小班班主任上期工作计划10篇

小班班主任上期工作计划（篇）10小班班主任上期工作计划[篇1]

一、常规教育方面三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体如对于学生的书写姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与

12、总结学生操行小班班主任上期工作计划【篇3】时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着有人说一个好班主任就是一个好班集体为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下

一、学生方面

1、积极响应学校号召，开展各种活动如在新生入队活动中，体会成为少先队员的光荣；在国庆诗歌朗诵活动中，感受到祖国的伟大；运动会活动，在充满乐趣中锻炼了身体；在踢犍子比赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增强班级凝聚力，等等！这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活

2、课堂习惯的培养对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们再次，关心学生，事无巨细关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们

二、家校联合方面和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理这一学期下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度

三、自身方面作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针

1、思想教育常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等

2、发挥“小干部”的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作一年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步！小班班主任上期工作计划【篇4】

一、指导思想本学期，我班围绕创“美丽实小、文化实小、和谐实小”的发展计划，重视学生行为规范教育和生存教育，运用各种教育载体，突出活动和渗透，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生习惯和行为的养成

二、工作思路

1、通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力

2、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感，树立良好班风

三、具体工作内容:

1、规范班级管理，落实行为习惯养成教育开展“好习惯从身边做起”主题教育活动

2、加强学生的安全教育

3、抓班级文化活动的建设围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动，常规教育进一步落到实处，明确提出常规每月重点和每周要点，根据本班实际，开展创造性的工作，强化训练要求通过“好书天天读”活动，提高学生的品味

4、开展科技创新活动

5、开展“感恩的心”为主题的感恩教育

6、培养学生的健康向上的心理素质

四、各月工作重点九月份

1、小结假期情况，举行开学典礼

2、召开第一次班队干部工作例会，制定班级计划，布置工作

3、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育月活动

4、庆祝第二十一个教师节开展“我爱我师”活动

5、抓好班级路队队伍训练

6、出好第一期黑板报报

7、开展“班级是我家，我们都爱她”活动

8、积极配合学校红领巾广播站，班级成立通讯小组

9、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动十月份

1、班队会我喜欢的一本好书

2、举行“节约能源一一从我做起”主题中队会

3、学生广播操的训练

4、进行班级卫生评比

5、学生心理健康教育辅导十一月份

1、策划“安全在我心中”中队主题队会

2、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报小班班主任上期工作计划【篇5】时光似箭，日月如梭，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真的是累啊，但也有很多的快乐有人说一个好的班主任就能带出一个好班集体为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下:

一、学生方面

1、积极响应学校号召，开展各种活动如在新生入队活动中，体会成为少先队员的光荣；在国庆诗歌朗诵活动中，感受到祖国的伟大；运动会活动，在充满乐趣中锻炼了身体；在踢建子比赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增强班级凝聚力，等等！这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活

2、课堂习惯的培养对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们再次，关心学生，特别是留守儿童，事无大小关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长或监护人，安慰他们，及时送到医院

二、家校联合方面，和家长或监护人经常联系，多交流，共同促进孩子的发展我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的所以我经常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的一个学期不知不觉地过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理这一学期下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度

三、自身方面，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针

1、思想教育常抓不懈利用班会，晨会和法制渗透点进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯和热爱祖国等

2、发挥“小干部，小老师”的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力学习，积极主动和学生交朋友，做他们的良师益友，尽心尽责做好这一项工作，让学校领导放心，百姓放心，家长们放心，绝对不让你们失望一年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水，这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我将会更加努力地迈好每一步，给祖国人民交一份满意的答卷小班班主任上期工作计划【篇6】本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展

一、教育教学目标

（一）健康方面身心两方面的健康学会正确地使用小勺，独立进餐，保持愉快轻松地进餐情绪了解几种常吃的食物，逐渐喜欢吃各种食物，愿意喝白开水学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，假后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕学会自己上厕所，养成定时大便的习惯愿意早晚刷牙愿意在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危险动作乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里知道外出时基本的安全知识，不单独到危险的场所去玩喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定、愉快知道一些表达情绪的表情，乐意表达积极愉快的情绪从自身的活动中认识自己，喜欢自己不怕黑、不怕生，能克服胆怯心理对自己感兴趣的活动，能保持一段时间心理健康培养幼儿积极乐观的生活态度学习伙伴和周围人的长处

（二）语言方面会安静倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者能听懂别人说话的意思理解简单的指令和要求，初步学会识记成人的指令要求能用普通话清楚、连贯地说出自己想说的事喜欢听故事、看图书会使用普通话，能正确发好翘舌音和舌根音理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义喜欢与同伴交流，知道在与别人对话时要轮流发言对阅读图书感兴趣，初步建立口头语言和书面语言的对应关系

（三）社会方面能大胆参与各项活动，有一定的自信心愿意与人交往，学习合作和分享，有同情心愿意表现对游戏、活动选择的喜好理解并遵守日常生活种基本的社会行为规则能学做一些力所能及的事，有初步的责任感爱父母、老师和同伴，能与同伴友好相处，愿意和同伴一起游戏在许多客人面前仍能愉快地游戏、玩耍、交谈

（四）科学方面对周围的事物、现象感兴趣，有一定的好奇心和求知欲能运用各种感官，动手动脑，积极探究问题能用简单的方式表达、交流探索的过程和结果能从生活和游戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的有趣爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验学习综合运用多种感官感知事物特征，培养观察力、动脑动手、语言表达等能力仔细观察物体的相同点、不同点、结构及发生的变化逻辑观念按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念会比较大小、长短、轻重等掌握数序，有初步的守恒观帮助

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是说到就要做到

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝在大课间活动时，我和学生们一起做操，参加体育活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、午间纪律我让学生轮流值日管理班级，每周四介绍自己喜欢的书籍，每周五展示写字联系写得优秀的作品每天中午学生有的看书，有的写作业，有的练字，有的讨论问题轮流值日既让全体学生念

（五）艺术方面能初步感受并喜爱周围环境、生活和艺术中的美喜欢参加绘画、表演、演唱等艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验能用语言、表情动作表示对事物的喜爱亲近之情对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜欢的颜色作画掌握简单的技能造型技能能够运用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造简单的形象对折纸活动有兴趣，能折出简单的形象

二、班级特色教育工作

1.古典诗文诵读学习琅琅上口的古典文学作品和文化，寓人生教育与其中

2.运用多种绘画工具、形式及方法引导幼儿轻松愉快地参加绘画活动，初步学会感知、利用色彩，养成大胆作画的习惯，培养幼儿对美的感受力和对绘画的兴趣

3.通过多种形式让幼儿喜欢唱歌、跳舞、韵律等音乐活动，培养幼儿的节奏感和音乐表现力

三、家长工作需家长配合的工作

1.坚持送幼儿入园，协助教师培养幼儿良好的生活、学习、行为及习惯

2.如需别人代接幼儿，请提前声明

3.如幼儿需要服药，请写明姓名服用时间、剂量、注意事项等

4.家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲，禁止幼儿吸手指每天早晚要教幼儿学习刷牙，注意每天要为幼儿准备替换的衣物幼儿穿衣注意宽松、不要有缀饰衣服上的带子尽量给剪掉，以免发生不必要的危险

5.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上

6.来园不要带危险的东西，比如玻璃球、小钉子等物品

7.关注门口的联系栏通知小班班主任上期工作计划【篇7】

一、学生基本情况分析我们班共有学生42人，其中男生21人，女生21人由于学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，不能按照一日行为规范来做，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做的还不够在学习方面作业能认真完成，有少数学生没有很好的学习习惯对于学生卫生习惯的养成还需要老师常说，也要经常检查

二、行为习惯的培养

1、组织学习学习《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极地学习态度

2、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

3、充分发挥各项活动的作用，如卫生评比、纪律评比、作业评比等活动，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体

4、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律是安全的保障课间组织学生进行活动，活动要求是不许追跑打闹，不许做危险地活动如果有违反纪律的学生要受到相应的惩罚，由他监督学生活动

5、加强学生的劳动意识的培养整理书桌、打扫教室卫生、整理自己的学习用品、学做简单的家务

6、培养学生正确的读书姿势、握笔姿势和书写姿势发现问题及时提出，纠正学生错误的姿势

7、进行讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯

三、关心学生身心健康

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质进入冬季后，课间跑步，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志

3、教育学生养成良好的生活习惯关心住宿学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，给住宿生家的温暖

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将培养出优秀的班干部团队（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、小组合作对于小组合作，对于一年级学生来说不容易实现，所以只是制定了简单的小组合作学习

1、首先，安排小组，选出组长组长是带头遵守执行小组内的各项制度，起榜样作用，做好示范

2、组长每天检查学生作业的完成情况，检查组员朗读课文的情况，检查结果及时向老师汇报

3、组员积极参与课堂小组讨论，认真解答学习问题，积极参与交流，积极参与组员之间互帮互学活动

六、教师个人素质

1、首先我要做到严于律己，做好学生的楷模积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生

2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人

3、认真钻研教材，把握好知识的重难点以上是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进，努力做好班主任的工作小班班主任上期工作计划【篇8】本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展、教育教学目标

（一）健康方面身心两方面的健康学会正确地使用小勺，独立进餐，保持愉快轻松地进餐情绪了解几种常吃的食物，逐渐喜欢吃各种食物，愿意喝白开水学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕学会自己上厕所，养成定时大便的习惯愿意早晚刷牙愿意在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危险动作乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里知道外出时基本的安全知识，不单独到危险的场所去玩喜欢上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中情绪稳定、愉快知道一些表达情绪的表情，乐意表达积极愉快的情绪从自身的活动中认识自己，喜欢自己不怕黑、不怕生，能克服胆怯心理对自己感兴趣的活动，能保持一段时间心理健康培养幼儿积极乐观的生活态度学习伙伴和周围人的长处

（二）语言方面会安静倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者能听懂别人说话的意思理解简单的指令和要求，初步学会识记成人的指令要求能用普通话清楚、连贯地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书会使用普通话，能正确发好翘舌音和舌根音理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义喜欢与同伴交流，知道在与别人对话时要轮流发言对阅读图书感兴趣，初步建立口头语言和书面语言的对应关系

（三）社会方面能大胆参与各项活动，有一定的自信心愿意与人交往，学习合作和分享，有同情心（工作计划）愿意表现对游戏、活动选择的喜好理解并遵守日常生活种基本的社会行为规则能学做一些力所能及的事，有初步的责任感；爱父母、老师和同伴，能与同伴友好相处，愿意和同伴一起游戏；在许多客人面前仍能愉快地游戏、玩耍、交谈

（四）科学方面对周围的事物、现象感兴趣，有一定的好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，积极探究问题；能用简单的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验学习综合运用多种感官感知事物特征，培养观察力、动脑动手、语言表达等能力仔细观察物体的相同点、不同点、结构及发生的变化逻辑观念按物体的属性求同与分类，有初步的“集合”概念会比较大小、长短、轻重等掌握数序，有初步的守恒观念

（五）艺术方面能初步感受并喜爱周围环境、生活和艺术中的美喜欢参加绘画、表演、演唱等艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验能用语言、表情动作表示对事物的喜爱亲近之情对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色或选用自己喜欢的颜色作画掌握简单的技能造型技能能够运用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造简单的形象对折纸活动有兴趣，能折出简单的形象

二、班级特色教育工作

1.古典诗文诵读学习琅琅上口的古典文学作品和文化，寓人生教育与其中

2.运用多种绘画工具、形式及方法引导幼儿轻松愉快地参加绘画活动，初步学会感知、利用色彩，养成大胆作画的习惯，培养幼儿对美的感受力和对绘画的兴趣；

3.通过多种形式让幼儿喜欢唱歌、跳舞、韵律等音乐活动，培养幼儿的节奏感和音乐表现力

三、家长工作需家长配合的工作

1.坚持送幼儿入园，协助教师培养幼儿良好的生活、学习、行为及习惯

2.如需别人代接幼儿，请提前声明

3.如幼儿需要服药，请写明姓名服用时间、剂量、注意事项等

4.家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），禁止幼儿吸手指每天早晚要教幼儿学习刷牙，注意每天要为幼儿准备替换的衣物幼儿穿衣注意宽松、不要有缀饰衣服上的带子尽量给剪掉，以免发生不必要的危险

5.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上

6.来园不要带危险的东西，比如玻璃球、小钉子等物品

7.关注门口的联系栏通知小班班主任上期工作计划【篇9】

一、班级情况我班幼儿都是在园生活过一年的老生由于罗老师是中途接班，在幼儿入园前我们班三位老师通过以前卫老师的教育笔记对班上的学生进行了大致了解，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了认识，使幼儿还没来园,我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活以及新老师奠定了良好的基础幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑和师生间的陌生感，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍在游戏黑猫警长、木头人等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活、适应新老师同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作

二、教育教学工作

1、本学期，我和罗老师负责教学工作，学期初，罗老师根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力在教育教学活动中，我和罗老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯在和家长交流的过程中，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，头发整齐，勤洗澡，勤洗头,勤剪指甲

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用黑板报，专栏美化班级环境

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步班推出了幼儿讲故事、爱阅读爱思考等活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣，得到了家长们的好评和关注通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意

2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作

三、卫生保健及常规教育

1、卫生保健胡老师尽心尽责地进行卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实的工作让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中因为我班是小班，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录如晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午保，养成了良好的进餐习惯在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们每天保证幼儿喝够三杯水让幼儿明白口渴时应及时补充水分

2、常规教育我们十分重视孩子常规的养成由于是中途接班，孩子在一日常规教育方面已有基础，我们对幼儿的一日常规进行进一步强化如入厕、洗手喝水、吃假、午睡等都有秩序的进行此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯

四、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持为此，我班把家园配合工作作为重点来抓通过家长会、家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况发现问题及时与家长沟通在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评在这个学期中，我班四位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更细致，取得更大的进步，让家长满意！小班班主任上期工作计划【篇10】、基本情况本班共有学生35名，其中女生20名，男生15名本班平均年龄7岁一共分布在学校周围6个行政村

二、本期的工作打算

（一）常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立”小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出”最佳行为规范奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体比如可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“文明教室“，卫生小天使”和“礼仪小组”等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展”跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

（三）学校卫生工作计划讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生工作计划每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

（四）班干部培养工作计划班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（五）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中，我将不断地加以改进

一、班级基本情况本班共有30名学生，其中有男生14人，女生16人

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴

③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力小班班主任上期工作计划【篇2】、班级概况及基本目标本班共有37名学生，女生15名，男生22名每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足很多行为习惯有待进一步培养学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性，书写有待于加强本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力

二、基本措施和做法

（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育升旗结束后，对上周的情况进行总结使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚我们班的宗旨是“说到做到”

（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

（三）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐

2、班级卫生每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（五）家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作

1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来

三、活动安排

1、九月份“我上学了，我爱学校”主题教育

2、利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育

3、主题班会一一《我爱学习》进行学习习惯养成教育

4、十月份利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育

5、学习、卫生习惯的养成教育

6、十一月份利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力

7、冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯

8、十二月份坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神

9、学习习惯的养成和评比

10、元月份小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质

11、复习准备期末考试。