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湖北省潜江市江汉油田油建学校届九年级语文上学期期中试题2015亲爱的同学们九年级的学习生活是紧张的，更是精彩的，请拿起你手中的笔，尽情地展示你的收获吧！答题前请现在答题卡左上角写好班级、姓名、考号等信息
一、基础积累知识（共6题，12分）
1、下列加点字的读音全对的一组是（）A、栖息Qi撅断j黝黑ydu慰藉jieQeB、附和he嗥叫hao恐吓he一厝朔东cudC、孱水chan粗糙zao坍塌tan法家拂士biD、襁褓qiang纤绳qidn荫庇yin又何间焉jian
2、下列词语中字形全对的一组是（）A、胡谄嘻闹给予如坐针毡B、诅咒谀词赦免断章取意C、谤讥谐害妒忌不屑置辩D、恍惚抽噎天骄辙乱旗糜
3、下列句中，划线成语的使用不正确的一项是（）A、世间有太多机缘巧合得失对错无法解释人要活得快乐，就要明白这世界的不可琢磨恰恰是它的可爱之处，我们不必要求每件事情都有理由B、这两个“感动中国”的候选人，都有着动人的故事和崇高的精神，两个人半斤八两，要从中选一个，实在不易C、有些领导同志对下属做的事情要求非常苛刻，稍有瑕疵便苛责不已，依我看，对一些非原则性的、影响不大的小错误，还是不为己甚效果比较好D、面对地方经济的不景气，依靠高价卖地，刺激房地产市场来增加地方财政收入的做法无异于饮鸩止渴，最终将导致更将严重的金融和社会问题
4、对下列作品的说法有误的一项是（）A、《我爱这土地》中，诗人把自己比成一只鸟，一往情深地抒发了对祖国、民族、土地的真挚深沉的热爱B、《蒲柳人家》对20世纪50年代京郊大运河边的乡村生活的风土人情作了精心描摹C、《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地展现了墨子的“兼爱、非攻”主张，体现了其顽强斗争的精神，机智、深谋远虑的性格特点D、《邹忌讽秦王纳谏》通过邹忌以自身经历与齐王进行类比，来讽劝齐王不要偏听偏信，要纳谏除弊，才可以实现兴国
5、下列句子没有语病的一项是（）A、昨天在休息室里许多老师都同他热情的交谈B、我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了C、只要稍微深思一下，就会理解这个问题°D、能不能战胜自己的懒惰，是一个人可否成就事业的重要保证
6、对下列文学常识的说法不正确的一项是（）A、《变色龙》是俄国讽刺作家契诃夫的代表作，主人公是警官奥楚蔑洛夫B、《诗经》是我国第一部诗歌总集，又名《诗三百》《兼葭》选自本集子C、《愚公移山》选自《列子•汤问》这篇小说塑造了一个不畏困难、百折不挠的形象D、《曹刿论战》选自《左传》，本书旧传为左丘明所作的一部编年体史书，记录了长勺之战的情况
二、古代诗文阅读（共23分）（-）古诗词赏析（3分）《关雎》关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑参差苻菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧参差存菜，左右采之窈窕淑女，琴瑟友之
7、下面对这首诗歌理解不恰当的一项是（）（3分）A、“关关”，《毛传》“和声也”即雌雄求偶相和的鸣声了首句既有“比”的意思，又有“兴”的意思B、诗以追求和思念为主，展示了一个男子的痴情，中和平正中含蓄着一股难以遏止的激情，代表了《诗经》的总体风格C、诗歌最后二句复以采行为喻，写出男子成婚时以和美的音乐迎接她，使她高兴的情景D、诗歌采用了重章叠句的手法，产生了将诗意不断推进的作用（-）文言文阅读（20分）宗毒（que）乘风破浪宗意字元干，南阳涅阳人也叔父炳高尚不仕意年少时，炳问其志意日“愿乘长风破万里浪”炳日“汝若不富贵，必破我门户「兄泌娶妻，始入门，夜被劫，毒年十四，挺身与拒贼，十余人皆披散，不得入室时天下无事，土人并以文艺为业，炳素高节，诸子群从皆好学，而意任气好武，故不为乡曲所称
8、下列加线词语的解释有误的一项是（）（3分）A、高尚不仕（做官）B、愿乘长风（大）C、诸子群从皆好学（群众）D、不为乡曲所称（称道）
9、下列各组句子中加线的文言虚词用法不同的一项是（）（3分）A、士人并以文艺为业B、可以一战C、以刀劈狼首D、将以攻宋
10、根据文段内容填空在宗意时代的人们多追求，而宗意任气好武，但他身上的的精神应该得到表扬（2分）
11、用现代汉语翻译下面的句子（4分）
（1）汝若不富贵，必破我门户
（2）若为佣耕，何富贵也？
12、古诗文默写（8分）
（1）报君黄金台上意，
（2）,只有香如故
（3）《〈孟子〉两章》中提到的“得道”与否的两种不同的结果是，
（4）《曹刿论战》中提到的“取信于民”的事是，，o
（5）江山如此多娇，
三、名著导读与综合性学习（7分）
13、”难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？一—你不是想错了吗？一一我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下,彼此平等一一本来就如此！”
（1）这段话是选自作品《》的名言（1分）
（2）它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？（3分）
（3）这样的人物形象在当今有怎样的积极意义？（3分）
四、现代文阅读（25分）（-）石缝间的生命（12分）
①石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下
②是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而唯一那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找它们面对着的现实该是多么严峻
③于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命
④或者就只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣它们没有条件生长宽阔的叶子，因为它们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片细瘦的薄叶；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了不向母体吮吸一点乳汁，便自己去寻找那不被觉察到的石缝
⑤或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去做野菜而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条；它们已经不能再去为人们作佐餐的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手它们就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但生物的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你生命的本质就是拼搏
⑥如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的注意；而最为令人感叹的，就在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立重们傍高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色它们每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋然而它们终千长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的颉峰，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你诉说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏J
⑦如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得更加坚强呢？世界就是如此奇妙试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种籽具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，石缝间的蒲公英，一旦它们的种籽，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其它的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞,以榜样
⑧愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境
⑨石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的壮丽的心灵世界⑩石缝间顽强的生命，它是具有如此震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌
14、请简要分析第
①段和最后一段在文中的作用（2分）
15、作者在蒲公英和松柏的身上分别找寻到了怎样的领悟？（2分）
16、作者在第
⑨段中说，石缝间的生命“是生物学与哲学的统一”，它“又是美学的请结合全文，简要分析其深刻含义（用原文句子回答，可作删改）（3分）⑴生物学⑵哲学⑶美学
17、第
⑥段中划线的“参天的松柏，昂首挺胸，傲然挺立”一句写出了松柏怎样的精神？表现了作者怎样的感情？（2分）
18、我们生命的种子也许会播撒在肥沃的土壤中，也许会飘落在贫瘠的石缝间，该怎样面对自己的艰难遭遇，该怎样看待自己成长历程中的磨难，联系本文，谈谈你的认识（3分）
（二）假想金箍棒（13分）
①《西游记》中孙悟空从东海龙王那里借了一根“定海神针”，又称“如意金箍棒”，重6250千克，可大可小，变化多端，实在是一件不可多得的宝贝兵器那么从现代科学的观点来看，金箍棒可能是什么材料制成的呢？
②从密度来看，金属密度最大的是饿《西游记》中说孙悟空把那绣花针从耳朵里取出来,迎风一晃，变得“碗来粗细”估计那碗指的不是大海碗，应该类似于现在的酒杯，也就是说直径在3〜5厘米的样子以金箍棒长两米来计算，体积最大在3900立方厘米左右因此，如果金箍棒的材料是钺，其质量大约为88千克，一个臂力超群的人完全可以挥舞得动关羽能舞动重41千克的青龙偃月刀，鲁智深能舞动重32千克的水磨禅杖，以猴哥那山都压不死的体质而论，挥舞88千克的兵器更不是难事有人说，不是6250千克吗？想必那是随着体积变化而变化吧，不过这不符合质量守恒定律了
③金箍棒的硬度还应该特别大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了几百仗，连哪吒、二郎神都拿他毫无办法哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀据说都是宝器，但叮叮当当一交击，金箍棒毫发无损，可见金箍棒硬度特别大金属中硬度最大的是铭，铭的硬度和天然物质硬度之王金刚石不相上下，一般的兵刃应该是奈何不了它的从这个意义上，金箍棒用铭或者那些更为强韧的铭合金来铸造显得非常合适
④金箍棒的抗腐蚀能力也非常不一般金角大王那个紫金红葫芦连“大罗金仙都能化成血水里面应该盛有腐蚀性非常强烈的液体，比如王水之类但猴哥和棍子被收进去都毫发无损猴哥在太上老君的炼丹炉内炼就了一身铜皮铁骨，再加上会七十二变，变成小苍蝇之类的趴在葫芦口，不被腐蚀是可能的但金箍棒如果用的不是很特别的材料，想要逃过浩劫可就有点难度了因此从耐蚀性这个角度讲，金箍棒材料又像钺钵的硬度、密度都很大，抗腐蚀能力在金属中首屈一指，连王水对它也无可奈何
⑤再从伸缩性上来考虑地球上常见的材料不管金属还是非金属恐怕都没有金箍棒那么强的伸缩性所以说，一根本来几个人不能合抱的柱子变成“碗来粗细”进而变成绣花针大小，大概纯属小说家的杜撰
⑥《西游记》中老龙王说“那本是大禹治水之时，定江河浅深的一个定子，是一块神铁！”像大禹这样的神人很可能从外星球采集了这么一块材料，密度特别大，又有很多特殊属性，用于测量江河的浅深，可长可短，能随时调整，实在是太方便了猴哥成佛之后，金箍棒自然回归原位，现在不知躺在哪处幽深的海底，期待着我们再度去发掘它的传奇呢
19、根据文章内容填写表格（3分）金属金属属性金箍棒可能用它来制作的理由孙悟空臂力超群，能舞动较重兵器，而用钺制成的金箍棒单位钺1体积质量最大2铭硬度最大3钺抗腐能力首屈一指
20、文章第
②段使用了哪些说明方法？举例说明其中的一种，并分析其作用（3分）
21、文章第
⑥段除了介绍金箍棒的去向，还从哪三方面对它进行了说明？请概括回答（3分）
22、作者本意是为了介绍几种金属的属性，为什么要借助金箍棒来说明？（1分）
23、请分析文章第
②段中划横线的词语（3分）
五、作文（53分）
24、题目我依然要求
（1）将标题补充完整；
（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（4）作文50分，卷面3分2014年上学期九年级语文期中考试答案
一、
1、B
2、C
3、B
4、B
5、D
6、C［不为己甚］指不做得太过分多指对人的责备或处罚适可而止
二、现代文阅读
（一）（-）古诗词赏析
7、（C）
（二）文言文阅读原文翻译宗意，字元干，是南阳涅阳人他的叔父宗炳，学问很好但不肯做官宗意小的时候,宗炳问他长大后志向是什么？他回答“希望驾着大风刮散绵延万里的巨浪”（宗炳说“就算你不能大富大贵，也必然会光宗耀祖”）有一次宗意的哥哥宗泌结婚，结婚的当晚就遭到强盗打劫当时宗意才14岁，却挺身而出与强盗打斗，把十几个强盗打得四下溃散，根本进不了正屋当时天下太平，有点名望的人都认为习文考取功名是正业宗炳因为学问高，大家都喜欢跟着他读儒家经典而宗惠因为任性而且爱好武艺，因此不被同乡称赞
8、（C）
9、（A）
10、“文艺”、英勇无畏或不惧危险
11、
（1）“就算你不能大富大贵，也必然会光宗耀祖”
（2）你（既）被雇佣耕地，有什么富贵（可言）？
12、
（1）提携玉龙为君死
（2）零落成泥碾作尘
（3）得道多助，失道寡助
（4）小大之狱，虽不能察，必以情
（5）引无数英雄竞折腰
三、名著导读与综合性学习
13、
（1）简•爱
（2）自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等
（3）从女性的角度去解读正面意义
四、现代文阅读（-）
14、第一段开篇点题，奠定感情基调（开启下文），（1分）末段照应开头，收束全文，升华主题（1分）（意合即可）
15、生命的本质就是拼搏它们的成长是一次多么艰苦的拼搏（2分）
16、⑴生物学适者生存（一切生物的适者都是战胜环境的强者）（1分）⑵哲学生命的本质就是拼搏（或生命是崇高的，是毅力和意志最完美的象征，或生命是一次多么艰苦的拼搏）（1分）⑶美学它展现的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，更向你揭示出美的壮丽的心灵世界（1分）
17、倔强成长（顽强生存）；崇敬、赞叹（2分，均意合即可）
18、答题要点应表明态度（1分）及怎样锻炼、完善自己（2分）如在逆境中应不畏艰难，树立信心，从而发现自我、认识自我，锤炼自己，直至取得人生的成功
（二）
19、
（1）密度最大
（2）小说中金箍棒与其它宝器交击后毫发无损，说明它硬度很大
（3）小说中金箍棒在紫金葫芦中未被腐蚀，说明它抗腐蚀性极强
20、举例子、列数据、做比较方法三种全对为1分，例句1分，分析1分
21、
①金箍棒的来历
②金箍棒的用处
③金箍棒的属性
22、以人们熟悉的事物去说明陌生的科学知识，能使文章具体生动（富有趣味），引发读者兴趣,便于读者理解
23、“左右”表示约数，意为“不能确定”，文中是对小说中的道具金箍棒的体积的大概估计，体现了作者用词的准确性
24、作文，书写分单列出《中考作文评分标准》满分50分，分五个等级评分第一等级写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分至50分第二等级写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分第三等级写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分第四等级有下列情况之一的可评20分至29分
1.语句不通，明显的语病在五句以上；
2.内容空泛，中心不明确；
3.层次不分明，条理不清楚；
4.不足400字第五等级有下列情况之一的评20分以下
1.写作范围不符合题目要求，文不对题；
2.有明显的观点错误；
3.文理不通；4,结构杂乱说明1•三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2分为止
2.字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1〜2分
3.有文采、有创意的文章可酌情加2〜5分《作文评分细则》
（1）根据训练重点，突出写生活；动笔行文就要写有所体验、有所动情、有所感悟、有所收获的生活，在写作中体现真情实感、真知灼见、文化视野、学识功底；突出亮点文章要有给自己带来写作自信心的长处、优点，让别人能有所学习、有所借鉴这方面20分
（2）表现手法方面，突出个性从个人独到的生活视野内，浮想联翩，提笔成文；选材带个人色彩、立意是有自己的棱角、语言有自己的习惯、特色和风格这方面20分
（3）一般作文的要求，突出写充实文章要写得具体、写得生动、写得丰富、写得严谨这方面15分以上三点是作文内容上的要求，每次因文而异，学生据此批改作文时发现作文特色，公正、合理的写出评语
（4）错别字、病句、标点等方面，共计10分错别字包括错字、别字、不规范用字、掉字、添字等，每三个扣一分，句中语法、逻辑、语言习惯等方面的明显不足，生造词语等，每个扣一分;较突出的错误标点每三扣一分直到扣完十分为止
（5）字数是否达到规定要求，该项10分中考作文以600字左右为宜，多于580字不扣分，依次递减扣分，少于570扣2分，直到扣完该项分为止
（6）是否在规定时间内完成，该项10分强调“40分钟600字”，不能按时完成者，该项不得分
（7）书写潦草，文面零乱者，酌情扣分，最多5分；书写认真，文面清楚匀整，酌情加分，最多5分以上四点是作文文面上的要求，是“硬件”，属“常量”，每文如此学生据此批作文时，必须严格标准
（8）鼓励个性个性作文首先必须符合以上内容方面的要求，在此基础上再抓住审题独到、选材新颖、思想深刻贴切，书写认真等特色中的一项或几项，酌情加分，最多10分，而这些特色在批语中应有所体现。
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