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初三上英语教学的工作总结初三上英语教学的工作总结本学期我担当初三三和初二五的英语教学工作初三面临中考压力,本学期的教学任务重,除完成九年级上册,还教学了下册的前两个话题,以呈现主题、“接触”多彩多姿的生活、归纳演绎语法、侧重培育阅读写作力量为主初二则侧重于培育读与写的力量两个教学班同样重要,现将本学期教学工作归纳总结如下
一、完成的教学任务初三年教学主题有The ChangingWorld、Savingthe EarthEnglish aroundthe WorldFantastic Science,争论环保、英语的重要性及现代科技等语法现象有现在完成时、并列句、不定代词、不定副词、被动语态、定语从句等其中现在完成时、被动语态是重难点初二教学的语法现象有一般将来时,过去进行时,感叹句和反意疑问句等主要探讨了如何方案、环保、健康、网络及将来世界内容贴近现代生活,有利激发同学学习的爱好
二、充实课堂在备课时,对导入、呈现、操练等环节多花心思,尽量简化内容,让同学简单接受在课堂上多设问题,多使用课堂英语,多以直观的教学方式,多采纳复述操练的方式,引导同学乐观参与教学活动,并渗透跨文化差异,尽量采纳任务型教学和交际教学法,尽量使课堂教学更丰满针对两个教学班落后面的难题,增加了笔头的训练
三、学法指导针对初三年的特点,鼓舞他们要树立信念,定下目标,告知同学假如英语是你的薄弱科目,你就把初三的内容当成是阅读材料,心理不要有太多负担,把重点放在初
一、初二年的内容;假如英语是你的强项,那就乐观为过渡到高中做预备,听、说、读、写要全面进展而不管哪个班从朗读、背诵、对话操练到做好笔记、千里之行,始于足下笔头应试训练,都要指导、督促同学养成好习惯坚持多小测、多单元测试、作业准时批改、讲解总体来说,两个班的教学成果稳中有小小进,但不管是培优还是扶差都还任务艰难,困难重重,需要信念、急躁加方法文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人第页/共页22。