来我也在各个方面获得了很多成长和进步，我严格要求自己，让自己获得更多的进步，做一名优秀的教师，只有本着一个积极认真的态度，这样才能够把工作做的更好，学习到更多的知识，所以我一定会更加认真的吸取经验，在培训当中也掌握了非常多的知识，并且我一定会去做出更好的成绩来班主任外出培训心得体会（精选篇3）历时一天的“20—年—市—研究班”已于一月一日圆满结束了,作为一名首次参与农民画创作的培训学员，在这短短的一天里，我区所派学员在创作学习上受到了极大的锻炼，受益匪浅，并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务，得到文化局、美术馆领导的好评—农民画是省级非物质文化遗产，与—黑陶一起被我市列为”—文化瑰宝”市委常委、市宣传部毛部长亲临创作现场作重要讲话，指出着眼于未来、扩大农民画的创作队伍、更好的传承本土文化，也为了将本土文化推向市场、打造—的文化名片，是本次“创研班”举办的重要目的能够有机会参加如此重要的创作活动，我们深感荣幸！在此，我们对教育局领导和学校领导提供如此宝贵的学习与培训机会表示深深的感谢！现将本次创作培训的收获汇报如下

一、通过此次创研活动，我们学会了农民画的创作，提高了专业素质参训的头几天，由于缺乏对农民画的认识，创作基础薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到合适的创作题材，进入状态困难，创作过程一度非常痛苦，学员们焦虑不已美术馆副馆长—老师耐心辅导，根据每个人所表现出来的专业上的特点,因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的长处，使我们在参训的第一周就顺利的进入了创作程序，学会了创作在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世,—的《六月蜜》、—的《苹果熟了》、—的《农民画家》、—的《烤烟房》，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分肯定学习过程中我们不懂就问，虚心向_老师、向老画家们学习,学到了很多以前在学校里没有学到的东西，专业素质和创作水平得到提升

二、通过培训，加深了对本土文化的认识，增强了使命感“这一方水土上的事儿必须由这一方水土上的人来做”，这是一馆长经常对我们说的话对农民画创作的亲身参与和体验，使我们体会到了—农民画的巨大魅力，加深了对本土文化的认识，增强了使命感继承、发扬—本土的文化艺术，是我们的历史使命在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余创作，为发扬—农民画做出自己的贡献另外，根据区教育局领导和学校领导指示，我们计划将—农民画列为校本教育内容，开发校本课程，希望能够得到校领导的支持与帮助！我们的培训学习虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个新台阶班主任外出培训心得体会（精选篇4）在这活力四射、希望纷飞的春天，小学数学青年协作组继续前进，今天我们的小船停靠到了—镇在此次的研讨会上进一步明确了青协组的研究方向以课例研讨为主要载体、课堂观察为基本方法、课堂诊断为必需路径、学习培训加速教师成长、促进教师专业水平提高为目标指向在这里我们分别聆听了老师的《植树问题》和—老师的《数学思考》，精彩的课堂感染了每位学生以及在座的老师

一、善于发现数学知识和生活有着密切的联系，作为数学老师要善于发现,善于从生活中找素材，把知识生活化，这样可以提高学生的兴趣在课上两位老师都从生活中寻找素材，而非直接教教材例如_老师利用手、人民大会堂的柱子、路灯等来让学生认识间隔和间隔数一老师在进行巩固练习时让学生说说生活中运用到的连线问题，既训练了学生的动口能力也加强了知识与生活的联系

二、善于倾听学会倾听非常重要，尤其是老师教师有效地倾听，能让学生觉得自己得到了老师的器重、认可和尊重，能激起学生的发言欲望，提高发言质量更为重要的是，教师这种认真倾听学生说话的习惯，给学生养成倾听习惯，树立了可感的榜样每位学生的思维都是不同的，在课堂上我们不能只听取正确的答案，还要去听学生们的不同答案，更要留时间让学生诉说他们的疑惑这也让我想到自己，平时我在上课时只顾着在班上寻找正确答案而忽略了思考“错误”答案

三、善于表扬表扬是一根火烛，有意无意间照亮了别人的一生；表扬是一块。