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初一语文备课组教师的教学计划初一语文备课组老师的教学方案我们初一语文组由九位老师组成,其中既有久经沙场的老将,又有初登讲坛的新兵,加上其中几位领导,构成较为特别,教学阅历与力量差距较大为尽量保证好总体教学质量,不致使差距过大,我们组做了一些相关的工作,现总结如下一■、定方案,定目标学期初,我们先定出本学期的总体教学方案与进展目标,以便在全学期中有方案工作与进展,不至于盲人瞎马,处处乱撞,更重要的是,让缺乏阅历的老师在今后的教学中先明白自己该做什么不该做什么,以削减教学中的盲目性,增加自觉性,从而为今后的.进展奠定好基矗
二、老老师乐观做好传帮带工作我们组老师虽多,状况也特别简单,但由于老老师们都能以身作则,在实际教学中,能急躁指导传授,所以整个教学过程,年青老师都基本能顺当完成教学任务,并在教学中通过学习不断总结,积累了阅历
三、加强集体备课为使各位老师都能精确把握教材,并能依据我校同学实际合理实施教学内容,我组采纳集体备课形式,即由几个较有阅历的老师分别负责每单元教学内容,在集中全组老师才智的基础上,科学合理的设计该单元教学教学该单元前,由该负责老师集中讲清设计思路,该千里之行,始于足下单元重难点及教学中应留意问题实际教学中,各位老师也可依据自己教学详细状况做适当调整这样做,同时也做到了教学进度的统一和步骤的全都
四、抓好同学基矗初一阶段,打好同学基础特别重要这既包括了语文基础的把握,更包括了阅读习惯,写作习惯,及语文诸方面力量的培育我们常常定期组织碰头,分谈各班同学状况,了解同学学习中存在的问题,由阅历丰富的老师依据阅历提出解决方案,以期于在分别教学的同时做到合理指导、齐抓共管,使全年级同学都能保证学好语文,打好语文基矗
五、组织好同学各方面的语文活动为进一步落实好素养教育,我们在全年纪范围内组织开展丰富多彩的其次课堂活动,如古诗文和精致语段的朗诵、写字活动、课外名著阅读及手抄报活动等,这些活动深受同学宠爱在寓教于乐的活动中,既增加了同学学习力量,也培育了同学语文学习的爱好,更陶冶了同学情操,使其情感在活动中得到美化与提升总之,我们组为搞好本年级语文教学,共同做了许多工作,但在实际教学中,也消失过不少问题期末考中,较好与较弱的班间总平均分差距达七分,这将在往后教学中彼此共同努力,极时调整,尽力缩短差距文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。