初一新学期英语教学计划

初一新学期英语教学计划初一新学期英语教学方案时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份方案吧那么我们该怎么去写方案呢下面是我帮大家整理的初一新学期英语教学方案，欢迎阅读，期望大家能够喜爱

一、班级基本状况本学期我担当七年级的英语课绝大多数同学虽然学校阶段都学过英语，但大部分同学的英语基础都比较差缺少学习的主动性和热忱，自觉性也较差，相应的学习习惯也较差，对学习英语有犯难心情针对这些状况，在本学期的英语教学中，本人将致力于一方面，应加强英语基础学问的讲解和基本技能的训练，让同学把握词汇、语法、句型的基础学问和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要实行多种措施，留意培育同学对英语学习的爱好;让同学把握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培育良好的学习习惯和自主探究、合作探究力量，充分调动同学的学习乐观性和主动性教学上实行任务型教学方式，运用敏捷多变的方法，实现同学语言运用力量的迁移和拓展敬重并理解同学，与同学一起共享学习中的‘苦与乐，使每一位同学的英语成果有所提高，有所进步

二、指导思想社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出,在基础教育阶段中，英语教育也是一个重要组成部分，通过英语学习,激发同学的爱好，把握学问，提高口语水平和交际力量，同时又能磨砺意志，陶冶情操，拓宽视野，进展共性在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用

1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，帮忙他们建立学习的成就感和自信念,培育创新精神；

2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础；

3、突出同学主体，敬重个体差异

三、本学期的教学重、难点

（一）、语法学问点.

1.一般疑问句及回答；

2.指示代词、人称代词、物主代词

3.名词复数的变化；

4.方位介词；

5.特别疑问句的构成、回答和对划线部分提问

6.实义动词的第三人称单数及变化；、名词全部格；

78、一般现在时

9、时间表达法；

（二）、交际用语

四、本学期将采纳的教育教学方法英语的教育教学方法许多，各有优、缺点，我们可以针对不同的状况采纳不同的教学方法来加以弥补针对我教的班级，本学期本人准备用下列方法对他们进行教育教学

1、用英语教英语；英语究竟是一门语言，训练的是同学的听、说、读、写、译的综合力量，在教学的过程中需要对同学的听、说、读、写、译的力量进行许多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对同学进行各种力量的训练

2、用英语想英语；用英语想，也就是用英语思索学英语而不用英语思索，肯定学不好用英语思索就是在用英语进行表达和理解时，没有本族语思索的介入，或者说本族语思索的介入被压缩到了极不明显的程度这是真正流利、娴熟的境界和标志

3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法

4、针对不同的教学内容采纳不同的教学方法;英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每一项内容都采纳同样的方法来进行教育教学，那么即使是再好的同学也不行能学好，再好的老师也不行能教好因而，针对不同的内容采纳不同的教学方法是不行违反的

五、本学期提高教育教学质量的方法

1、体现同学的主体地位，发挥老师的指导作用充分发挥同学的主动性和乐观性，激发同学的学习爱好，帮忙同学摸索适合自己的学习方法，了解和把握记忆规律，养成良好的学习习惯，培育同学自主学习的力量

2、突出语言的实践性，注意培育同学综合运用英语的力量

3、尽量使用英语，适当使用母语

4、备好同学、课本、课标，确立最佳教案

5、依据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方式，激发同学的学习欲望

6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使同学理解精确、深刻、透彻

7、扩高校生的课外阅读量增加语感，循序渐进，渐渐提高阅读理解力量

8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使同学渐渐找到英语写作的窍门

9、实行分层次教学制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的同学都能有所提高

10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效【初一新学期英语教学方案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。