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初一英语老师工作总结初一英语老师工作总结本学期我担当初
一、一班的英语教学工作一学期结束了,总结如下
一、班级的分析女生很努力,很仔细,也很自觉;男生很懒散,吃不了学习的苦特别不自觉同学总体特别活跃,比较有学习的欲望,虽然也不自觉,但是相对来说比较有明确的学习目的性
二、考试状况从期中考的状况来看,同学平均成果为分多,其中女生的平均成59果为分左右,而男生的平均成果为分左右,两者相差甚远,有635013分之差男生大多学得很被动,不喜爱花时间去记
三、教学状况、做到了仔细备课不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容1及同学的实际,针对一年级教学目标的不同一年级在培育爱好的基础上训练同学认读单词的力量,还让同学试着仿照教材书写单词;设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录,仔细写好教案对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课做出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集千里之行,始于足下、增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,2情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出在课堂上特殊留意调动同学的乐观性,加强师生沟通,充分体现同学的‘主体作用,基本做到了让同学学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让同学有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高现在同学普遍反映喜爱上英语课、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个模块的学习上3都乐观与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足、仔细批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性4对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢培育小组长帮忙我检查其他同学朗读、背诵课文经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成果凹凸,都体现了我在这学年的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平【初一英语老师工作总结】文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。