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初一英语考试分析总结初一英语考试分析总结一学年的教育教学工作已经结束,留给我的将是深化的反思索和总结本学期我担当了初一年级两个班英语科目的教育教学工作在这一学年的教学工作中,我注意自己教学力量的提高,努力改善自己的教学方法和手段,在教育教学的各个方面取得了肯定的成果,但也有很多不足之处
一、深化了解同学学情,培育同学良好的英语学习习惯我们的同学大多来自于农村,新目标英语对我们的同学来说不仅内容多,而且简单,要背的单词、词组、语法学问多,久而久之,稍稍懒散一些的同学就会在不知不觉中妥协,,甚至放弃,因而学习英语的气氛不是很浓,学习自觉性较差我任教的九年级两个班的优生很少,中等生断层,差生面特大针对以上状况,要转变这种局面,我们觉得培育同学的爱好和学习习惯很重要,因而在教学中我在这些方面做了不少努力培育同学课前多预习,课堂上集中留意力听讲,把老师讲的内容真正听懂不能似懂非懂课后仔细完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成果稍好的同学请教利用晨读时间培育同学大声朗读的习惯,英语笔头练习相对来说少一些,但课后要安排肯定的时间巩固当天所学的学问同时教给同学一些学习技巧,敏捷把握学过的学问点,举一反三,融会贯穿,只有这样,才能把所学的学问串联起来,不简单遗忘
二、协作课内比教学活动仔细搞好备课教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,既要备教材、备同学,又要备教法备课充分,能调动同学的乐观性,上课效果就好因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要这个班在经过两年多的英语教学,在英语学习方面有很大的起色,但那是远远不够的,而且中等生占多数,尖子生相对较少因此,讲得太深,就照看不到整体,时间长了,同学的学习乐观性就会欠佳但是,我备课时留意到这点,因此教学时针对不怜悯况,在授课时实行了不同的方法效果就比较抱负
三、仔细组织课堂教学,打造高效课堂课堂是教学的主阵地,课堂教学的成败直接影响着教学效果所以上课我设法吸引同学,不让其分心,上课内容力求丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照看全部另外,我每天都坚持保持充分的精神,让同学感受到一种乐观上进的气氛在课堂上采纳多种教学方式,利用多媒体、展现台等现代化教学手段,充分调动同学的乐观性,加强师生沟通,使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到学问依据不同同学设计不同层次的问题,树立同学的自信念,让各层次的同学都得到提高加强听说、阅读、写作训练,以促进同学的综合运用力量为了让同学真正参与到课堂中来,凡是同学自己能讲清晰的问题,都让同学自己解决,我决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学
四、加强课外辅导,落实培优辅差方案英语学习是语言的学习困此,除了课堂教学之外,还需要让同学多读,多讲,多练为此,在早读时,我坚持仔细了解早读状况,发觉问题准时订正课后发觉同学作业问题也准时解决,准时讲清晰,让同学即时消化另外,对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式,帮忙他们养成良好习惯,提高他们的英语学习力量由于英语的特别状况,同学在不断学习中,会消失好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气因此,肯定不能忽视为此,我制定了详细的方案和目标对这部分同学进行有方案的辅导我把这批同学分为四个组第一组是力量强,基础好,学习习惯好而且刻苦仔细的,对他们多进行力量训练,以便他们达到更高层次其次组是有力量提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们安排固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第三组是肯学,但由于力量不强的同学对这部分同学要适当引导,急躁教育,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多鼓舞只要他们肯努力,成果有望能提高;第四组是纪律松散,学习不仔细,基础又不好的同学对这部分人要进行课余时间个别辅导由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好
五、立足长远,仔细总结在本学年的教学工作中,我取得了肯定的成果从本年度的中考成果来看,我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅但〃金无足赤,人无完人〃,在日常工作中难免存在不足例如对同学还不够了解;教学方法还不够成熟等,而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决针对以上所说不足,在此提出改进措施
1.加强与同学的沟通老师阅历不足,教学技巧性不强,难免会有同学学问把握不够扎实,多主动和同学进行沟通,了解同学把握学问的状况特别重要,这样有利于针对性地对同学进行教育无论备课多仔细认真也很难适应不同班级的状况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题另外,有些同学基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些同学更好地学习
2.注意课堂教学的组织,对同学严格要求大部分同学的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”这些同学已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于简单把握的内容他们也不敢沾染,所以必需严格要求他们由于同学缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,老师应擅长组织、调动同学进行学习,更充分地利用好上课时间
3.运用多种技巧教学,培育同学学习英语的爱好“爱好是最好的老师”!老师应利用同学热忱奇怪的这一特点,从日常生活中的口语动身,尝试用英语与同学对话,或用趣事吸引同学留意力,引发他们的爱好,使同学对本课程产生爱好并且,在教学中要运用多种教学手段,留意听力与口语的训练总之,在这一学年的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了肯定的成果但由于阅历不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想观念熟悉和教育教学水平,以期在今后的工作中能取得更大的成果文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。