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湖北省部分重点2021届高三第一次联考高三语文试卷
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成下面的小题材料一在进入秋季,全球一些国家和地区遭遇疫情反弹的情况下,我国消费回流迹象明显,国内旅游持续火爆,全国各景区也迎来了大批游客根据文化和旅游部数据中心统计,国庆假期前7天,全国共接待国内游客
6.18亿人次,实现旅游收入
4543.3亿元《阿里巴巴2020“十一”假期消费出行趋势报告》也显示,在首个百亿补贴、各地政府文旅消费券等的激励下,全国酒店预订量同比涨超50%,其中高星酒店预订量同比涨100虬机票预订量同比涨16%,景区门票同比涨16%o另外,作为疫情之后首个重要档期,国庆期间电影票房大爆发国庆前7天,全国电影票房近37亿元,为历年黄金周次高水平此次黄金周期间还有一个显著趋势,那就是消费复苏不仅局限于部分地区,同时也激活了县域市场,这些趋势显示,下沉市场消费潜力不断凸显从旅游来看,三线及以下城市出游人次占比达60%,小镇青年看世界越来越舍得花,国庆出游人均消费同比涨超50%,下沉市场空间大另外「十一”假期,53%的商用电器卖向县城市场,48%的购买者来自小镇用户商用炉灶同比增长3855%;商用爆米花机同比增长93%;商用香肠/热狗机同比增长88%,大量商用电器成为小镇店中的新设备(《阿里巴巴2020“十一”假期消费出行趋势报告》)材料二《中国用没有新冠病毒和6亿人次出游来庆祝国庆节》一一西班牙《世界报》网站以此为题报道说经过疫情大考、中国人民展现出更为积极向上的精神面貌,中国也向世界呈现欣欣向荣的发展新气象上看建筑立面的裸眼3D屏、骑楼光影舞台剧,下俯被玻璃罩保护展示的千年古道;快闪店、外摆店、网红店等新零售模式频现……历时两年改造的广州市北京路步行街以全新面貌迎接“十一”!黄金周,首日便吸引游客40多万人次商业老街焕发新活力,传统商业模式也在突围商务部数据显示,海南离岛免税购物异常活跃,黄金周前7天,海口、三亚、琼海等4家免税店零售额同比增长167%,免税购物人次同比增长64%贵州利用直播平台让“黔货出山”,新疆若羌县果农通过直播带货,湖南麻阳邀请网红主播带货当地特色农产品,VR游戏、汉服体验等新型消费订单量快速增张……新型消费在黄金周期间不断蓬勃壮大“真没想到光盘还能打折!”游客陈先生在浙江省建德市严州府餐馆结账时,出示了一个二维码后,餐费立即减免10%oA.史浩既素主/弃地及拜相/亟行之/且亲为/语有日/弃鸡肋之无多/免狼心之未已B.史浩既素主弃地/及拜相/亟行之/且亲为/诏有日/弃鸡肋之无多/免狼心之未已C.史浩既素/主弃地及拜相/亟行之/且亲为诏/有日/弃鸡肋之无多/免狼心之未已D.史浩既素主弃地/及拜相/亟行之/且亲为诏/有日/弃鸡肋之无多/免狼心之未已
11.下列对文中加点词语的解说不正确的一项是A.登进士第,就是考中进士进土是我国古代科举考试能取得的最高一级功名,分为“进土及第”“进士出身”“同进士出身三鼎甲B.麾,原指指挥军队用的旗帜,“麾下”一词可以指部下,也可以敬称将帅C.参知政事,宋朝不设丞相,以三司使、枢密使和参知政事代之参知政事是掌管行政权,职权、礼遇接近于宰相D.幸,指封建时代帝王的宠爱或帝王到某地去,如《阿房宫赋》中“统立远视,而望幸焉”在本文中是第二个释义
12.下列对文章内容理解和分析不正确的一项是A.虞允文很有远见,能对形势作出正确的判断他及时察觉了完颜亮将要发动战争的苗头,并提醒朝廷早做准备应对B.虞允文善于用兵,能出奇制胜在采石之役中,他及时鼓舞了士气,制定了作战策略,转败为胜,体现出军事才能C.虞允文忠心耿耿,一心为国在国家政事上,他极力主战,维护国家领土的完整,皇帝对此大加赞叹,采纳了他的主张D.虞允文性格耿直,心性高傲当发现权臣受宠,而自己正确意见不被皇帝重视时,就不愿再留在官场,一心请辞
13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语⑴部分甫毕,敌已大呼,亮摩数百艘绝江而来,直薄宋军,军小却⑵三人皆鳗亮,又以文学推重于时,故荐之,久不报
14.采石之战中,虞允文是怎样来激励宋朝官兵的?【答案】
10.D
11.A
12.C
13.1刚刚部署完毕,敌军已经大声叫喊起来,完颜亮亲自指挥数百艘战船横渡长江而来,径直逼近宋军,宋军向后稍稍退却了一些2这三个人都正直诚信,又凭借精通文献经典而被当时的人推崇敬重,所以推荐他们,但皇帝长时间不做答复
14.
①用忠义的道理来激励他们
②制定了精妙的战略
③亲自到战阵中去鼓励战将
④用“激将法”鼓励他们(任意三点即可)【解析】【10题详解】本题考查学生文言断句的能力句子大意史浩向来主张放弃领土,等到被封为丞相之后,加紧施行他的主张,并且自己制作了诏令说“放弃掉没有多少价值的鸡肋,免除狼子野心不停的觊觎“弃地”是“主”的宾语,中间不能断开,排除AC项;“诏”是“为”的宾语,中间不能断开,排除B项故选Do【11题详解】本题考核识记古代文化常识的能力A项,“三鼎甲”指的是进士考试的前三名,也就是状元、榜眼、探花选项中“进士及第”“进士出身”“同进士出身”应为“三甲二故选Ao【12题详解】本题考查学生归纳内容要点,概括中心意思的能力C项,“采纳了他的主张”错原文是“上问及弃地,允文以筠画地,陈其利害上曰‘此史洁误朕”皇帝仅说“史浩误朕”,“采纳了他的主张”于文无据故选Co【13题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力本题关键词有:
(1)“部分”,部署;“麾”,指挥;“绝”,横渡;“薄”,逼近
(2)“鳗亮”,正直诚信;“文学”,文献经典;“推重”,推崇敬重;“报”,答复【14题详解】本题考查的是理解文本内容、筛选相关信息并概括要点的能力考生先找到这场战役的内容,结合内容分点概括“允文谓坐待显忠则误国事,遂立招诸将,勉以忠义”,可概括出“用忠义的道理来激励他们”;“命诸将列大阵不动,分戈船为五,其二并东西岸而行,其一驻中流,破精兵待战,其二藏小港,备不测”,可概括出“制定了精妙的战略”;“允文入阵中,抚时俊之背曰汝胆略闻四方,立阵后则几女子尔俊即挥双刀出,士殊死战,大败之”,可概括出“亲自到战阵中去鼓励战将“用‘激将法鼓励他们二【点睛】文言文语句翻译,首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等;然后再看有否特殊句式,最后再确定关键字进行翻译,一般为直译文言文的翻译,最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”,翻译为没有查处;对古今词义大体一致的词语则“组词”;对特殊的地名、人名等要“保留”;对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个,有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略参考译文虞允文字彬甫,隆州仁寿人,绍兴二十三年才考中进士,被授予秘书丞的官职,多次升迁之后做了礼部郎官金主完颜亮开始修整汴京,呈现出南侵的意图虞允文上奏疏说“金人一定会撕毁盟约,希望陛下下诏令大臣们预先考虑,做好防御准备J当时正是绍兴三十年正月金国使者王全、高景山来给宋高宗恭贺生辰,口传完颜亮悖逆骄纵的话,说想要得到淮南的土地,还要宋朝将相大臣到金国去商议政事十月,完颜亮渡过淮河,朝廷内外一片恐慌朝廷重臣叶义问都督江淮军事,虞允文担任军事参谋十一月九日,完颜亮率大军到达采石附近宋高宗命令虞允文前往芜湖催促李显忠接交王权的军队,并犒赏驻扎采石的宋军虞允文到达采石时,宋军将士们三五成群,卸除武装零星地坐在路旁,都是王权手下的败兵虞允文考虑到坐以等待李显忠到来必将贻误国家大事,于是立刻招来诸将,用为国尽忠尽义的道理来勉励他们,命令宋军将士排成大阵按兵不动,把战船分为五组,两组沿长江东西两岸并列航行,一组驻扎长江中流,隐蔽好精兵良将等待作战,另外两组藏在小港中,以备不测虞允文刚刚部署完毕,敌军已经大声叫喊起来,完颜亮亲自指挥数百艘战船横渡长江而来,径直逼近宋军,宋军向后稍稍退却了一些虞允文亲入战阵指挥,拍着时俊的肩背说“你的胆识谋略天下闻名,现在你站在阵后就显得像女人孩子一样(胆小)了”时俊就挥舞着双刀出战,将士们不怕牺牲,与金军展开殊死搏斗金军大败皇帝感到非常欣慰,嘉奖赞叹孝宗登基之后,参知政事史浩上议,想要放弃整个陕西的领土皇帝将要召见虞允文,询问陕西的政务虞允文在隆兴元年入朝对策史浩向来主张放弃领土,等到被封为丞相之后,加紧施行他的主张,并且自己制作了诏令说“放弃掉没有多少价值的鸡肋,免除狼子野心不停的觊觎J虞允文入朝对策说“现在有八个可以作战的有利条件”皇上问及放弃领土的主张,虞允文用笏板在地上比划,陈述这件事的利害皇上说“这是史浩误导了我啊J皇帝命令选拔谏官,虞允文推荐了李彦颍、林光朝、王质等人,这三个人都正直诚信,又凭借精通文献经典而被当时的人推崇敬重,所以推荐他们,但皇帝长时间不做答复曾靓推荐了一个人,皇帝就赏赐那个人宅第,并将之提拔为谏议大夫虞允文和克家极力争辩这件事不可行,皇帝不听虞允文极力请求辞官离开,皇帝授予他少保、武安军节度使、四川宣抚使的头衔和职位,加封雍国公淳熙元年,虞允文去世他去世之后四年,皇帝到白石阅兵,看见士兵都年轻精壮,对身边的辅臣说“这都是虞允文当年实行裁汰的成效啊J不久下诏追赠虞允文为太傅,赐谥“忠肃”
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首元诗,完成小题外家
①南寺元好问
②郁郁秋梧动晚烟,一夜风露觉秋偏眼中高岸移深谷,愁里残阳更乱蝉去国衣冠有今日,外家梨栗记当年白头来往人问遍,依旧僧窗借榻眠[注]
①外家作者自幼过继给叔父,“外家”当指叔父的岳丈家
②元好问金末元初诗人,金末时期沦为亡国奴,矢志不任,直到蒙古太宗十一年,他才返回阔别二十余年的故乡此诗作于回乡不久“去国”即故国,指已覆灭的金朝“衣冠”,士大夫、官绅,元氏家族曾几代为官
15.下列对本诗的理解不正确的一项是()A.首联写梧桐繁盛丰茂,但满园的瑟瑟秋风、滴滴秋露依然让诗人感觉到深秋已悄然来临;描写前扬后抑,视觉与触觉相结合,谊染一种悲秋氛围B.颔联先用自然界地理上高下易位的变化暗指国破家亡;然后与后一句眼前萧瑟秋景相映衬,虚实相生,沧桑之感中更增沉郁之情C.诗的后四句侧重叙事,从“衣冠”到“布衣”地位悬殊;从少年到白头,岁月漫长,时空强烈对比表现出诗人内心巨大的悲痛D.这首诗既善于运用富有内蕴的意象呈露内心情感世界的震颤,又善于在慷慨悲昂的叙述中寓含深刻丰富的议论,使人强烈感受到诗人内心强烈而复杂的情感
16.尾联“依旧”二字看似等闲,却意蕴丰富,请结合全诗作简要分析【答案】
15.D
16.一是叹人生历程,诗人从外家南寺“僧窗借榻眠”,开始读书生涯,辗转二十多年后,又回到外家南寺,“依旧僧窗借榻眠人生仿佛画了一个圆圈,一切又回到原点二是发人生感喟,诗人作为历史长河中的一位匆匆过客,经历了人世间各种变迁,从“衣冠”到布衣,从少年到白头,地位与青春皆不再“依旧,蕴涵着诗人内心巨大怆痛之情三是表忠贞信念,以前是金廷臣民,现在金廷虽亡,自己“依旧”不改忠于金廷的初衷,体现了他矢志不仕的民族气节【解析】【15题详解】本题属于综合考查题,考查学生对诗句的理解能力D项,“慷慨悲昂的叙述”错前二联状写外家南寺的深秋暮景,景中寓情后二联抒发国破家亡的感慨,议论警醒诗中用秋梧、晚烟、乱蝉等富有象征意义的凄凉意象,构成一幅萧瑟黯淡的深秋图景,使读者自然而然地的体味诗人在诗中所涵咏的意味因此叙述特点应为“平和冲淡、故选Do【16题详解】本题考查鉴赏诗歌语言及思想感情的能力尾联抚事兴叹,回首人生历程结合注释“直到蒙古太宗十一年,他才返回阔别二十余年的故乡此诗作于回乡不久”可知,诗人从外家南寺“僧窗借榻眠”开始读书生涯,辗转二十多年后,又回到外家南寺,“依旧僧窗借榻眠”人生仿佛画了一个圆圈,一切重又回复原样“金末时期沦为亡国奴,矢志不任”“去国衣冠有今日”,从“衣冠”到布衣,从少年到白头,地位与青春皆不再“依旧”,诗人作为历史长河中的一位匆匆过客,经历了人世间各种变迁,参透了人生真谛,如今已成了白发苍苍的老翁,平平的叙述,却蕴含着深沉的身世感叹和深邃的历史内涵“依旧”二字看似等闲,万不可轻轻放过以前是金廷臣民,现在金廷虽亡,自己“依旧”不改忠于金廷的初衷这二字正体现了他矢志不仕的民族气节三名篇名句默写本题共1小题,6分
17.补写出下列句子中的空缺部分1苏轼《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声凄切婉转的两句是“_________,J2《离骚》一诗中,屈原以采荷花裁衣来表明自己刻意迫求完美外形的句子是“,J3李贺《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将上披坚执锐、严阵以待的情形的句子是“,【答案】
1.舞幽壑之潜蛟
2.泣孤舟之凝妇
3.制菱荷以为衣兮
4.集芙蓉以为裳
5.黑云压城城欲摧
6.甲光向日金鳞开【解析】【详解】此题考查识记和默写名篇名句的能力默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记,可根据对课文知识的积累答题,平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆,还要注意错别字的正确写法注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字,书写务必规范此题中需注意“壑”“蛟”“蔑”“菱”“芙蓉“摧”的书写【点睛】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况,又考查学生对于名句意思的理解掌握情况题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的这就要求学生在记忆背诵名句名篇时,不但能正确地书写出来,还要注意领悟其含义,结合名句名篇的含义和具体语境记忆同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词,留意语句顺序等
三、语言文字运用20分阅读下面的文字,完成小题雨是最最原始的敲打乐,从记忆的彼端敲起瓦是最最低沉的乐器,灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人,瓦是音乐的雨伞撑起但不久公寓的时代来临,台北你怎么一下子长高了,瓦的音乐竟成了绝响千片万片的瓦翩翩,美丽的灰蝴蝶纷纷飞走,飞入历史的记忆雨下下来,下在水泥的屋顶和墙上,没有音韵的雨季树也砍光了,那月挂,那枫树,柳树和擎天的巨椰,雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切,闪动湿湿的绿光迎接鸟声减了啾啾,蛙声沉了咯咯,秋天的虫吟也减了唧唧七十年代的台北不需要这些,一个乐队接一个乐队便遣散尽了要听鸡叫,只有去诗经的韵里找只剩下一张黑白片,黑白的默片
18.下列各句中的逗号,和文中“那月桂,那枫树,柳树和擎天的巨椰”的逗号用法相同的一项是()A.我们看得见的星星,绝大多数是恒星B.应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力C.这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的D.对于这个城市,他并不陌生
19.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用的比喻进行赏析
20.文中画波浪线的句子可以改写成“那鸟声、蛙声、秋天的虫吟也都很少听到了,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?【答案】
18.C
19.句中把公寓时代的台北比作黑白的默片,体现了比喻的相似性;没有瓦的台北,少了鸟声、蛙声、虫鸣的台北,和没有声音只有画面的默片相似;没有树的的台北,在色彩上与没有颜色的黑白片相似
20.原文用并列的短句,形式整齐,更能突出没有树的台北少了鸟声、蛙声和虫鸣的音乐之美,强调了作者心中的遗憾;原文采用叠词来形容鸟声、蛙声和虫鸣,更有音乐的节奏感和旋律美【解析】【18题详解】本题考查标点符号的正确运用能力C与例句都是都是抒情的需要,要延长并列短语之间的停顿A句是主语与谓语之间的停顿,B句是谓语与宾语之间的停顿,D是状语提前而需要停顿故选Co【19题详解】本题考查修辞手法的鉴赏能力画线句是“只剩下一张黑白片,黑白的默片二首先找出比喻的本体和喻体结合上文”“七十年代的台北不需要这些,一个乐队接一个乐队便遣散尽了要听鸡叫,只有去诗经但不久公寓的时代来临,台北你怎么一下子长高了,瓦的音乐竟成了绝响的韵里找”,可知这个比喻句的本体是“公寓时代的台北”,喻体是“黑白的默片”;二者的相似点,结合“瓦是最最低沉的乐器,灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的人,瓦是音乐的雨伞撑起但不久公寓的时代来临……雨下下来,下在水泥的屋顶和墙上,没有音韵的雨季”“鸟声减了啾啾,蛙声沉了咯咯,秋天的虫吟也减了唧唧”“树也砍光了,那月挂,那枫树,柳树和擎天的巨椰,雨来的时候不再有丛叶嘈嘈切切,闪动湿湿的绿光迎接”可知,没有瓦的台北,少了鸟声、蛙声、虫鸣的台北,和没有声音只有画面的默片相似;没有树的的台北,在色彩上与没有颜色的黑白片相似[20题详解】本题考查赏析句子的能力原句是“鸟声减了啾啾,蛙声沉了咯咯,秋天的虫吟也减了唧唧”,改句是“那鸟声、蛙声、秋天的虫吟也都很少听到了二者的区别首先在句式上,原句鸟声……蛙声……秋天的虫吟也……力用并列的短句,形式整齐,“减了”“沉了”“减了”,更能突出没有树的台北少了鸟声、蛙声和虫鸣的音乐之美,强调了作者心中的遗憾;其次,原文有拟声词和叠音词,“啾啾”形容鸟声,“咯咯”形容蛙声,“唧唧”形容虫鸣,更有音乐的节奏感和旋律美
21.请指出下面这段文字的四处问题,并做修改,使语言表达准确流畅能作为学生代表在成人礼上发言,我感到十分荣幸三年前,还是青葱少年的我,怀揣一名莘莘学子的梦想来到这里,还显青涩;今天,已至成年的我背负着老师及家长的热切期望正奋力前行从此,我们要为自己的前程付出更多的努力,我们的身上也有了更多的责任,今后无论走到哪里,我都会垂念师思,挂念母校最后,希望每位同学在高考中取得优异的成绩,考上理想的大学【答案】“莘莘学子”改为“学子”;“热切”改为“殷切”;“垂念”改为“感念”;“希望”改为“祝愿二【解析】【详解】本题考查语言表达得体的能力这类题目解答时要依据语境,看准对象,注意适应场合,把握语体特征,明确关键词的谦敬和语意轻重,仔细判断“莘莘学子”,指众多的学生,句中指“一名”学生,可用“学子”用于长辈的期待用“热切”不恰当,要用敬辞“殷切”“垂念”,敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念,句中指自己感恩师恩,可用“感念”同学之间是平辈,仪式上的发言稿里这种正式场合,一般不说“希望”对方“取得优异的成绩,考上理想的大学”,而应该说成“祝福”“祝愿”
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过20个字据新华社报道,因过度加工,我国每年损失粮食150亿斤以上过度加工导致的粮食损失大概在3%到10%,高的可能达到15%左右量的损失主要是因为加工过程中,将影响粮食外观、口感或加工特性的表皮、糊粉层通过碾削、抛光等工艺去除,导致得到的可供食用的粮食重量减少然而过度加工不仅会造成粮食数量的损失,还会导致营养成分的流失无论是大米还是小麦,其糊粉层中都含有非常丰富的蛋白质、脂肪、膳食纤维、矿物质和维生案,特别是膳食纤维、矿物质和维生素等消费者容易摄取不足的营养,在糊粉层中的含量远高于胚乳,也即大米和小麦现在常食用的部分而且,粮食加工到一定精度后,其口感和外观的改善已经不够明显,但营养和数量的损失依然会成比例增加【答案】粮食过度加工会造成数量损失和营养流失或粮食的过度加工是不必要的浪费【解析】【详解】本题考查语段压缩能力本文从粮食量的损失和营养成分的流失两个方面说明了粮食过度加工的害处,由此可以从原文中过渡句“过度加工不仅会造成粮食数量的损失,还会导致营养成分的流失”,概括出“粮食过度加工会造成数量的损失和营养流失”,即可得出答案四.写作(60分}
23.阅读下面材料,根据要求写作今年10月24日马云在第二届外滩金融峰会上的演讲中,反复谈及“面向未来:他认为我们经常说要和国际接轨;但是今天我们更应该思考的是怎么和未来接轨,世界需要一个真正为未来而思考的全新体系,这种真正的创新一定会让我们付出代价,我们这代人必须为未来担当阅读完上述材料,对此你有怎样的思考?请你结合材料,自拟标题,写一篇不少于800字的文章不要套作,不要抄袭,不得泄露个人信息【答案】例文创新才能接轨未来马云在第二届外滩金融峰会上的演讲中,反复谈及“面向未来”他认为我们经常说要和国际接轨,但是今天我们更应该思考的是怎么和未来接轨,世界需要一个真正为未来而思考的全新体系的确,“变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力”没有那些伟大的思想、伟大的发现发明,就没有人类灿烂的文明,日新月异的世界同样,没有创新,我们无法创造更加美好的未来或许这种创新会让我们付出代价,因为创新就意味着没有先例可寻,没有经验可依,正如马云所说“真正的创新,一定是没有人带路的,一定需要有人担当做没有风险的创新,就是扼杀创新,很多时候,把风险控制为零才是最大的风险”,所以创新一定要勇敢,勇敢地承担风险,勇敢地面对质疑,甚至勇敢承受暂时失败的打击1988年前的李宁意气风发,享受荣光,他是全国人民心中的明星偶像但是,在1988年,李宁的体操之路被改写,李宁在比赛中意外失利,从吊环上摔了下来随后,李宁宣布退役,那一年,他26岁他在暗自神伤之后选择了振作,他去尝试了一项自己从来没有接触过的事情一一经商从运动明星到成功商人,李宁用勇敢创新的精神打造着自己的未来经常有人说阿里巴巴为什么领域都参与,什么都要做马云想了想说“因为互联网是一场技术革命,不应有界,而是要融入各行各业”现在想想,阿里巴巴可能是商业和科技结合最好公司,企业家就是社会经济发展中的科学家“只有敢跨界,我们才能更成功”若是没有马云的大胆尝试,世界就不会有现在线上买卖的新突破,新热潮,就是因为马云的勇于创新,才造就了现在这唯一的马云,唯一的阿里巴巴创新才有未来,一个人是这样,一个企业是这样,一个国家、整个世界也是这样未来发展的实际,往往是多种预测情景的混合,更是一个动态博弈的过程就演化角度而言,尽管有方向可以辨析,但整体上,人们无法清晰地预知“未来”的具体图景,“历史就是由一连串完全不可预知的绝对惊奇构成的”马云说“我们这一代人做这个改革,结果可能是下一代才能看到,我们可能就是负重前行的一代人,但这是历史给我们的机遇,也是给我们的责任”所以朋友,作为祖国明天的我们,作为世界未来的青年,更加应该以创新的精神,勇敢地担起时代赋予我们的光荣使命,用创新与未来接轨【解析】【详解】本题考查写作文的能力审题考生在审题时应抓住材料中的“面向未来”“和未来接轨”“真正的创新”“一定会让我们付出代价”“我们这代人必须为未来担当”等关键词,“面向未来”“和未来接轨”是目的,是责任;“真正的创新”是方法;“一定会让我们付出代价”“我们这代人必须为未来担当”则是对“我们”尤其是青年的勉励作文内容要将这几方面加以结合梦芍区思
1.勇于创新,面向未来;
2.创新是接轨未来的不二选择;
3.青年勇创新、敢担当,未来才有希望;
4.让创新成为走向未来的不竭动力参考素材
1.创新对于世界,是繁荣和谐的未来愿景当今世界,发展并不平衡,仍有战火和饥馍、贫困和病痛……没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛因此,各国理应解放思想,从理念上创新,摒弃冷战思维和强权政治,尊重文明多样性,尊重各国人民自主选择发展道路的权利,秉持共商共建共享的全球治理观全球也理应用理念引领实践,全面推进科技、文化、社会治理等各方面创新与发展只有全人类携起手来,才能建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界
2.7年前,马云曾经预言,未来30年,技术驱动的互联网金融有很大机会,今天他再度预测,如果用未来的眼光打造30年后世界所需的新金融体系,数字货币可能是非常重要的核心,“我们应该问自己,数字货币到底要解决未来的什么实际问题?这个数字货币不是从历史上去找,不是从监管角度去找,不是从研究机构去找,而是从市场去找,从需求去找,从未来去找这件事事关重大”
3.在马云的观察中,与金融体系已经运转几十年的欧洲完全不同,中国当下不是金融系统性风险,而是仍缺乏健康金融系统的风险欧洲需要巴塞尔协议去解决金融系统过度复杂、老化的“老年病”,但中国的金融业和其他刚成长起来的发展中国家一样,还是青春少年,还没有成熟的生态体系,没有完完全全的流动起来大银行是大江大河和血液的主动脉,但还需要湖泊、需要水塘,需要小溪小河而要建立生态系统,就必须坚持创新,真正的创新,一定会犯错误,问题不是怎么样不犯错误,而是犯了错误之后能不能完善修正坚持创新
4.现代意义的发展,源于创新;当今世界的发展,赖于创新近代中国,因缺乏创新而落伍;当代中国,正以创新驱动发展中国的创新驱动发展战略及其伟大实践,正在为世界发展开辟新图景、新未来和新路径结构层次开篇结合材料亮明观点没有创新,我们无法创造更加美好的未来接着阐明创新的风险,进而指出创新一定要勇敢,勇敢地承担风险,勇敢地面对质疑,甚至勇敢承受暂时失败的打击之后列举曾经李宁、马云及阿里巴巴勇敢创新与未来接轨的例子阐明“创新才有未来,一个人是这样,一个企业是这样,一个国家、整个世界也是这样:最后以马云的话结尾,呼吁当代人勇担时代赋予我们的光荣使命,用创新与未来接轨国庆前夕,建德市向社会发放了两轮“光盘消费券”其计25170张“,光盘消费券推出后,我们每天的剩菜剩饭量减少了80%”严州府餐馆负责人介绍(光明网《流动中国折射复苏新气象一一透视十一黄金周》)材料三今年国庆中秋黄金周非比寻常它是在我国应对新冠肺炎疫情付出巨大牺牲、取得重大战略成果背景下的一次全国范围内大流动,是对我国疫情防控水平的一次大检验,也是我国经济活力和消费潜力的一次充分展现,更让我们亲身感受到了中国人民家国一体的情怀和力量黄金周是一次大考人们能享受到这一次长假的快乐,离不开中国在疫情防控方面下的功夫截至9月底,我国已连续40多天无新增本土确诊和疑似病例报告假日期间,全国各地严格执行疫情防控相关要求,如在公共场所、公共交通中坚持佩戴口罩、测温通行,景区、园区执行一定限流措施避免人群大量聚集,各地健康码记录下每个人的活动轨迹……正是这些措施,给了我们一个健康有序的环境黄金周是家国团圆武汉车站的“快闪”、抖音等社交媒体上对祖国生日的祝福、在祖国各地大好山河“打卡”国是千万家,家是最小国今年的黄金周,国庆、中秋喜相逢,人们经历了疫情的生死考验,更加感受到家围一体的情怀,展现出昂扬向上的精神面貌黄金周更是信心的展现和凝聚无论是正在决胜脱贫攻坚的困难群众,还是坚守工作岗位的干部职工,或是街上流动中的张张笑脸,从中我们看到了一个充满繁荣发展活力的“流动中国”,更看到一幅全国人民为全面建成小康社会加速奔跑的生动图景(新华网《这个黄金周让我们感受到了什么》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A.由于首个百亿补贴、地方政府的文体消费券等揩施的推动,在国庆黄金局期间,我国的国内旅游、电影、餐饮等行业有大幅度的“回暖”B.黄金周期间三线及以下城市有60%的民众选择“出门看世界”,说明旅游业在县城市场有着很大的潜在市场和发展空间C.餐饮企业在国庆黄金周期间大力推行光盘“消费券”,既能使食客得到实惠,也切实地减少了浪费,是一举多得的举措D.今年的黄金周适逢“中秋”“国庆”双节,两个节日的相逢更深地唤起了人们的家国情怀,使得全国各地防疫措施得到执行和配合
2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是()A.去年年底开始的新冠疫情改变了人们一部分生活方式,人们提高了防控意识,也更加注意黄金周旅游期间公众场合的秩序B.黄金周期间中小城市民众的消费也得到了极大的提升,从商用电器的销售情况来看,小城镇的居民更倾向于利用做快餐挣钱C.黄金周期间不少地方利用直播带货的形式,对本地土特产进行网络营销,为本地的经济复苏做出了一定的贡献D.西班牙《世界报》对中国双节黄金周的报道,证明中国经历了疫情之后迎来了一个兴盛平安的黄金周,引起了外媒的关注
3.下列事例不能用作材料二的论据的是()A.湖北省内A级景点对全国人民免费开放,黄金周引来大量客流B.某消费服务平台上线了众多影院的大量折扣福利套餐,销售火爆C.某乡推出“共享民宿”,以此吸引游客前来体验,并真正融入当地生活D.旅行社提供“一人成团、专车专导”、满足消费者一切需求的旅游方式
4.以上三个材料都可以分别用一个字进行概括,请参照示例,对材料二和材料三进行“一字”概括,并简要说明如材料一一“花”(国家政府鼓励花费,数亿民众一起花费)
5.如果一家外商餐饮连锁企业来华开店经营,面对马上就要到来的黄金周消费高峰期,为了使店铺更好地在此期间运转,店方主管应该做出哪些方面的措施请结合以上材料简述【答案】
1.C
2.B
3.A
4.示例材料二新(新模式、新业态、新方式)材料三聚(聚而有“距”、亲人团聚、人心凝聚)其他答案言之成理亦可酌情给分
5.
①商品和服务上善于创新,吸引客流
②推行节约,体现良好的社会公德意识,贴合我国公序良俗
③积极做好疫情防控,如测温、消毒、限流、保持间距等等【解析】【1题详解】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力A项,“由于……我国国内旅游、电影、餐饮等行业有大幅度的回暖错材料一谈到了“在首个百亿补贴……的激励下”酒店预订量高涨,并没有说到在这个政策激励下电影、餐饮行业回暖;B项,“三线及以下城市有60%的民众选择‘出门看世界错原文表述的是“从旅游来看,三线及以下城市出游人次占比达60%”,注意是“人次占比达60%”;D项,”两个节日的相逢更深地唤起了人们的家国情怀,使得……”强加因果原文是“今年国庆中秋黄金周非比寻常它是在我国应对新冠肺炎疫情付出巨大牺牲、取得重大战略成果背景下的一次全国范围内大流动,是对我国疫情防控水平的一次大检验,也是我国经济活力和消费潜力的一次充分展现,更让我们亲身感受到了中国人民家国一体的情怀和力量”,可见两个节日的相逢与“全国各地防疫措施得到执行和配合”之间没有因果关系故选Co【2题详解】本题考查学生理解概括文本信息的能力B项,“小城镇的居民更倾向于利用做快餐挣钱”无中生有原文只是说“‘十一’假期,53%的商用电器卖向县城市场,48%的购买者来自小镇用户商用炉灶同比增长3855%;商用爆米花机同比增长93%;商用香肠/热狗机同比增长88%,大量商用电器成为小镇店中的新设备”,但是得不出选项的结论故选Bo【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力材料二突出的是“创新”,其他三项都是“新型旅游经济”“新型消费”的创新例证,B是网络销售,电商经济;C是“共享民宿”;D是“定制旅游二只有A的“免费开放”不属于“创新”举措故选Ao【4题详解】本题考查概括文本内容并进行仿写的能力首先看材料二的主要内容“历时两年改造的广州市北京路步行街以全新面貌迎接‘十一!黄金周,首日便吸引游客40多万人次”“贵州利用直播平台让‘黔货出山,新疆若羌县果农通过直播带货,湖南麻阳邀请网红主播带货当地特色农产品,VR游戏、汉服体验等新型消费订单量快速增张”“国庆前夕,建德市向社会发放了两轮光盘消费券其计25170张”,这些内容都在“新”字上做文章,属于新模式、新业态、新方式据此可用“新”概括材料二的内容再看材料三着眼于国庆中秋黄金周,重点关注聚会时的疫情防控,“假日期间,全国各地严格执行疫情防控相关要求,如在公共场所、公共交通中坚持佩戴口罩、测温通行,景区、园区执行一定限流措施避免人群大量聚集,各地健康码记录下每个人的活动轨迹……正是这些措施,给了我们一个健康有序的环境”,这是“聚”而有“距”;“今年的黄金周,国庆、中秋喜相逢,人们经历了疫情的生死考验,更加感受到家围一体的情怀,展现出昂扬向上的精神面貌”“黄金周更是信心的展现和凝聚无论是正在决胜脱贫攻坚的困难群众,还是坚守工作岗位的干部职工,或是街上流动中的张张笑脸,从中我们看到了一个充满繁荣发展活力的‘流动中国,更看到一幅全国人民为全面建成小康社会加速奔跑的生动图景”,这是人心的凝聚据此可以用“聚”字概括材料三的内容【5题详解】本题考查学生理解概括文本信息并进行合理运用的能力首先,疫情当前,这家外商餐饮连锁企业应当做好疫情防控工作,可以借鉴材料的做法,如假日期间,全国各地严格执行疫情防控相关要求,如在公共场所、公共交通中坚持佩戴口罩、测温通行,景区、园区执行一定限流措施避免人群大量聚集,各地健康码记录下每个人的活动轨迹”,积极做好疫情防控,如测温、消毒、限流、保持间距等等其次,作为“餐饮”行业,要跟随我们当下提倡的勤俭节约的脚步,可以借鉴材料二的做法,如“国庆前夕,建德市向社会发放了两轮‘光盘消费券其计25170张”,推行节约,体现良好的社会公德意识,贴合我国公序良俗最后,为了吸引顾客,可以仿照材料的一些创新做法,“历时两年改造的广州市北京路步行街以全新面貌迎接‘十一!黄金周,首日便吸引游客40多万人次”“贵州利用直播平台让‘黔货出山新疆若羌县果农通过直播带货,湖南麻阳邀请网红主播带货当地特色农产品,VR游戏、汉服体验等新型消费订单量快速增张”,在“新”字上做文章,商品和服务上善于创新,吸引客流
(二)现代文阅读(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成下面小题老菩萨尹学芸我记事以后,母亲对我说的最多的一句话,就是干娘救过我的命五岁的时候,我高烧昏厥,干娘就用针条扎我的人中,放出紫黑色的血后来,我也看见过干娘给别人放血那是在北京读书的一个大学生,邻村人,脸色惨白,但神情镇静,眼球半天也不动一动我那时有七八岁,刚上一年级边看边打冷战,想干娘大概给我刺时也用的这根针,上面还挂着不知谁的血丝,她好歹只用手绢擦一擦但干娘确实医好了很多人的病你不知道那些人是谁,也不知道她们得的是什么病,但提起干娘,大家都尊她一声老菩萨过去,干娘跟我们住一条街,母亲经常差我给干娘端碗饺子,或送碗粉蒸肉我稍一懈怠,母亲就说,你的命是干娘给的,你要像孝顺亲爹亲妈一样孝颇她我读初中之前,跟干娘一直很亲,放学丢下书包就去她家找吃的干娘喜欢做高梁饭,里面放许多红爬豆,闷得面面的,有丝丝的甜干娘总会给我预留出一碗她有两个儿子,老大福成,老二福满福满看见我就横眉立目,就像我抢了他的饭碗一样我是什么时候跟干娘不亲的呢大概就是小棉花死的那年我十三岁,她也十三岁小棉花长得细皮嫩肉,一张小狐狸脸,眉毛淡淡地高挑着,一看就是短命鬼,村里人都这样说她总是半夜时分肚子疼,她妈就让她去找老菩萨,大约找了十来回小棉花就一命鸣呼了小棉花的妈买了二斤点心孝敬老菩萨,说这个讨债的,耍死不早死,麻烦了老菩萨那么多回,真是个害人精小棉花有五个姐姐,没人拿老六当回事干娘盘腿坐着,脚心朝上,把嗒吧嗒抽长杆烟袋干娘垂着眼皮说,小棉花赶去投胎了,她下辈子是娘娘命我不知深浅,插了句嘴“皇帝都没有了,去哪当娘娘?”挨了我妈一巴掌妈并不解释为什么打我我追着问她我哪说错了我妈说,你那个时候就不应该说话你是人,老菩萨是神在神面前哪有你说话的份儿!小小的白茬棺材毛毛糙糙,小棉花的妈可真不是仔细人小棉花就躺在那种毛糙棺材里,身下铺着薄薄的一层垫子,连我都觉得浑身扎得慌没人说干娘什么大家都觉得,小棉花的妈如果不让小棉花来找干娘,会死得更早可是,我怎么就想不通呢!干娘随福成哥搬去了前街,我舒了一口长气在我的感觉里,干娘像一只大鸟,遮了这一条街,我有时会觉得透不过气一见着她,她就喜欢拉着我的手没完没了地说话,再不就把我拽到她家,从柜子里拿出油纸包,让我吃点心那点心不知放多久了,都是柜子里的陈年旧味,为防虫子和耗子,干娘不知洒了多少六六粉干娘料事如神,但不知道即使没有六六粉味,我也不稀罕吃她的东西了对面就是供销社,里面卖各式点心虽然不能吃得随心所欲,也能隔三差五解个馋关键是,新买点心的那股香气哪里是她的六六粉味的点心可比她还爱显摆辉煌经历,某人做了对不起她的事,她就在那家办喜事的时侯使法术,把席面都给搬走了饭桌上空空如也,这个米粒儿也不剩待人家找来告饶,她又给搬了回来我问那么多的盘碗搬去了哪里,她说那家住村东,她给搬到了村西一家人的木头垛上我那时还有好奇心,问那户人家姓甚名谁,哪个村的后来就懒得问了反正不是前庄的老张家就是后庄的老李家,总没有一个实实落落的名字让我刨根问底她咬着长杆烟袋吧唧嘴,述说那些往事的时候,像是在梦游我躲着她妈让我去送东西、我再不肯去妈骂我没良心,忘了干娘曾是我的救命恩人有次把我骂急了,我说,她哪是救命,分明是害命我没被地一针扎死是我命大!时过境迁,妈大概也有点悔悟有次我们说起同年的小棉花,妈说肚子疼按说也不是啥大事,怎么就死了人了一一那Y头若活到现在,说不定也出息了”正当我不愿意再去干娘家,妈就自己颠颠儿地把东西送过去,儿个豆馅包子,或两个粘火烧也没啥好东西但在干娘那里,都紧俏她一辈子也做不好饭后来干娘搬走了,妈还想去送,哥嫂都说,拉倒吧,多老远妈才慢慢打消了念头几年前,我给妈买了件红罩衫后来嫂子告诉我,妈给干娘送过去了妈对干娘说“这是云Y给你买的,她在外工作忙,一直也没忘记你!”我翻妈的柜子一件羊绒的小开领衫不见了,一件蚕丝棉袄不见了我工资不高,买那些东西,也是要咬牙的我问妈为啥把新衣服都送人妈说,你干娘也不是外人再说,她又没闺女我说,再也不给您买了妈得意地说,我有啥送啥(节选,有删改)
6.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是()A.小说中母亲对“老菩萨”既有感恩之情,又有权威崇拜,但母亲其实也并不是死心塌地地相信“老菩萨”的“神通”B.小时候的“我”很亲近干娘,只是因为她家有好吃的,长大了之后,干娘家的食物对“我”失去了吸引力,也是我不再亲近她的原因之一C.没有人在意小棉花的死亡,而同龄的“我”却耿耿于怀,作者这样写主要是为了抒发对小棉花的同情,表现了孩子善良纯真的童心D.从文中“我”“哥嫂”等人对“老菩萨”的态度来看,年轻的一代显然没有像母亲那样对“老菩萨”的深厚感情,而是表现出了隔阂和疏离
7.下列对文本的鉴赏和解读,不正确的一项是()A.小说开篇叙述干娘用针给人放血,救了包括“我”在内的很多人,给人物笼罩上了一层神秘的色彩,为后文“老菩萨”的称呼做铺垫
8.小说运用了多种手法塑造人物,如语言描写、神态描写、动作描写、侧面烘托等手法,使人物在不长的篇幅内生动起来,给读者留下了深刻印象C.小说结尾以母亲“得意”的宣言结束,戛然而止,既表明了母亲在这件事上的态度,也侧面表现出“我”的愤恨之情,文字简短而意蕴丰富D.整篇小说并没有曲折离奇的故事情节,看似平淡,却包含者丰富的意蕴和深厚的情感
9.这篇小说在叙事上有哪些特色?请结合文本简要分析10有人评价说,这篇小说像一面^子,既映照出民风的美和善也如实映照出其丑陋的一面请结合文本分析这个评价【答案】
6.C
7.C
8.答
①采用第一人称,“我”既是故事的叙述者,也是故事的亲历者,使故事显得真实可信
②主要从少年的视角来叙述故事,从而更突出老菩萨的虚伪、冷漠和村民的愚昧
③采用有限视角来叙述故事,激发读者的阅读兴趣并激发读者思考(任意二点即可)
9.美和善
①知恩图报老菩萨“救我一命”,母亲一直教育我要感恩;
②淳朴的人情母亲对老菩萨的好不仅仅只是由于救命之恩,也有乡邻之间的关心,老菩萨对“我”也是关心疼爱的丑陋的一面
①漠视生命,老菩萨没有菩萨心肠,草菅人命,导致小棉花的惨死;村民也没人把小棉花的死当回事
②愚昧迷信,老菩萨装神弄鬼,以迷信谋生存;村民却盲目迷信,甚至感恩戴德(以上两个方面任意三点即可,美和丑两个方面都要答到)【解析】【6题详解】本题考查对小说内容的理解能力C项,“作者这样写主要是为了抒发对小棉花的同情,表现了孩子善良纯真的童心”理解错误,作者写“我”在意小棉花的死亡,主要是为了表现幼年的我对干娘的“权威”开始产生怀疑,为后文“我”对干娘的态度转变做铺垫故选C【7题详解】本题考查鉴赏并分析小说艺术特色的能力C项,也侧面表现出‘我的愤恨之情”中“愤恨”言之过重故选Co【8题详解】本题考查分析叙述特色的能力“叙事上有哪些特色”一般指向作者叙述故事的技巧,包括叙述人称和叙述方式等本文中开篇即交代“我记事以后,母亲对我说的最多的一句话,就是干娘救过我的命”,整个故事都是以第一人称“我”的角度来叙述,使文章更具真实性和故事性,使读者能更具体地体会作者心情,有亲切感同时第一人称是属于有限视角,表达的是我个人对“人情”的看法,以此引发大家的思考文中叙述的故事大部分都发生在我小的时候,如“我是什么时候跟干娘不亲的呢?大概就是小棉花死的那年我十三岁,她也十三岁J干娘垂着眼皮说,小棉花赶去投胎了,她下辈子是娘娘命我不知深浅,插了句嘴皇帝都没有了,去哪当娘娘?”这些都是从一个少年的视角来叙述故事,从而更突出老菩萨的虚伪、冷漠和村民的愚昧据此概括答案即可【9题详解】本题考查对文本个性化理解的能力分析“这篇小说像一面金竟子,既映照出民风的美和善”这一评价,需结合文本内容,找出文章中能表现真善美的叙述和描写,从母亲的角度,“母亲经常差我给干娘端碗饺子,或送碗粉蒸肉我稍一懈怠,母亲就说,你的命是干娘给的,你耍像孝顺亲爹亲妈一样孝颇她J“妈让我去送东西、我再不肯去妈骂我没良心,忘了干娘曾是我的救命恩人”“妈说,你干娘也不是外人再说,她又没闺女”“妈得意地说,我有啥送啥J可见母亲身上表现出知恩图报、关心邻居的美德从干娘的角度,“干娘喜欢做高梁饭,里面放许多红爬豆,闷得面面的,有丝丝的甜干娘总会给我预留出一碗”“一见着她,她就喜欢拉着我的手没完没了地说话,再不就把我拽到她家,从柜子里拿出油纸包,让我吃点心”可见干娘对“我”的关心疼爱分析“也如实映照出其丑陋的一面”这一评价,要找出文本中反映出的人性假恶丑的一面,主要从老菩萨和村名两个角度作答“她总是半夜时分肚子疼,她妈就让她去找老菩萨,大约找了十来回小棉花就一命鸣呼了……干娘盘腿坐着,脚心朝上,把嗒吧嗒抽长杆烟袋干娘垂着眼皮说,小棉花赶去投胎了,她下辈子是娘娘命”“她还爱显摆辉煌经历,某人做了对不起她的事,她就在那家办喜事的时侯使法术,把席面都给搬走了饭桌上空空如也,这个米粒儿也不剩待人家找来告饶,她又给搬了回来”可见,老菩萨漠视生命,草菅人命,导致小棉花的惨死;装神弄鬼,愚昧迷信“一看就是短命鬼,村里人都这样说”“大家都觉得,小棉花的妈如果不让小棉花来找干娘,会死得更早”“待人家找来告饶,她又给搬了回来”可见,村民也没人把小棉花的死当回事;还盲目迷信,甚至感恩戴德
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成小题虞允文,字彬甫,隆州仁寿人绍兴二十三年始登进士第,除秘书丞,累迁礼部郎宫••••金主亮修汴,已有南侵意允文上疏言“金必败盟,愿诏大臣豫思备御”时三十年正月也金使王全、高景山来贺生辰,口传亮悖慢语,欲得淮南地,索将相大臣议事十月,金主渡淮,中外震恐,枢臣叶义问督江淮军,允文参谋军事十一月壬申,金主率大军临采石上命允文往芜湖趣显忠交权军,且犒师采石允文至采石,我师三五星散,解鞍束甲坐道旁,皆权败兵也允文谓坐待显忠则误国事,遂立招诸将,勉以忠义,命诸将列大阵不动,分戈船为五,其二并东西岸而行,其一驻中流,破精兵待战,其二藏小港,备不测部分甫毕,敌已大呼,亮麾数百艘绝江而来,直薄宋军,军小却允文入阵中,抚时俊之背曰“汝胆略闻四方,立阵后则几女子尔”俊即挥双刀出,士殊死战,大败之,上慰藉嘉叹孝宗受禅,参知政事史浩议,欲尽弃陕西上将召允文问陕西事,隆兴元年入对史浩既素主弃地及拜相亟行之且亲为诏有曰弃鸡肋之无多免狼心之未已允文入对言“今日有八可战”上问及弃地,允文以筠画地,陈其利害上日“此史洁误朕J上命选谏官,允文以李彦颖、林光朝、王质对,三人皆命亮,又以文学推重于时,故荐之,久不报曾觌荐一人,赐第,推谏议大夫允文、克家争之,不从允文力求去,授少保、武安军节度使、四川宣抚使,进封雍国公淳熙元年薨后四年,上幸白石大阅,见军皆少壮,谓辅臣曰虔允文行沙汰之效也”*寻诏赠太傅,赐谥忠肃(选自《宋史卷三百八十三列传第一百四十二》)
10.下列对画波浪线句子的断句,正确的一项是()。