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初一文言文阅读理解训练题目及答案阅读理解一般都有好几个题目排列在一起,需要我们急躁地去咬文嚼字,认真审清题后,根据试题的挨次一一来做答,这样不会漏题下面我给大家带来初一文言文阅读理解训练题目,期望能帮忙到大家!初一文言文阅读训练及答案先公(指欧阳修)四岁而孤,家贫无资太夫人以荻(与芦苇相像的草本植物)画地,教以书字多诵古人篇章使学为诗及其稍长,而家无书读,就闾里(邻居)士人家借而读之,或因而抄录抄录未毕,已能诵其书,以至昼夜忘寝食,唯读书是务自幼所作诗赋文字,下笔已如成人【阅读训练】
1、选出下列划横线字解释有误的一项()A、以荻画地以用B、教以书字书写C、使学为诗为作为D、及其稍长及等到
2、欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔己如成人”的最根本缘由是()A、欧阳修聪慧过人B、太夫人教子有方答
三、日攘一鸡【原文】今有人日攘其邻之鸡者,或告之日是非君子之道日:请损之,月攘一鸡,以待来年然后已【注解】
①攘这里是偷窃的意思【阅读训练】
一、解释加点字
1、是非君子之道
2、以待来年然后已
二、翻译下面句子(4分)
1、今有人日攘其邻之鸡者译文_________________________________
2、是非君子之道译文_________________________________
3、请损之,月攘一鸡,以待来年然后已译文_________________________________
四、薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云薛谭乃谢求反,终身不敢言归【注解】
①讴这里是唱歌
②饯行于郊衢饯,设宴送行郊衢,郊外的大道边
③抚节悲歌抚节,打着节拍
④薛谭乃谢求反谢,赔礼【阅读训练】
1.解释下列加点的词在文中的意思
①未穷青之技
②秦青弗止
③响遏行云
2.翻译薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之译文_________________________________
3.这个故事给你以怎样的启示?答_________________________________
4.薛谭身上有无可取之处假如有,是什么?答:
一、文征明习字选自《书林纪事》
①书遂大进(最终)
②平生于书(对于)
③或答人简札(有时)(书信)
5.将少不当意,必一再易之不厌译成现代汉语译文略微有些不满足,肯定一再修改,不满意
6.用一句话来概括这段文字的中心答文征明勤奋习字,获得很大的进步
二、铁杵磨针
1、解释文中加点词的意思去(离开)方(正)欲(想要)还(回去)
2、解释下列句子中之字各指代什么1)问之,曰欲作针(老妪)2)学而时习之(以前的学问)
3、翻译文中画横线的句子答李白被老妇人感动了,回去完成了学业
3.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示
三、日攘一鸡
一、解释加点字
1、是非君子之道(这)(做法)
2、以待来年然后已(停止)
二、翻译下面句子(4分)
1、今有人日攘其邻之鸡者译文现在有个人每天偷邻居家的鸡
2、是非君子之道译文这不是君子的行为
3、请损之,月攘一鸡,以待来年然后已译文请让我削减偷鸡的数量,每月偷一只鸡,来等待其次年再停止
四、薛谭学讴
1.解释下列加点的词在文中的意思
①未穷青之技(学尽)
②秦青弗止(不)
③响遏行云(遏止)
2.翻译薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之译文薛谭向秦青学习演唱的本事,他没有学尽秦青的技艺,自认为把师傅的本事完全学尽了
3.这个故事给你以怎样的启示?答学习没有止境,要虚心好学,不能够浅尝辄止
4.薛谭身上有无可取之处假如有,是什么?有,薛谭知错就改,立刻向师傅赔礼,并且留下来连续学习,这些都值得我们学习初一上册语文文言文练习题
一、《〈论语〉十二章》
(一).理解填空
1、《论语》中认为能保持君子风格的一句
2、谈“学”与“思”辨证关系的句子
3、唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”由此可以联想到《论语》中孔子的话
4、在中同学夏令营会场开营仪式上,主持人说“孔子说过!对远道而来的朋友,我们感到由衷的兴奋欢迎大家来!”
5、孔子认为熟悉事物的正确态度是.
6、曾子以为治学的人应当重视品德修养的句子
7、《论语》中说向一切人学习,随时随地都要留意学习的句子
8、论述要学习别人的特长,还要借鉴别人的短处的句子是
9、曾子鼓舞门人要一生为实现“仁”的抱负而奋斗的句子是
10、孔子认为可以终身奉行的一个字是,并阐述为____________________
(二).阅读语段,回答问题
(1)子曰“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之”
1.对文中两个“其”、两个“之”的分析,正确的一项是()A.两个“其”含义相同,两个“之”含义也相同B.两个“其”含义不同,两个“之”含义也不同C.两个“其”含义相同,两个“之”含义不同D.两个“其”含义不同,两个“之”含义相同
2.对文中四个带“”线的词的解释,不正确的一项是()A.“三人”指三个人B.“焉”是语气助词,可不译C.“择”是选择之意D.“从”是跟从,意译为学习四.陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至元方时年七岁,门外戏客问元方“尊君在不?”答日“待君久不至,已去友人便怒“非人哉!与人期行,相委而去”元方日“君与家君期日中日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”友人惭,下车引之,元方入门不顾
1.解释文中加粗的词
①中
②不
③引
④顾
2.给文中划线句添上省略的部分()过中不至,太丘舍去,()去后()乃至
3.陈元方不再理睬“友人”的缘由是由于“友人”“又“”
4.下列说法正确的一项是()A.陈太丘不守信用,约好跟朋友出行,结果不等友人来自己先走了B.陈元方小时候高傲无礼,竟敢教训长辈,目中无人C.小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”,“对子骂父”是“无礼”,可见他明白事理,落落大方D.“友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲
5.下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法不相同的一项是()A.诲女知之乎B.学而不思则罔C.路转溪头忽见D.学而时习之,不亦说乎
6.辨别下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词?
①敝人
②卑职
③陛下
④令尊
⑤寡人
⑥足下
⑦令郎
⑧老朽
⑨麾下敬词有____________________________________谦词有____________________________________
7.友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?答_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
08.这则故事选自《》,,(朝代)文学家从故事仆人的言谈中可知,做人要
五、塞翁失马近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡人皆吊之其父日“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归人皆贺之其父日“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀人皆吊之其父日“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战,近塞之人,死者十九,此独以跛之故,父子相保
9.本文选自,此书为西汉淮南王编著成语“”出自于此10联系上下文解释文中加点的词语⑴近塞上之人有善术者()⑵马无故亡而入胡()⑶其马将胡骏马而归()⑷此独以跛之故()11翻译下面的句子⑴此何遽不为福乎?⑵近塞之人,死者十九12本文是一则(文体),其蕴含的道理是是文言文阅读答题技巧先仔细看看要解答的题目肯定要先把全部要解答的题目看完,并弄懂它们的基本意思,这样解答起来才能够顺当把那些简洁的题目要快速做好如助词是什么意思,通假字通哪个字,某些实词的意思等等这些题目是很简洁的,一般会紧扣我们学过的文言文,是简单做出来的认真通读阅读材料材料下面可能会有一些注解,要对比注解进行阅读,如遇到某些地方比较难明白,要临时放下,然后跳过去连续阅读后面的内容快速猜一猜材料讲的是什么意思材料阅读完毕,要从整体上把握文章的意思,并能快速猜出文章的大意逐字逐词解答文言文翻译题做这道题的时候,要每个字、每个词翻译出来,然后把这些翻译出来的东西串联一起,使句子通顺就行了在理解文意的基础上解答分析题这道题包括分析文章的主题思想、人物的贬褒、人物与人物的行为关系遇到这些题目,首先要整体把握文章的意思,找一些关键句来进行理解、解答阅读理解万能答题技巧
1、句中用了关联词“虽然……但是……”,这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者
2、倒装句的作用往往是强调前置(即调到前面)的部分,例如“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝之不惠”的程度是“甚矣”又如“并不见佳,我以为一句是为旗帜鲜亮地强调对“雷峰夕照”C、闾里士人家慷慨借书D、欧阳修刻苦攻读
3、将下列语句翻译成现代汉语
(1)多诵古人篇章⑵唯读书是务
二、郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐至之市,而忘操之已得履,乃曰“吾忘持度”反归取之及反,市罢,遂不得履人曰“何不试之以足?”曰“宁信度,无自信也”
4、给划横线字注音并解释
(1)先自度其足()()
(2)吾忘持度()()
(3)宁信度()()
5、翻译下列句子郑人有欲买履者这一胜景的评价是“并不见佳”
3、评价、赏析一句话应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或美丽或讲求对称或精确严密或用了动词、形容词……再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育……
4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义
5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(精确、生动)
6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等
7、谈论文语段中分析一句话要紧扣住论点(或是全文的中心论点,或是所在段的分论点)以及谈论文语言的特色初一文言文阅读理解训练题目文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人先自度其足而置之其坐
6、《郑人买履》告知我们什么道理?
7、探究文中“之”字共消失五次,它们的意思一样吗任意选择三句,说说句中的“之”是什么意思,或有什么作用而置之其坐()至之市()而忘操之()反归取之()何不试之以足()
三、为学蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富贫者语于富者曰“吾欲之南海,何如?”富者曰“子何恃而往?”曰“吾一瓶一钵足矣”富者曰“吾数年来欲买舟而下,犹未能也子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者富者有惭色西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
8、解释文段中划横线的词语
①蜀之鄙有二僧
②吾欲之南海
③顾不如蜀鄙之僧哉
④子何恃而往
9、翻译划横线的语句
10、分别举“贫者”“富者”的例,采纳的是一种方法,这样写,是为了说明人之为学,关键在
四、日攘一鸡今有人日攘其邻之鸡者,或告之曰“是非君子之道”日“请损之,月攘一鸡,以待来年然后已”
11、解释划横的字
1、是非君子之道()()
2、以待来年然后已()
12、翻译下面句子
(1)今有人日攘其邻之鸡者⑵是非君子之道
(3)请损之,月攘一鸡,以待来年,然后已
五、睹雁烹燔昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰“获则烹”其弟争曰“宜燔”竞斗而讼于社伯社伯请剖雁,烹燔半焉已而索雁,则凌空远矣
13、解释划横线的词
(1)将援引射之()
(2)宜燔()
(3)烹燔半焉()
(4)已而索雁()
14、将下面句子译为现代汉语已而索雁,则凌空远也翻译_____________________
15、本文涉及几个人物谁的观点正确?为什么?答____________________________________________【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字还教给他诵读很多古人的篇章到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平那样高了【译文】郑国有个想买鞋子的人,他先在家里拿根绳子量好自己的脚,然后把量好的尺码放在座位上他匆忙去到集市上,忘了带那尺码他已经拿到鞋子,却说「我遗忘带尺码来了」又转回家去取等到他赶回来,集市已散,他终究没有买到鞋有人问他说「你为什么不用自己的脚试一试鞋子的大小呢?」他回答说「我宁可信任尺码,也不信任自己的脚!」译文四川的边疆上有两个和尚,其中的一个贫困,其中的一个富有穷和尚对富和尚说“我想去南海,怎么样?”富和尚说“您靠什么去呢?”穷和尚说“我靠着一个水瓶一个饭钵就足够了”富和尚说“我几年来想雇船而往下游走,还没有能够去成您靠什么能去!”到了其次年,穷和尚从南海回来了,告知富和尚富和尚显出了惭愧神色四川距离南海,不知道有几千里路,富和尚不能到达可是穷和尚到达了一个人立志求学,莫非还不如四川边疆的那个穷和尚吗?【注解】
①攘这里是偷窃的意思译文现在有这么一个人,每天都要偷邻居家的一只鸡有人劝说他说“这不是正派人的做法”他回答说“那我就渐渐改吧,以后每个月偷一只鸡,等到明年,我再也不偷了译文以前有个人观察雕雁在天上飞,想挽弓将它们射下来,说“(要是)射下来了就煮来吃”这人的弟弟争论道“停在地面时猎取的雁适合煮来吃,飞行时射下来的雁适合烤来吃”两个人就这样争吵不休,便去请社伯评理,社伯让他们把雁剖成两半,一半煮一半烤于是他们再去找雁,但是雁已经凌空飞走很远了参考答案
1、C
2、D
3、多读古人的文章只是致力于读书
4.
(1)duo量(长短)
(2)du尺寸尺码⑶du尺寸尺码
5.郑国有个想买鞋子的人,他先自己测量脚的尺码,然后把测量出的尺码放在自己的座位上
6.这则寓言讽刺了那些办事过于死板,只信教条,讲形式,不信任实际的人,告知人们做事不能过分拘泥形式,要注意实际
7.而置之其坐(脚的尺寸)至之市(至I」、往)而忘操之(脚的尺寸)反归取之(脚的尺寸)何不试之以足(鞋子)
8.
①边疆
②到
③反而
④所以
9.您凭借什么至U(南海)?
10.对比,立志11(这)(做法)
2、(停止)12
(1)现在有个人每天偷邻居家的鸡
(2)这不是君子的行为
(3)请让我削减偷鸡的数量,每月偷一只鸡,来等待其次年再停止
13、牵引应当烧查找
14、过了一会儿去查找雁,而那雁已向高空飞远
15、三个人都不正确由于办事要抓住时机,不能为无为的争辩而贻误战机初一文言文阅读题及答案
一、文征明习字选自《书林纪事》【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进平生于书,未尝苟且,或答人简札,少不当意,必一再易之不厌,故愈老而愈益精妙【阅读训练】
1.解释下面句中加线的词
①书遂大进
②平生于书
③或答人简札
2.将少不当意,必一再易之不厌译成现代汉语译文_________________________________
3.用一句话来概括这段文字的中心答_________________________________
二、铁杵磨针【原文】磨针溪,在眉州象耳山下世传李太白读书山中,未成,弃去过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰欲作针太白感其意,还卒业媪自言姓武今溪旁有武氏岩注[媪]5)年老的妇人[杵](chS)棒槌[卒业]完成学业【阅读训练】
1、解释文中加点词的意思去方欲还
2、解释下列句子中之字各指代什么1)问之,曰欲作针2)学而时习之
3、翻译文中画横线的句子答:__________________________________
3.用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。