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大班社会优秀教案及教学反思《我爱班》XX大班社会优秀教案及教学反思《我爱XX班》身为一名刚到岗的老师,教学是重要的工作之一,通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历,优秀的教学反思都具备一些什么特点呢?下面是我整理的大班社会优秀教案及教学反思《我爱xx班》,期望对大家有所帮忙活动目标
1.喜爱自己的班级,情愿为班级做力所能及的事,初步树立责任感和集体荣誉感
2.能用绘画的方式设计班徽并说出设计的含义活动预备
1.平常,幼儿常常为班级服务,如包干区的工作、区域材料的整理等
2.师生共同收集各种徽章
3.各种外形的设计底图,如三角形、正方形、圆形等活动过程
1.谈话我爱XX班千里之行,始于足下a..围绕“我爱XX班”,谈一谈为什么爱自己的班?b.争论我要为班级做点啥?c.鼓舞幼儿从多方面争论,如整理整理区域、自然角;扫地;餐前服务等等
2.为班级设计班徽a.观赏徽章,捉.问这些徽章有什么相同和不同的地方你认为哪个徽章最美丽为什么?b.幼儿自由选择不同的底图来设计班徽
3.评比大家喜爱的班徽幼儿介绍自己设计的班徽,集体争论,共同选出一个设计方案,定为班徽活动建议
1.活动后,老师布置“我爱XX班”的专栏,将幼儿为班级做的好事画下来,贴在栏中
2.老师将幼儿选出的班徽修改后,制作成正式的班徽,并封塑,发给幼儿,佩带在身上并制作一只大的班徽悬挂在班级门口活动评价在介绍的过程中,能说明自己设计的班徽的含义活动反思:活动中每一个环节都体现了以幼儿为主,老师为辅,充分给幼儿探究的材料和机会,激励幼儿大胆探究与表达发觉通过总结和知道上好一节课,最主要的是目标定位要精确,充分了解幼儿,要为幼儿供应探究的材料和环境,教态要好,有剧烈的应变力量,其次要熟透教案,对每个环节的设置都能充分考虑到幼儿的个别差异这样,在任何场合都能把一节课上好【大班社会优秀教案及教学反思《我爱XX班》】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。