初中班主任经验交流会发言稿

初中班主任经验交流会发言稿初中班主任经验交流会发言稿篇1各位领导，各位老师大家好！很荣幸今天能跟各位优秀班主任在一起进行经验交流今天坐在这，我感到很惭愧，因为我们班的目标评比每次都在后面，所以今天，我不谈什么经验，只是跟大家一起分享一下当班主任的一些感想有人说班主任是世界上最小的主任，也有人说班主任是学校里最苦的岗位我一毕业来到外国语，学校领导就让我担任班主任这个重任一开始我感觉非常新鲜、有趣，但随着时间的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师做学生的心理辅导工作，和家长沟通，开家长会等等，真的使自己的综合能力得到了提高我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快也是在对孩子们的付出中，我第一执笔、其实是在补昨晚的作业；有些学生在高谈阔论，其实是在模仿达人秀；有些学生在发呆，实际是没睡醒，总之嘈杂一片抓好早读成了一项很艰巨的任务我把这份工作交给班干部们做,要求他们每人承包一个项目班长是总负责人，每天早上提前5分钟到校督促学生们早早读，并检查人数学习委员督促学生上交各科作业劳动委员负责卫生监督要求他们每天做好自己的本职工作，然而我每天到校第一件事便是检查他们工作的进展情况他们把工作确实做得十分出色，基本上每个早晨都能听到学生们朗朗的读书声，都能看到值日生们打扫卫生的身影为此我感到十分欣慰

二、加强和各科老师的沟通，共同促进本班的发展作为班主任我及时地和各科任老师联系，了解班内学生的学习情况为了使孩子们共同进步，不偏科，落科，我特意和郑佳老师、南红娟老师等科任老师分配早早读，让清晨的一屡屡阳光夹着书香味照进每个学生的心扉针对某些学生上课不专心听讲、作业拖拉、基础知识较差的现象，我和各科任老师组织了互帮互学的活动，形成了“师帮生”“生帮生，，的良好现象，如我班的几个男同学作业拖拉现象较为严重，我就指派几个认真负责的学生，对他们进行检查，让他们必须把作业按时完成定时找各科任老师检查

三、重视学生的思想，常和他们交谈我始终认为，做学生的思想工作，“动之以情”始终应该先于“晓之以理”，我们应多从情感上打动他们批判他们大多时候也不宜在公开场合进行，要时时保护他们的自尊，使他们明白你是尊重他们的平时我主动深入班级，多与学生接触，细心观察学生的行为状态和思想状态发现问题，及时解决课间我经常会到班里转转，看看学生在干什么发现打闹的，及时进行制止，并给以批评教育有些学生把一些与学习无关的东西带到学校，发现后，及时指出一心不可二用，应该专心学习，并说明以后再拿与学习无关的东西到学校一律没收有次上课班上一个调皮的学生带了手机，并在课堂上玩，发现后我并没有发脾气，而是笑着问他该怎么办？他起先说“老师，算了好不好，下次我再也不会了“可我问他我上次是怎么说的，他也知道自己理亏，主动把手机机给了我，之后我再教育他要把精力放在学习上后来经过多次教育，他学习上变的主动了，作业能及时独立的完成，课后能主动的问问题，在上次考试中进步了许多

四、及时和家长沟通、了解孩子在家的学习情况在这仅剩的20多天时间里，有相当一部分学生学习目的还不够明确，在这个最后的关键时期显得无所适从家长中有望子成龙、望女成凤，每周来校走访电话沟通了解情况的；有只拿钱给孩子上学生活，教育孩子的任务他就甩手不管的；有极少数态度傲慢，不是娇惯孩子就是打骂孩子的；还有对孩子采取破罐子破甩跟班主任的殷切教育唱对台戏的面对诸多复杂情形，我使出浑身解数，在学生中既要当好爹，树立班主任的威信，让学生信服自己；又要当好妈，管好学生的生活、学业问题等，为学生创造一个温馨和谐的学习成长环境对学生家长，无论其子女在学校的表现情况如何，我都分门别类、有计划进行联系，引导他们关心孩子的成长总之，初三这一年，我所做的都是为了班上的一切学生，为了班上学生的一切！在当毕业班主任的过程中有风、有雨、有汗、有泪，但我无悔，今后，我将以更加踏实的工作作风，以孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我谢谢大家！初中班主任经验交流会发言稿篇4一个班的团体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的班干部对班团体有着以点带面的作用虽然是二年级，也要慎重选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简便班干部必须精心培养:其一，要大力表扬他们优点，帮忙班干部树立威信;其二，鼓励班干部大胆工作，指点他们如何管理学生，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用例如每次排队，我们班刚开始一说排队，很多同学就一窝蜂的涌出来，叽叽喳喳地说个不停，之后我就先跟几个班干部沟通好，让他们在每次排队时迅速站到自我的位置上安安静静的，我每次都大力表扬他们，其他同学看见了，纷纷效仿，此刻我们班排队基本上都不用我再说纪律同学们都能很快排好队jk

251.coM吃坂时，有几个同学总是在说话，我就微调了一下位置，让一两个班干部插在其中，每次那几个说话的同学一开口说话，班干部就做一个禁声的动作，然后我的眼睛又瞪过去配合班干部，并说不要当出头鸟哦，扣分的哦感觉此刻吃饭好很多虽然还是有时有一两个同学没坚持住，但我出声后就会立刻安静下来其三班干部要以身作则，职责心强，我们班有几个班干部就具备这样的素质，加上我们班语数英三个教师的大力鼓励及表扬，此刻他们表现越来越出色了初中班主任经验交流会发言稿篇5好习惯，早养成良好的习惯有益于学生的终身发展我开始下意识地抓好开端，严格训练利用上课前3分钟、班会甚至专门抽出时间来说学校的规章制度提醒学生做好课前准备，下课后准备好下节课所用的东西，放好凳子；培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸的习惯;走路不说话，走直线；排队要快，要安静；吃假不说话，吃完就把手放好等其他同学吃完教师叫才迅速起立自觉排好队；睡觉一回去就拿出被子抖开躺下，不说话，闭上眼睛休息10分就开始睡觉等等刚开始一段时间，时刻注意观察学生的行为，时时提醒，对各方面的习惯进行强化训练，常检查，常落实，利用每一天早读前5分钟进行总结学生各方面的表现，表扬做得好的学生，让他在学生中树立榜样，批评做得不好的同学并做扣分处理在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，表现好的孩子给予小红花、加分，加分加到必须程度又有小礼物等奖励，使学生逐渐养成上好课、走好路、吃好饭、睡好觉、讲礼貌、懂礼貌的好习惯培养好习惯不是一朝一夕的事情，必须付出长期的努力，教师首先要说话算话，对学生提出的要求必须要严格实施，决不能轻易改变直到孩子良好习惯养成为止为了培养学生不乱扔废纸，主动捡纸的习惯首先，发现班级中乱丢废纸的现象及时处理，让巡视时，发现一个同学跟前有纸，我说捡起来,孩子们推三阻四孩子意识到教师对待这类事情的态度有一次，我在班级中都说不是自我丢的我很生气，自我捡了起来，发现有两个字，我明白是谁扔的了但我想让他自我承认错误，于是我说我喜欢诚实的孩子，是谁的主动承认错误没关系的还是没人承认我又说期望有勇气自我找我承认错误，我会原谅你的几节课下来，那孩子还是没有承认是他扔的到了放学时间我布置作业，我走到那孩子跟前，拿起他的作业本，核对了字，这个孩子才不得不承认错误就这件事我在班里给学生明确了对待事情的态度，从此后，教室内扔废纸的同学就很少见了其次，我从自身做起影响学生巡视教室地面时，看到废纸弯腰捡起，这一个不起眼的动作对学生的影响是很大的，教室里很少见到废纸，地面上一片废纸不管是谁的总是有人弯腰捡起其实习惯在于坚持，坚持才会有习惯学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果！次对工作着并快乐着有了深深的体会以下是我当班主任以来的几点感想:

一、用爱心对待每位同学我今年所带的八年级十班，学生相对来说比较老实，但私下勾心斗角的事情较多，尤其是女生之间，这就需要我们老师投入更多的爱心，细致的关心他们的学习和生活，用心赢得他们的信赖和尊重我们班有个女生，单亲家庭，学习不好，平常小事特别多，爱说谎，还瞧不起人，其他同学都不是很喜欢她经过了解各种事实，我把她叫过来，把我了解的事一一向她询问，可她竟然一句实话也不说于是我板起脸来，假装很生气，对她说某某，老师一直很喜欢你，也很信任你，但今天你的表现实在让我太失望了，我不知道以后我应该怎样看你了，如果你的妈妈知道后得多么失望啊咱都知道，毕竟小孩都希望老师喜欢自己的，而且她跟妈妈相依为命，妈妈是最信任她的了于是她听后，就感觉她的眼神变得很惶恐，于是我趁机对她晓之以情，动之以理，慢慢的她把事情都说出来了，在我帮她分析完事情后，她也认识到了自己的错误，决定以后要好好改正同时为了提高她的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的女同学一一陶晓亮跟她坐，目的是一方面帮助她学习，另一方面也是让陶晓亮帮我多注意她的动态，以便及时给予她正确的指导

二、学高为师、身正示范今年我们班的卫生区是学生公寓旁边的垃圾箱，大家都知道那个地方不好打扫，每天除了学生仍的垃圾外还有食堂的剩菜剩板，周围又脏又臭第一次去打扫时学生都嫌脏，站在一边，刚开始我吆喝了几句让他们快干，结果没人动弹我在旁边想了会儿，于是我让男生去后勤借来几把铁锹，带头往里面铲，也不说话，慢慢的男生就站不住了，跟我一起干了起来，旁边的女生看见了也拿来苕帚、撮子干了起来……看到这些我欣慰地笑了于是我明白了，既然是老师，就要为学生作出榜样，光给学生下命令不够，要做出实际行动，在潜移默化中影响他们总之，当了一年多的班主任，没有很多经验，不对的地方请各位老师给予指正班主任工作是门艺术，我希望通过我的不断学习，并结合我们班级学生的特点，使这门艺术绽放光彩初中班主任经验交流会发言稿篇2首先，感谢学校领导给我这次与大家交流的机会，也感谢领导、老师对我工作的肯定和鼓励说句实在话，此时的我坐在这里既感到有压力又感到胆怯觉得有压力，是因为我到目前还没有取得非常优秀的成绩，距离领导和学生的要求还很远；感到胆怯，是因为在座的领导和班主任都是班级管理的行家里手，我的发言无疑是班门弄斧因此，今天晚上，我不是来传授什么经验，而是来向大家学习的计算机083班一年级的时候是刘志英老师做班主任的，刘志英老师和他们建立了很融洽的师生关系，他们很喜欢刘志英老师我原来接任的时候，有点担心学生不容易接受我但我想，只要我真正地爱护、关心他们，他们是一定会接受我的事实证明，我的想法是对的，我们班的学生是一群很乖、很可爱的孩子，他们给了我尊重、理解和支持，使我能顺利地完成班主任工作为此，我特别感谢我们班的学生，感谢他们让我在又累又琐碎的班主任工作中，找到一些工作的乐趣在这里我只想谈谈自己在班级管理中的一些做法和体会，不足之处，恳请各位班主任多提宝贵意见教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职如何育人？我认为，爱学生是根本爱学生，就需要我们尊重学生、帮助学生树立健全、完善的人格作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听他们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础班主任一定要说到做到，言行一致言必行，行必果当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到做不到的事就不说，说到就一定要做到例如，开学初，我们班有几个男生喜欢穿拖鞋上教室我发现这个问题后，我就在全班总结说，以后如果我再发现哪个穿拖鞋上教室，我见一对收一双当时，同学们见到我这样说，都笑了过了几天，星期天晚点呼的时候，李科力穿拖鞋来了，我马上让他把鞋脱了，整个点呼的时间，李科力都是光着脚的从那以后，我们班就没有同学穿拖鞋上教室了班主任工作千头万绪，大小事情，层出不穷作为班主任，勤劳是基础，时间付出是保证我坚持深入到班级，发现问题，及时解决例如，11月20日早上，我来到学校检查学生做操情况，结果一个男生也不到这种情况以前没有出现过我来不及多想，马上冲上宿舍去找他们，结果发现他们都在宿舍里我马上把他们赶到操场上那一天，正好是李辉全主任值周，李主任见他们下来迟了，没收了他们的校徽，还罚他们补跑三圈自从那次之后，到现在为止，我们班的男生再也没有旷过一次操我想，如果当时我没有及时发现，或者发现之后没有上宿舍赶他们下来，而是等过后再教育我想，教育效果肯定没有那么好12月4日下午

5、6节，班长发短信给我，告诉我有7个男生旷课，了解到这个情况后，我马上一个一个打电话给他们，他们一个也没有接我的电话我又马上登录我们班的Q群，留言给他们，让他们好好反省，星期天晚上的时候，写好一份300字的检讨等我到了星期天的晚上，我又分别把他们找来，弄清楚他们旷课时间的去向其中，有一个同学这样说道，老师，如果不是因为看到你的留言，我今晚也不会来，因为，有朋友找我去喝酒，我怕被你骂，所以来了在教育学生的问题上，如果班主任能和家长取得共识，得到家长的支持，教育效果会事半功倍就拿我们班的李科力来说吧，开学初，毛病特别多迟到、旷课、不参加劳动是经常的事我和他的家长沟通了之后，要求家长一定监督他按时到校对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着奋发进取的心理需要班主任应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最佳时机例如，雷宏坤是从087班转过来的学生，在他来我们班之前，我找他谈过一次话，特别诚恳地希望他在新的班级有个新的开始他第一次进我们班教室的时候，我们班同学对他报以热烈的掌声当时，我看到雷宏坤表情不自然，有点不好意思，我马上意识到，这是一个教育他的好契机下了课之后，我马上找他谈话，我说，这么热烈的掌声，是你以前从来没有得到过的吧你看，同学们多欢迎你啊，希望你以后，即使就为了今天的掌声，也应该好好表现，不为班集体抹黑现在雷宏坤同学进步很多了，不管是主题班会、汽排球比赛、还是趣味运动会都积极参与在最近与雷宏坤的一次谈话中，他说了一句让我非常感动的话他说，班主任，如果以后我有出息了，我一定不会忘记你他能说出这句话，证明他是认可我对他的教育的每个人都希望得到别人的赞扬我想，还是多给学生一点笑脸，多给一点赞扬吧鼓励学生的每一个优点和长处，让学生充满自信对好的学生我们要给予赏识，对那些“后进生”，我们更要多给一些关爱、理解，因为他们更需要鼓励，更需要信心一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的效应我经常教育我们班的学生，一定要尽自己最大的努力学习一个人，只有有了知识，有了本领，才能在社会中立足因此，我们的班的同学学习较认真前面两个月，我们班的早晚读不进行，我想了想，这样下去可不行我召开了两次班团干会议，专门讨论如何搞好早、晚读刚开始的时候，我陪学生们一起读，纠正他们的读音学生们看见我这么认真对待早、晚读，也能够认真对待了现在，即使我不在教室，在班团干的带领下，同学们也基本上能认真读书了，但有时读得不够认真不管学校举行什么的活动，我都鼓励学生们积极参与，在参与活动的过程中，领悟做人的道理例如在汽排球比赛中，我要求每一位学生都到场观看，培养他们的集体荣誉感通过对比其中的两场比赛，告诉他们做事情，结果不是最重要的，最重要的是在这过程中，你努力了没有？在趣味运动会中，我们班获得了团体总分第3名，女子总分第2名的好成绩通过这个趣味运动会，我让学生明白一个道理只要有付出，就一定有回报以上是我在班主任工作中的一些做法和体会，我不敢肯定以后的班级管理中不出现问题，但我会不断向各位班主任学习，不断提高自己的教育水平，尽自己最大的努力把事情做好我的发言完了，不妥之处，敬请指正谢谢大家！初中班主任经验交流会发言稿篇3尊敬的各位校领导，各位前辈们大家下午好！首先非常感谢校委会和领导为我提供了这样一个相互交流、取长补短的机会，初三是整个初中生活中关键而又特殊的一年，这一年，学生和家长的心理都发生着很大的变化，面临着升学还是打工就业的重大选择由此而产生多种学习态度成绩中上的学生遵规守纪，认真读书求上进，心怀理想苦读书；成绩中下的学生萎靡不振，抱着过一天算一天，混个毕业证就离校的思想；还有少数成绩好的学生受到韩剧等爱情泡沫剧的影响，无视班规班纪，谈情说爱，成绩一落千丈，但如果班主任及时批评指正，成绩一定能逆袭以下是我班级管理的一些做法，有不完善的地方希望领导和同仁指正

一、重视班干部的培养，使他们成为你的左膀右臂在接到新班级时，我第一件事就是精心培养，组织一批优秀的班干部因为一个班的纪律怎样，学习风气怎样，往往与班干部的管理能力紧密相关，班主任的管理理念、管理措施、有关制度和管理办法，很多方面都需要我们班干部去宣传、去贯彻，还要让班干部去具体执行和监督，所以培养一支得力班干部在班主任工作中显得尤为重要本学期初选拔完班干部后，我马上召开班干部会议，帮助他们明确自己的职责，要求班干部要有明确的分工，各负其责，做到班内各项工作有人管，每个班委有事干俗话说得好“一日之计在于晨”，每天早晨学生早早到校，在没有老师的看管下，绝大多数学生不知道珍惜时间，有些学生埋头。