幼儿园教师演讲稿怎么写（3篇）

幼儿园教师演讲稿怎么写（3篇）幼儿园教师演讲稿怎么写（精选3篇）幼儿园教师演讲稿怎么写篇1教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育更是需要爱心和耐心，来温暖来呵护，每一颗颗童稚的心灵我爱孩子，我喜欢着阳光下最灿烂的职业，晨光中我站在教师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里，我将一天的疲惫隐藏，目送孩子们一个个离去的背影听惯了清晨声声的问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔，是一个个调皮的行为让我时而露出严师的表情，我深深的体会到做一名幼儿教师的不易和光荣一名优秀的幼儿教师首先要具有高度的责任感家长把孩子送进幼儿园，除了想让他学到一定的知识，懂得道理以外，最大的心愿莫过于让孩子安安全全、开开心心地度过每一天那么能否满足家长最大的愿望？就取决于我们幼儿教师有没有责任心，没有责任心，一切工作都无从谈起其次，要有一颗无私的母爱之心大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最高的品质，他说做孩子真正的教育者，就要把爱心奉献给他们那么什么是爱？什么是爱孩子？我们班有一个叫徐静怡的孩子，由于她爸妈很少让她与别人接触，养成了她孤僻、内向的性格，在班上她一语不发，独来独往为了改善这一情况，我尽量抓住一切机会与她交流，请她加入小朋友的集体活动，让她感受集体活动的快乐可她一点反应也没有，但我没有气馁，一如既往的找她玩和她说话，用自己的爱心和微笑起感染她，慢慢的，我们之间产生了微妙的变化，一天，她在搭积木，我过去问她搭什么，她没反应，我刚转身，却听到她轻轻的说我搭飞机当时，我的感觉真的无法形容我知道她开始接受我了，我也慢慢的走进了这个孩子爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁第三，幼儿教师要不断提高专业能力，不断地再学习有人说，要给学生一瓶水，教师就应该有一桶水这话固然有道理，但是如果只有这一桶水，必然会有给光的时候；如果只是一桶死水,也必然有跟不上时代的一天所以，我认为教师应该让自己成为一口泉，泉涌不断而且清澈甘甜而成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习对于我们这些青年教师尤是如此刚开始可以学习老教师的带班经验、区域创设、班级管理经验、教学经验等等等等，只有不断的自我学习，才有不断的个人进步发展活到老，学到老，你可以偷偷的学、光明正大的学，面对面请教等等，除了向老教师请教，学习的其他途径还有网络学习，杂志学习，教研学习，参观学习等等，自己注意平时的积累，随时总结和反思,不断的丰富自己头脑中的理论，常听人说:教师是人类灵魂的工程师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定今天，我站在这里，感到无比神圣与自豪因为——我就从事着绿叶的工作！究竟怎样做才是一名优秀的幼儿教师，我想我会用一生去思考，用一生去回答幼儿园教师演讲稿怎么写篇2尊敬的各位领导、各位同事大家好！其实在我参加竞聘前，经历了一番复杂的思想斗争我问自己是否应该参加这次竞聘有什么能力参加竞聘？是否有勇气面对失败成功？是否能经历住新的考验反复思索，我最终决定参加这次竞聘，经过认真思索，我愿意把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成展现自我的舞台，更愿意把这个竞聘，当成锻炼自己、提高素养的过程今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件第

一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作,愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上第

二、我在幼教岗位上已有5年的工作经历，期间我努力工作,积累了一些自己的教学经验与方法正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源我也曾经两次为请产假的老师代理了班主任工作，拼起来大概也有一年的时间从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也让我更有信心做好这项工作第

三、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度幼儿园教师演讲稿怎么写篇3尊敬的老师、亲爱的朋友您好！德高为师，身正为范国内外许多著名的教育学家对教师的职业道德品质都有精辟的论述苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中写到你们不仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员卢梭也说在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范乌申斯基则认为教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光可见，教师的职业道德素质和人格品质对教育是多么重要爱岗敬业，树立教书育人的社会使命感有人说，教师工作是一个无底洞，有看不见的深度，摸不着的广度这就要求，作为一个有志于教育的现代教师，为了实现自己的职业理想，就必须具有坚定的献身精神长期以来，在教育战线涌现出了一大批爱岗敬业、成绩卓著、师德高尚，堪称楷模的优秀教师有鞠躬尽瘁到死丝方尽的春蚕，有燃烧自己照亮别人的蜡烛，有牺牲自我扶持后学的人梯，还有不计报酬无私奉献的园丁热爱学生，建立平等和谐的师生关系爱不是一种策略，而是一颗热情相待的心教育劳动的对象是学生，是有思想、有情感、有意志的活生生的人，要教育学生，首先必须热爱学生教师最重要的品质是第一，热爱孩子，诚实公平，敬业精神；第二，善于与学生沟通；第三，教学技能与教学策略所以，热爱学生是教师应当遵循的教育和教学的规律，是做好教育工作不可缺少的重要条件，是教师必备的职业品质教师要树立正确的学生观现代教育思想观念认为，学生是教育的主体，学校教育要确立学生在教育过程中的主体地位，应以人为本，以学生发展为本，教师要热爱学生，平等对待学生，尊重学生的人格，为学生发展服务爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见、摸得着的，最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致师爱是每个学生都应充分享受的权力、充分沐浴的霞光而留有死角的师爱是不公平的师爱、不成熟的师爱因此，对于班内能力差的幼儿，我也决不放弃因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我，有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮也许他们的光是微弱的，但是我相信有光就有希望插班小朋友琦峰从小没上过幼儿园，来到中班后明显的与其他幼儿不合群，甚至连沟通交流也很少，因为他只会讲闽南话，而幼儿园都讲普通话，大多的孩子一开始都没叫他名字，叫他是新来的小朋友琦峰在活动中也显得很被动，有时还不愿意参与其中，不知是听不懂还是不乐意与同伴一起游戏？我发现后开始对他有了特别的关照，每次都先用一次闽南话再用一次普通话和他交谈，让他渐渐理解对话内容与同伴沟通，活动时请个别能干的孩子带着他一起玩，增进与同伴的交流和提高对游戏的兴趣，并请家长在生活中多用普通话和他交谈现在，琦峰的好朋友变多了，普通话越来越标准了，喜欢积极的参加各种游戏活动我相信，在爱的滋润下，他今后的人生路一定会越走越宽，越走越远身为教师，心里装的始终是孩子我时常会为他们精彩的回答或大胆的提问拍手叫好；被他们丰富的想象力和独特的创造力所折服；更为他们表现出来的善良团结、自信坚强感到由衷的高兴热爱学生的教师，才会体现自身的主体价值爱是一种依靠，爱也是一份牵挂，爱是一种奉献，爱也是一份获得小白是我们班上最让人头疼的孩子，并且成为我们园里人人皆知的问题幼儿随着年龄的增长，大部分幼儿都有明显的进步，小白却没什么意外的进步，每当她的家长询问我们小白今天表现怎么样？有没有进步时，我们都只能为难的笑着要她自己评价但每位幼儿都有自己的闪光点，或许我们还没找到属于她的那一点，相信只要更加关爱着她、照顾她、鼓励她，让她能更快的表现出自己优秀的一面果然，小白渐渐少了让大家担心和顾虑，多了自信和表现，每当我提出问题时，她总是能第一个积极的回答出来，虽然准确度不够，虽然有时候跑题了，但我仍要夸奖她进步了，能认真倾听老师的问题，而且愿意发表出自己的意见教师要全身心地热爱每一个学生苏霍姆林斯基说好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱一个曾被人认为不值一爱的学生身上确实存在着可爱的因素，存在着可喜的苗头教师热爱学生，不能以衣食容貌、家庭情况、家长地位看待学生，不能以学习成绩、思想品德优劣为转移，不能有偏爱教师要善于捕捉学生的闪光点，要做到以诚心对待学生，以爱心感化学生，以耐心教育学生正如我们园长所说，没有不合格的学生，只有不合格的教师。